部编版2024-2025学年九年级上学期第16课早期殖民掠夺课时练
一、选择题
1．（2024九下·兴宁开学考）一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物”主要来自（ ）
A．欧洲 B．南美洲 C．非洲 D．北美洲
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……。”可知，“黑色货物”主要来自于。结合所学知识：在“三角贸易”中，奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人，运往美洲，卖给美洲的种植园主。C项正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查的是“三角贸易”的知识点，应把握“三角贸易”的有关知识。
2．美国作家杜波依斯认为，从16世纪到19世纪，由非洲输往美洲的奴隶人数至少有1000万人，如果包括沿途死亡人数在内，非洲损失约6000万人。这最能反映（ ）
A．“三角贸易”的罪恶性 B．原始积累的重要性
C．商品贸易的普遍性 D．殖民统治的残酷性
【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】由材料“从十六世纪到十九世纪，由非洲输往美洲的奴隶人数至少有1，000万人，如果包括沿途死亡人数在内，非洲损失约6，000万人”可知，材料主要强调了三角贸易对非洲人们带来的巨大灾难，反映的是“三角贸易”的罪恶性，排除BCD，选项A正确；
故答案为A。
【点评】注意对材料的分析与解读，掌握三角贸易的航程及其影响。
3．（2020·乐山）据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易（ ）
A．加速了西欧的资本原始积累 B．给非洲人民带来了深重灾难
C．推动了世界市场的最终形成 D．把欧洲文化传播到了殖民地
【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】 A. 加速了西欧的资本原始积累 ，不符合题意；
B.题干的“15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”反映出奴隶贸易使非洲丧失了大量的精壮劳力，给非洲人民带来了深重灾难。故选项B符合题意；
C. 推动了世界市场的最终形成 ，不符合题意；
D. 把欧洲文化传播到了殖民地 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查“三角贸易”的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。方法是紧扣材料，运用题干中所给出的数据，运用排除法很易得出正确答案。
4．（部编版2018-2019学年九年级上册历史第五单元 步入近代测试题）英国女王伊丽莎白一世（1533—1603年）曾经说：“海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。”这段话主要是针对（ ）
A．葡萄牙 B．荷兰 C．西班牙 D．法国
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】英国女王伊丽莎白一世所说的“海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。”表明英国想争夺海上霸权。结合所学知识可知，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。16世纪，英国为了开拓海外市场，1588年，英国海军大败西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。故C符合题意；ABD参与殖民争夺是在17世纪，与题干信息不符。
故答案为C。
【点评】解答本题的关键是理解题干信息“英国女王伊丽莎白一世（1533—1603年）曾经说……”，根据所学知识解答。
5．（2023九上·深圳月考）对如图反映的世界殖民地占全球陆地(除南极洲)面积的比例(%) 变化的解读， 不正确的是 （ ）
A．第①段进行殖民扩张的主要是西班牙、 葡萄牙
B．第②段加紧殖民扩张的主要是荷兰、英国、美国等国
C．第③段成为最大的殖民帝国是英国
D．第④段说明两次工业革命把殖民扩张推向顶峰
【答案】B
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，第①段是1500到1600年，这一时期进行殖民扩张的主要是西班牙、 葡萄牙；第②段是1600年到18世纪中期，这一时期加紧殖民扩张的主要是荷兰、英国、法国等，美国是1776年成立的，不在这一阶段；故选项B符合题意；
A. 第①段进行殖民扩张的主要是西班牙、 葡萄牙 ，符合事实，不符合题意；
C. 第③段成为最大的殖民帝国是英国 ，符合事实，不符合题意；
D. 第④段说明两次工业革命把殖民扩张推向顶峰 ，符合事实，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，根据其中的时间等信息，再结合所学知识进行理解识记回答，注意一定要看懂示意图的含义。
6．（2023九上·深圳月考）“哥伦布大交换”中玉米、木薯由美洲引进非洲，成为非洲最主要的主食农作物。欧洲人带来天花等疾病，美洲原住民因没有抗体大量丧生。材料表明，“哥伦布大交换”（ ）
A．给社会带来巨大影响 B．造成大量的文化流失
C．促进资本主义的发展 D．造成非洲大陆的落后
【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】依据题干信息“ 玉米、木薯由美洲引进非洲，成为非洲最主要的主食农作物。欧洲人带来天花等疾病，美洲原住民因没有抗体大量丧生 ”可以看出，“哥伦布大交换” 给社会带来巨大影响 ，既有有利的，也有消极的影响，故选项A符合题意；
B. 造成大量的文化流失 ，题干中没有提及文化流失，不符合题意；
C. 促进资本主义的发展 ，题干中没有提及促进资本主义的发展，不符合题意；
D. 造成非洲大陆的落后 ，题干中没有提及造成非洲大陆落后，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
7．（2023九上·和平期末）下列最能体现英国给世界制造罪恶的事件是（ ）
A．英国打败“无敌舰队” B．英国进行工业革命
C．英国战胜荷兰和法国 D．英国进行“三角贸易”
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】结合所学知识可知，18世纪，英国商船从英国各地的港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。这是英国给世界制造罪恶。
A项英国打败“无敌舰队”，成为海上霸主，不符合题意；
B项英国进行工业革命通过了生产力，不符合题意；
C项英国战胜荷兰和法国，成为“日不落帝国”，不符合题意；
D项英国进行“三角贸易”最能体现英国给世界制造罪恶，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查罪恶的三角贸易相关知识，注意基础知识的识记与理解。
8．（2023九上·长沙期末）历史课上，老师安排同学们收集租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等相关资料， 作为下节课活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．走向近代 D．资本主义制度的初步建立
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识，租地农场是新的资本主义生产方式，文艺复兴为欧洲的资本主义发展提供了思想基础，新航路的开辟，早期的殖民掠夺，为资本主义的发展提供了市场和原始资本，这些因素为欧洲向资本主义社会提供了条件，因此题干活动课的主题是走向近代。
A项古代欧洲文明主要指古希腊文明和古罗马文明，与题干内容无关，不符合题意；
B项封建时代欧洲的特征主要是封君封臣制度、基督教、庄园，与题干信内容无关，不符合题意；
C项走向近代应该是该活动课的主题，符合题意；
D项资本主义制度的初步确立是英国、美国、法国等国家通过革命确立资本主义制度，与题干内容无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查走向近代及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等史实。
9．（2023九上·射洪期末）“史料实证”是历史学科的五大核心素养之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”对材料解读准确的是（ ）
A．奴隶贸易促进了英国的资本主义发展
B．奴隶贸易给英国带来大量的黑人劳动力
C．奴隶贸易直接推动英国第一次工业革命
D．奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径
【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，给美洲提供了大批劳动力，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。据“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”可知，从这段史料中得出的结论是奴隶贸易为英国带来巨额利润。
A项奴隶贸易促进了英国的资本主义发展解读准确，符合题意；
B项奴隶贸易给英国带来大量的黑人劳动力与材料无关，不符合题意；
C项奴隶贸易直接推动英国第一次工业革命错误，不符合题意；
D项奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径太绝对，奴隶贸易不是英国资本原始积累的唯一途径，英国还通过殖民掠夺、殖民扩张等积累资本，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易的相关知识及学生的识记能力以及分析问题的能力。解答本题需掌握奴隶贸易的影响。
10．（2023九上·古冶期末） 有学者指出，没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有“欧洲奇迹”和“工业化革命”。该学者的主要观点是（ ）
A．工业化革命开始于美洲
B．美洲奴隶反殖民压迫是正义的
C．殖民扩张推动了工业化革命
D．工业革命在世界范围内影响深远
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据材料“没有美洲这片海外给养地……非洲奴隶……根本就不会有‘欧洲奇迹’和‘工业化革命’”可知，这强调对美洲的殖民掠夺对工业化革命的重要性，即殖民扩张推动“工业化革命”，C项正确；
工业化革命开始于美洲的表述不符史实，排除A项；
材料没有体现出美洲奴隶反殖民压迫是正义的，排除B项；
工业革命在世界范围内影响深远与材料无关，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
11．（2023九上·丰润期末）“非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟，那些修建村落、耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。”以上材料可以用来印证（ ）
A．“三角贸易”的残暴 B．印第安人的悲惨处境
C．鸦片贸易的罪恶 D．世界市场的最终形成
【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据材料“非洲”“被捉去当奴隶”并结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者从事以贩卖非洲黑奴为中心的“三角贸易”，使非洲丧失大量人口，社会生产遭到严重破坏，因此材料所述现象出现的直接原因是“三角贸易”，体现“三角贸易”的残暴，A项正确；
印第安人指的是美洲原住民，与非洲无关，排除B项；
材料体现的是奴隶贸易，与鸦片贸易无关，排除C项；
世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初，与材料无关，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对“三角贸易”的认识。
12．（2023九上·大足期末）据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ）
A．三角贸易的互利性 B．早期殖民活动的重要性
C．商品贸易的普遍性 D．资本原始积累的残酷性
【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据材料信息“150年间西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金”反映了西欧殖民的掠夺性；‘近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”反映了欧洲殖民者的血腥残暴，由此可知，西方殖民者的早期，充满着血腥与残酷，为资本主义发展积累了原始资本，故选D项。
三角贸易给非洲带来深重灾难，互利性表述错误，排除A项。
材料反映了早期殖民活动残暴性、血腥性，不非是重要性，排除B项。
掠夺黄金是公开的赤裸裸的财富掠夺，不属于商品贸易，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是早期殖民掠夺，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于早期殖民掠夺的相关史实。
13．（2023九上·南昌期末） 1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。此材料可以佐证（ ）
A．罪恶的黑奴贸易 B．英国的殖民扩张
C．荷、法、英殖民争霸 D．拉丁美洲独立运动
【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干信息“非洲国王的控诉，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”，结合所学可知，16世纪，黑奴三角贸兴起易，欧洲奴隶贩子把物品带到非洲，换取或掠夺黑人为奴，运往美洲出售，然后换取美洲物地回到欧洲，从而形成黑奴三角贸易，故选A项。
材料反映的是黑奴贸易，没有提及英国的殖民扩张，排除B项。
材料反映的是黑奴贸易，没有体现荷法英殖民争霸的内容，排除C项。
拉丁美洲独立运动兴盛于18世纪末19世纪初，不符合材料时间信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是黑奴三角贸易。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记黑奴三角贸易的相关历史知识。
14．（2023九上·伊犁哈萨克期末）对欧洲来说，早期殖民掠夺产生的最大影响是（ ）
A．开发了被殖民地区 B．满足了封建主的奢侈生活
C．给殖民地人民带来深重灾难 D．加速了欧洲的资本原始积累
【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，加速了欧洲的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重的灾难。
A项开发了被殖民地区不是早期殖民掠夺对欧洲产生的影响，不符合题意；
B项满足了封建主的奢侈生活不符合史实，不符合题意；
C项给殖民地人民带来深重灾难是早期殖民掠夺对殖民地产生的最大影响，不符合题意；
D项加速了欧洲的资本原始积累是早期殖民掠夺对欧洲产生的最大影响，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查早期殖民掠夺的影响及学生的理解能力。理解并识记欧洲早期殖民掠夺的影响。
15．（2023九上·天河期末）学者西蒙 瑞安指出，15、16世纪之后，欧洲人把未知的空间在地图上留白，并不只是 简单反映地理知识的空缺，而是急于抹左当地业己存在的社会和地理文化形式，并准备以 新秩序投射其上。这表明，当时欧洲（ ）
A．列强间矛盾重重 B．领土争端得以解决
C．热衷于殖民扩张 D．地理科学发展迅速
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识，材料“15、16世纪之后，欧洲人把未知的空间在地图上留白，并不只是简单反映地理知识的空缺，而是急于抹去当地业已存在的社会和地理文化形式，并准备以新秩序投射其上”可知，这表明当时欧洲热衷于殖民扩张，C项正确；
材料未涉及列强间矛盾重重，排除A项；
材料未体现领土争端得以解决，排除B项；
材料强调的是殖民扩张，未体现地理科学发展迅速，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对殖民扩张的认识。
二、材料分析题
16．（2023九上·长沙月考）地图是学习历史的重要工具。 阅读材料，回答问题。
材料一 新航路的开辟示意图：
材料二 “三角贸易”示意图：
仔细观察《新航路的开辟示意图》，图中 A 航线是代表谁的航行路线 (2 分)图中哪些航线与中国航海家郑和的航线有交集 (填字母)
（1）新航路开辟前，欧亚大陆最重要的商路是什么 如何理解新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史
（2）材料二中，“三角贸易”的中心是贩卖哪个洲的黑奴 (写图中序号)新航路开辟和“三角贸易”对欧洲产生了什么共同影响
【答案】（1）商路：丝绸之路。新航路开辟使世界开始连成一个整体。
（2）④。共同影响：促进了欧洲资本主义的发展。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）新航路开辟前，连接欧亚大陆的最著名的商路就是“丝绸之路”。结合所学可知，新航路的开辟，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，真正意义上的世界历史正式开始。
（2）欧洲奴隶贩子从欧洲出发，将火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国，这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。“三角贸易”的中心是贩卖非洲的黑奴，④即为非洲。通过新航路开辟和三角贸易，欧洲殖民者获取了大量的财富，增加了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
故答案为：（1）商路：丝绸之路。新航路开辟使世界开始连成一个整体。
（2）④。共同影响：促进了欧洲资本主义的发展。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟和三角贸易及学生的识记和理解能力。理解并识记新航路开辟和三角贸易等相关史实。
1 / 1部编版2024-2025学年九年级上学期第16课早期殖民掠夺课时练
一、选择题
1．（2024九下·兴宁开学考）一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物”主要来自（ ）
A．欧洲 B．南美洲 C．非洲 D．北美洲
2．美国作家杜波依斯认为，从16世纪到19世纪，由非洲输往美洲的奴隶人数至少有1000万人，如果包括沿途死亡人数在内，非洲损失约6000万人。这最能反映（ ）
A．“三角贸易”的罪恶性 B．原始积累的重要性
C．商品贸易的普遍性 D．殖民统治的残酷性
3．（2020·乐山）据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易（ ）
A．加速了西欧的资本原始积累 B．给非洲人民带来了深重灾难
C．推动了世界市场的最终形成 D．把欧洲文化传播到了殖民地
4．（部编版2018-2019学年九年级上册历史第五单元 步入近代测试题）英国女王伊丽莎白一世（1533—1603年）曾经说：“海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。”这段话主要是针对（ ）
A．葡萄牙 B．荷兰 C．西班牙 D．法国
5．（2023九上·深圳月考）对如图反映的世界殖民地占全球陆地(除南极洲)面积的比例(%) 变化的解读， 不正确的是 （ ）
A．第①段进行殖民扩张的主要是西班牙、 葡萄牙
B．第②段加紧殖民扩张的主要是荷兰、英国、美国等国
C．第③段成为最大的殖民帝国是英国
D．第④段说明两次工业革命把殖民扩张推向顶峰
6．（2023九上·深圳月考）“哥伦布大交换”中玉米、木薯由美洲引进非洲，成为非洲最主要的主食农作物。欧洲人带来天花等疾病，美洲原住民因没有抗体大量丧生。材料表明，“哥伦布大交换”（ ）
A．给社会带来巨大影响 B．造成大量的文化流失
C．促进资本主义的发展 D．造成非洲大陆的落后
7．（2023九上·和平期末）下列最能体现英国给世界制造罪恶的事件是（ ）
A．英国打败“无敌舰队” B．英国进行工业革命
C．英国战胜荷兰和法国 D．英国进行“三角贸易”
8．（2023九上·长沙期末）历史课上，老师安排同学们收集租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等相关资料， 作为下节课活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．走向近代 D．资本主义制度的初步建立
9．（2023九上·射洪期末）“史料实证”是历史学科的五大核心素养之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”对材料解读准确的是（ ）
A．奴隶贸易促进了英国的资本主义发展
B．奴隶贸易给英国带来大量的黑人劳动力
C．奴隶贸易直接推动英国第一次工业革命
D．奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径
10．（2023九上·古冶期末） 有学者指出，没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有“欧洲奇迹”和“工业化革命”。该学者的主要观点是（ ）
A．工业化革命开始于美洲
B．美洲奴隶反殖民压迫是正义的
C．殖民扩张推动了工业化革命
D．工业革命在世界范围内影响深远
11．（2023九上·丰润期末）“非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟，那些修建村落、耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来时逃走了。”以上材料可以用来印证（ ）
A．“三角贸易”的残暴 B．印第安人的悲惨处境
C．鸦片贸易的罪恶 D．世界市场的最终形成
12．（2023九上·大足期末）据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ）
A．三角贸易的互利性 B．早期殖民活动的重要性
C．商品贸易的普遍性 D．资本原始积累的残酷性
13．（2023九上·南昌期末） 1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。此材料可以佐证（ ）
A．罪恶的黑奴贸易 B．英国的殖民扩张
C．荷、法、英殖民争霸 D．拉丁美洲独立运动
14．（2023九上·伊犁哈萨克期末）对欧洲来说，早期殖民掠夺产生的最大影响是（ ）
A．开发了被殖民地区 B．满足了封建主的奢侈生活
C．给殖民地人民带来深重灾难 D．加速了欧洲的资本原始积累
15．（2023九上·天河期末）学者西蒙 瑞安指出，15、16世纪之后，欧洲人把未知的空间在地图上留白，并不只是 简单反映地理知识的空缺，而是急于抹左当地业己存在的社会和地理文化形式，并准备以 新秩序投射其上。这表明，当时欧洲（ ）
A．列强间矛盾重重 B．领土争端得以解决
C．热衷于殖民扩张 D．地理科学发展迅速
二、材料分析题
16．（2023九上·长沙月考）地图是学习历史的重要工具。 阅读材料，回答问题。
材料一 新航路的开辟示意图：
材料二 “三角贸易”示意图：
仔细观察《新航路的开辟示意图》，图中 A 航线是代表谁的航行路线 (2 分)图中哪些航线与中国航海家郑和的航线有交集 (填字母)
（1）新航路开辟前，欧亚大陆最重要的商路是什么 如何理解新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史
（2）材料二中，“三角贸易”的中心是贩卖哪个洲的黑奴 (写图中序号)新航路开辟和“三角贸易”对欧洲产生了什么共同影响
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇……。”可知，“黑色货物”主要来自于。结合所学知识：在“三角贸易”中，奴隶贩子从欧洲出发，到非洲掳获黑人，运往美洲，卖给美洲的种植园主。C项正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查的是“三角贸易”的知识点，应把握“三角贸易”的有关知识。
2．【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】由材料“从十六世纪到十九世纪，由非洲输往美洲的奴隶人数至少有1，000万人，如果包括沿途死亡人数在内，非洲损失约6，000万人”可知，材料主要强调了三角贸易对非洲人们带来的巨大灾难，反映的是“三角贸易”的罪恶性，排除BCD，选项A正确；
故答案为A。
【点评】注意对材料的分析与解读，掌握三角贸易的航程及其影响。
3．【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】 A. 加速了西欧的资本原始积累 ，不符合题意；
B.题干的“15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”反映出奴隶贸易使非洲丧失了大量的精壮劳力，给非洲人民带来了深重灾难。故选项B符合题意；
C. 推动了世界市场的最终形成 ，不符合题意；
D. 把欧洲文化传播到了殖民地 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查“三角贸易”的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。方法是紧扣材料，运用题干中所给出的数据，运用排除法很易得出正确答案。
4．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】英国女王伊丽莎白一世所说的“海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。”表明英国想争夺海上霸权。结合所学知识可知，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。16世纪，英国为了开拓海外市场，1588年，英国海军大败西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。故C符合题意；ABD参与殖民争夺是在17世纪，与题干信息不符。
故答案为C。
【点评】解答本题的关键是理解题干信息“英国女王伊丽莎白一世（1533—1603年）曾经说……”，根据所学知识解答。
5．【答案】B
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，第①段是1500到1600年，这一时期进行殖民扩张的主要是西班牙、 葡萄牙；第②段是1600年到18世纪中期，这一时期加紧殖民扩张的主要是荷兰、英国、法国等，美国是1776年成立的，不在这一阶段；故选项B符合题意；
A. 第①段进行殖民扩张的主要是西班牙、 葡萄牙 ，符合事实，不符合题意；
C. 第③段成为最大的殖民帝国是英国 ，符合事实，不符合题意；
D. 第④段说明两次工业革命把殖民扩张推向顶峰 ，符合事实，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，根据其中的时间等信息，再结合所学知识进行理解识记回答，注意一定要看懂示意图的含义。
6．【答案】A
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】依据题干信息“ 玉米、木薯由美洲引进非洲，成为非洲最主要的主食农作物。欧洲人带来天花等疾病，美洲原住民因没有抗体大量丧生 ”可以看出，“哥伦布大交换” 给社会带来巨大影响 ，既有有利的，也有消极的影响，故选项A符合题意；
B. 造成大量的文化流失 ，题干中没有提及文化流失，不符合题意；
C. 促进资本主义的发展 ，题干中没有提及促进资本主义的发展，不符合题意；
D. 造成非洲大陆的落后 ，题干中没有提及造成非洲大陆落后，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
7．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】结合所学知识可知，18世纪，英国商船从英国各地的港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。这是英国给世界制造罪恶。
A项英国打败“无敌舰队”，成为海上霸主，不符合题意；
B项英国进行工业革命通过了生产力，不符合题意；
C项英国战胜荷兰和法国，成为“日不落帝国”，不符合题意；
D项英国进行“三角贸易”最能体现英国给世界制造罪恶，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查罪恶的三角贸易相关知识，注意基础知识的识记与理解。
8．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识，租地农场是新的资本主义生产方式，文艺复兴为欧洲的资本主义发展提供了思想基础，新航路的开辟，早期的殖民掠夺，为资本主义的发展提供了市场和原始资本，这些因素为欧洲向资本主义社会提供了条件，因此题干活动课的主题是走向近代。
A项古代欧洲文明主要指古希腊文明和古罗马文明，与题干内容无关，不符合题意；
B项封建时代欧洲的特征主要是封君封臣制度、基督教、庄园，与题干信内容无关，不符合题意；
C项走向近代应该是该活动课的主题，符合题意；
D项资本主义制度的初步确立是英国、美国、法国等国家通过革命确立资本主义制度，与题干内容无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查走向近代及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等史实。
9．【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。这一灭绝人性的行为持续了三百多年，使非洲丧失了难以计数的人口，给美洲提供了大批劳动力，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展。据“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”可知，从这段史料中得出的结论是奴隶贸易为英国带来巨额利润。
A项奴隶贸易促进了英国的资本主义发展解读准确，符合题意；
B项奴隶贸易给英国带来大量的黑人劳动力与材料无关，不符合题意；
C项奴隶贸易直接推动英国第一次工业革命错误，不符合题意；
D项奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径太绝对，奴隶贸易不是英国资本原始积累的唯一途径，英国还通过殖民掠夺、殖民扩张等积累资本，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易的相关知识及学生的识记能力以及分析问题的能力。解答本题需掌握奴隶贸易的影响。
10．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据材料“没有美洲这片海外给养地……非洲奴隶……根本就不会有‘欧洲奇迹’和‘工业化革命’”可知，这强调对美洲的殖民掠夺对工业化革命的重要性，即殖民扩张推动“工业化革命”，C项正确；
工业化革命开始于美洲的表述不符史实，排除A项；
材料没有体现出美洲奴隶反殖民压迫是正义的，排除B项；
工业革命在世界范围内影响深远与材料无关，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
11．【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据材料“非洲”“被捉去当奴隶”并结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者从事以贩卖非洲黑奴为中心的“三角贸易”，使非洲丧失大量人口，社会生产遭到严重破坏，因此材料所述现象出现的直接原因是“三角贸易”，体现“三角贸易”的残暴，A项正确；
印第安人指的是美洲原住民，与非洲无关，排除B项；
材料体现的是奴隶贸易，与鸦片贸易无关，排除C项；
世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初，与材料无关，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对“三角贸易”的认识。
12．【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据材料信息“150年间西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金”反映了西欧殖民的掠夺性；‘近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”反映了欧洲殖民者的血腥残暴，由此可知，西方殖民者的早期，充满着血腥与残酷，为资本主义发展积累了原始资本，故选D项。
三角贸易给非洲带来深重灾难，互利性表述错误，排除A项。
材料反映了早期殖民活动残暴性、血腥性，不非是重要性，排除B项。
掠夺黄金是公开的赤裸裸的财富掠夺，不属于商品贸易，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是早期殖民掠夺，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于早期殖民掠夺的相关史实。
13．【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干信息“非洲国王的控诉，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”，结合所学可知，16世纪，黑奴三角贸兴起易，欧洲奴隶贩子把物品带到非洲，换取或掠夺黑人为奴，运往美洲出售，然后换取美洲物地回到欧洲，从而形成黑奴三角贸易，故选A项。
材料反映的是黑奴贸易，没有提及英国的殖民扩张，排除B项。
材料反映的是黑奴贸易，没有体现荷法英殖民争霸的内容，排除C项。
拉丁美洲独立运动兴盛于18世纪末19世纪初，不符合材料时间信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是黑奴三角贸易。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记黑奴三角贸易的相关历史知识。
14．【答案】D
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，加速了欧洲的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重的灾难。
A项开发了被殖民地区不是早期殖民掠夺对欧洲产生的影响，不符合题意；
B项满足了封建主的奢侈生活不符合史实，不符合题意；
C项给殖民地人民带来深重灾难是早期殖民掠夺对殖民地产生的最大影响，不符合题意；
D项加速了欧洲的资本原始积累是早期殖民掠夺对欧洲产生的最大影响，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查早期殖民掠夺的影响及学生的理解能力。理解并识记欧洲早期殖民掠夺的影响。
15．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据所学知识，材料“15、16世纪之后，欧洲人把未知的空间在地图上留白，并不只是简单反映地理知识的空缺，而是急于抹去当地业已存在的社会和地理文化形式，并准备以新秩序投射其上”可知，这表明当时欧洲热衷于殖民扩张，C项正确；
材料未涉及列强间矛盾重重，排除A项；
材料未体现领土争端得以解决，排除B项；
材料强调的是殖民扩张，未体现地理科学发展迅速，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对殖民扩张的认识。
16．【答案】（1）商路：丝绸之路。新航路开辟使世界开始连成一个整体。
（2）④。共同影响：促进了欧洲资本主义的发展。
【知识点】新航路的开辟；英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】（1）新航路开辟前，连接欧亚大陆的最著名的商路就是“丝绸之路”。结合所学可知，新航路的开辟，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，真正意义上的世界历史正式开始。
（2）欧洲奴隶贩子从欧洲出发，将火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国，这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。“三角贸易”的中心是贩卖非洲的黑奴，④即为非洲。通过新航路开辟和三角贸易，欧洲殖民者获取了大量的财富，增加了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。
故答案为：（1）商路：丝绸之路。新航路开辟使世界开始连成一个整体。
（2）④。共同影响：促进了欧洲资本主义的发展。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟和三角贸易及学生的识记和理解能力。理解并识记新航路开辟和三角贸易等相关史实。
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