河北省滦县第三中学七年级语文冀教版上册1-5小溪流的歌导学案（无答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
小溪流的歌
目标 1、分角色朗读课文，激发学生的学习 ( http: / / www.21cnjy.com )兴趣，培养学生的想象力。2、整体感知课文内容，讨论小溪流的成长过程，正确理解课文的主题。 重点 巩固对童话一般特点的认识，了解本文的写作特点。21世纪教育网版权所有
难点 、整体感知课文内容，讨论小溪流的成长过程，正确理解课文的主题。
教法 点拨法学法 诵读法 自学法
一、预习导学（你学会自学了吗？）
1、给加点的字注音
吟（ ）唱 眺（ ） 望 积蓄（ ）
卵（ ）石 水闸（ ）
2、释词：
汹涌： 牢骚：
五颜六色： 无穷无尽：
3、本文的体裁是 ，作者是当代儿童文学作家 。
4、小溪流的成长分为哪几个阶段？每个阶段有什么特点？ 21世纪教育网21世纪教育网
二、交流研讨（今天展示你最棒）
（一） 阅读“于是，无边无际的蓝色海洋在欢 ( http: / / www.21cnjy.com )乐地动荡着。……巨大的海洋唱着小小的溪流的歌： “永远不休息，永远不休息！” 这段文字，回答问题。www.21-cn-jy.com
1．选文中写沉船有什么作用？
2．写太阳和月亮有什么作用？
3．“海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这种感觉？
4．“永远不休息，永远不休息！”运用了什么修辞？体现了海洋什么的精神。 你从中有什么感悟？
（二）文章开头写“一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流”，结尾写“小溪流的歌就这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的”。这样写有什么好处？
三、拓展链接：（检测一下自己，看看自己语文能力如何）
从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。她问父21·cn·jy·com
参考答案：
（二）文章开头写“一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流”，结尾写“小溪流的歌就这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的”。这样写有什么好处？
三、拓展链接：（检测一下自己，看看自己语文能力如何）
从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此， 她要入睡时还在想，她是多么希望得到星星啊！
⑵有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，你看见过天上的星星吗？” 21教育网
⑶“啊，看见过，”贮水池说，“星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧，也许会找到它们。”
⑷小女孩跳进贮水池，游呀，游呀，但还是找不到星星，只找到一条小溪。她问小溪：“你看见过天上的星星吗？我非常想拿到星星。” 21世纪教育网21cnjy.com
⑸“啊，看见过，”小溪回答说，“星星常常下来，在我的岸上玩。你涉水走吧，也许能找到星星。”⑹于是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，还是没有找到天上的星星。她来到一块草地上，仙女们正在那儿玩呢。 2·1·c·n·j·y
⑺“请问，”小女孩问仙女们，“你们看见过天上的星星吗？我很想知道什么地方可以找到星星。”
⑻“噢，看见过，”仙女们说，“星星常在我们 ( http: / / www.21cnjy.com )脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧，也许你会找到星星。”⑼于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但还是没有找到星星。这时，她非常累了，便坐下来哭起来。 21世纪教育网【来源：21·世纪·教育·网】
21世纪教育网
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网