2024年初中毕业班综合测试(一)
化学
本试卷共8页,20小题,满分90分。考试用时60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上,再用2B铅笔将考生号、座位号对应的信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:
一、选择题:本题包括14小题,每小题3分,共42分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。
1.书法之美尽在“笔墨纸砚”之间。下列说法正确的是( )。
A.笔尖羊毛的主要成分是合成材料 B.墨汁属于纯净物
C.宣纸的吸墨性是化学性质 D.石材雕刻成砚台是物理变化
2.下列做法符合环保理念的是( )。
A.农作物收割后留下的秸秆就地焚烧 B.废弃的塑料制品先切碎后填埋
C.少放或不放烟花爆竹 D.广泛使用含磷洗衣粉
3.空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是( )。
A.形成酸雨的主要污染物是二氧化硫和二氧化碳
B.氧气能支持燃烧,可用于炼钢
C.空气质量指数越高,空气质量状况越好
D.稀有气体通电发出不同颜色的光,是化学变化
4.龙虾肉质鲜美,营养丰富。龙虾食用部分的主要营养成分如图,下列有关说法不正确的是( )。
A.食用龙虾可提供蛋白质 B.食用龙虾可预防缺铁性贫血
C.食用龙虾可预防坏血病 D.食用龙虾可补钙
5.下列家务劳动涉及的化学知识,不正确的是( )。
选项 家务劳动 化学知识
A 洗有油污的餐具时加适量洗洁精 利用洗洁精溶解油污
B 利用明矾净化金鱼缸内的水 明矾是净水的絮凝剂
C 炒菜时油锅起火,立即盖上锅盖灭火 隔绝氧气可以灭火
D 泡茶时闻到茶特有的香气 分子在不断地运动
A.A B.B C.C D.D
6.《辍耕录》中记载,杭人燃烧松木前,将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是( )。
A.降低松木的着火点 B.升高松木的着火点
C.提高氧气的浓度 D.增大松木与空气的接触面积
7.铒是一种稀土元素,可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图,下列说法不正确的是( )。
A.的核外电子数为65 B.铒是非金属元素
C.铒的相对原子质量为167.3 D.一个铒原子含68个质子
8.配制溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,下列操作不正确的是( )。
A.将氢氧化钠固体放在托盘天平左托盘的纸上称量
B.用玻璃棒搅拌溶液,加快固体溶解
C.用量筒量取水,倒入盛有氢氧化钠的烧杯中
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
9.对下列宏观事实的微观解释,不合理的是( )。
A.一氧化碳可用于还原氧化铁,二氧化碳不能:不同种分子的化学性质不同
B.石块研磨成粉状:构成物质的微粒变小
C.石油气可加压装入的钢瓶中:分子间有间隔
D.金刚石的硬度远大于石墨:碳原子的排列方式不同
10.探究不同电压下10%氢氧化钠溶液对电解水速率影响的实验装置,如图1。多次实验测得生成氢气所需时间如图2,下列分析正确的是( )。
图1 图2
A.a管与b管中气体质量比为 B.a管中的气体能使燃着的木条烧得更旺
C.相同条件下电压越大电解水的速率越快 D.实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数不变
11.中国科学技术大学课题组研制了一种铜催化剂,通过甲醇和一氧化碳制备乙酸。部分化学反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( )。
A.反应后碳元素质量减少 B.铜催化剂在反应后化学性质改变
C.中C、H的质量比为 D.参加反应的甲醇与一氧化碳的分子个数比为
12.碱性溶液可以清洗头发上的油脂,从pH的角度考虑,清洗效果最好的洗发水的pH为( )。
A.4 B.7 C.8 D.14
13.锰(Mn)在钢铁、电池等领域有广泛应用,其金属活动性介于锌和铁之间。部分锰的化合物的颜色及溶解性见下表。下列对金属锰及其化合物化学性质的预测不合理的是( )。
物质
颜色 黑色 白色 白色
溶解性 难溶 易溶 难溶
A.锰在一定条件下可以与氧气反应
B.可由Mn与溶液反应制得
C.溶液能与溶液反应生成白色沉淀
D.锰能与硫酸铜溶液反应置换出Cu
14.下列探究实验能达到目的的是( )。
A.探究“同种溶质在不同溶剂里的溶解性”
B.探究“空气中氧气的含量”
C.探究“与是否发生化学反应”
D.探究“铁钉锈蚀的所有条件”
二、非选择题:本题包括6小题,共48分。
15.(6分)氮元素在地球上含量丰富,氮及其化合物在工农业生产和生活中有着重要作用。
(1)为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂,常用氮气作保护气,主要原因是__________。
(2)在电闪雷鸣的雨天,氮气与氧气在放电的条件下发生化合反应生成一氧化氮,其化学方程式为_________,一氧化氮与氧气又迅速化合生成二氧化氮。消耗氮气最终生成二氧化氮__________g。
(3)亚硝酸钠易溶于水,有毒,可用于制造偶氮染料。亚硝酸根离子的化学符号是__________;根据化合物的分类,属于__________。
16.(8分)某化学实验小组对中和反应进行下列探究。
探究一:氢氧化钠与盐酸反应的现象
小华向滴有酚酞的B溶液中逐滴滴加A溶液,并不断搅拌,如图1。
图1 图2 图3
(1)实验过程中观察到烧杯中的溶液由红色变为无色,则A溶液是__________。
探究二:氢氧化钠与盐酸反应的能量变化
小华向一定量氢氧化钠固体中加入6%的盐酸(室温下),用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图2。
(2)观察图2,小华发现在某时间段溶液温度升高,你认为可能的原因是__________;根据pH曲线可判断在__________秒时盐酸恰好消耗完。
探究三:氢氧化钠与盐酸反应的微观实质
【查阅资料】相同条件下,溶液中离子浓度越大,导电性越强,电导率越大。
向氢氧化钠溶液中滴加浓盐酸测得的电导率变化情况如图3。
(3)mn段曲线下降的原因是__________。
(4)氢氧化钠溶液与浓盐酸反应过程中微观粒子的变化如图,请按反应时间先后顺序排列__________(填字母)。
a.b.c.d.
(5)结合上述信息,氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质是__________。
17.(7分)金属在生活、生产中有着广泛的应用。某学习小组围绕金属铜展开了研究。
(1)在我国“天问一号”火星探测器的运行系统中,使用铜丝电线是因为铜具有良好的延展性和______性。
(2)第24届冬奧会纪念币的材质为黄铜合金,强度高,耐腐蚀。在少量黄铜合金中加入足量稀盐酸,充分反应后,固体__________(填“有”或“没有”)剩余。
(3)现代冶炼铜的实验装置如图1。
图1 图2
上述实验获得的Cu中含有少量黑色的。提纯该铜的实验方案:将所得固体置于烧杯中,__________干燥。(可选用的试剂:稀、溶液、溶液、蒸馏水)
(4)《周礼·考工记》中记载了铸造各类青铜器的配方。铜和青铜的相关性质见下表,推断冶炼铜过程中熔入锡的作用有__________。
铜 青铜(含25%的锡)
熔点 1085℃ 800℃
硬度 3.0 5~6.6
注:硬度以金刚石的硬度10为标准,1表示很软,10表示很硬。
(5)湿法炼铜产生的废水含有、、、,可用铁炭混合物(铁粉和活性炭的混合物)除去。其他条件不变,废水pH对、去除率的影响如图2。
①当时,铁炭混合物表面有大量气泡产生,产生该现象的化学方程式为__________。
②当pH相同时,的去除率远高于的原因可能是__________。
18.(9分)某学习小组实验后留下的废液中含有、和,回收晶体的流程如图。
请回答:
(1)步骤①涉及的化学方程式有__________、__________。
(2)步骤②加入过量溶液的目的是__________;滤液B中含有的阴离子是_________(填离子符号)。
(3)混合液C的溶质是和。根据溶解度曲线(如图),回答下面问题:
步骤④的主要操作是_________、降温结晶、过滤。得到的晶体最好用_________洗涤。降温结晶的过程中,没有氯化钠析出的原因可能是_________。
19.(10分)课外实验“叶脉书签”的制作过程:树叶洗净后放在一定浓度的氢氧化钠溶液中,煮沸再除去表皮和叶肉,晾干压平,便得“叶脉书签”。实验小组开展了以下活动:
(1)配制1%、5%和10%的氢氧化钠溶液。配制10%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体_________g。
(2)探究制作“叶脉书签”的最佳条件。
实验Ⅰ:相同煮沸时间内,将树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里,处理后叶片变化如下表。
溶液浓度 1% 5% 10%
叶片变化 留有很多叶肉 留有较多叶肉 残留很少叶肉
实验Ⅱ:在10%的氢氧化钠溶液里,将树叶进行不同时间的煮沸,处理后叶片变化如下表。
煮沸时间
叶片变化 留有较多叶肉 残留很少叶肉 叶片卷起来,叶肉与叶脉不易分离
①实验Ⅰ的实验目的是_________。
②通过实验Ⅰ、Ⅱ可知,制作“叶脉书签”的最佳条件是_________(填字母序号)。
A.1%、 B.5%、
C.10%、 D.10%、
(3)实验时,有同学发现配制的氢氧化钠溶液没有盖瓶塞,怀疑已经变质。于是取少量该溶液,向其中加入氢氧化钙溶液,产生_________的现象,说明氢氧化钠溶液已经变质。
【继续探究】探究该溶液的溶质成分
【作出猜想】猜想一: 猜想二:_________(填化学式)
【继续实验】取少量待测液于试管中,加入足量的盐酸,有气泡产生。甲同学认为猜想一成立。乙同学不同意她的观点,理由是_________。
【改进实验】几位同学经过讨论,完成下面的实验。
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量的待测液于试管中,加入_________溶液。 _________ 猜想二成立
②充分反应后静置,用pH试纸测定上层清液的酸碱度:将pH试纸放在玻璃片上,_________。 pH_________7 (填“>”“=”或“<”)
【反思】氢氧化钠应密封保存,验证物质时需考虑是否有其他的物质产生干扰。
20.(8分)食盐是生活必需品,也是重要的化工原料。
(1)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如下:
①A是密度最小的气体,该气体的用途是_________。
②碱B的化学式为_________,判断的依据是_________。
(2)某食盐中添加了碘酸钾和亚铁氰化钾(,相对分子质量为422)。其中亚铁氰化钾可防止食盐结块,但人们总是担心其会分解产生剧毒的氰化钾。某同学对亚铁氰化钾受热分解进行了探究,其热重分析数据如图:
【查阅资料】一般烹饪温度低于340℃。
回答下列问题:
①该食盐中至少含有_________种金属元素(填一数字)。
②写出70℃~100℃反应的化学方程式_________;当温度达到400℃时,会产生剧毒的,同时还会产生一种单质气体X,则X的化学式是_________。
③食用含亚铁氰化钾作抗结剂的食盐是否安全?其理由是_________。