第13课《卖油翁》课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
XXX七年级学生准头大赛火热筹备中
出战？教练？
卖油翁
欧阳修
我亦无他惟手熟尔
学习目标
1.借助工具书和注释理解课文，积累文言词语。
2.通过揣摩相关语句，分析人物形象。
3.体会文章所揭示的道理。
欧阳修，北宋政治家、文学家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一，吉州永丰人。
他是北宋文坛领袖，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
作者简介
“归田录者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。
——《归田录.自序》
一、初读课文整体感知
读准字音、读出停顿
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨(nì)之久/而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎 吾射/不亦精乎 ”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo) /酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
善： 以： 自矜：
圃： 释： 睨：
颔：
点头
因为
自夸
斜着眼看，形容
不在意的样子
园子
放下
擅长
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个人能跟他相媲美，他也因此而自夸。曾经，（陈尧咨）在自家园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他（射箭），很久都没有离开。（卖油的老翁）看他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
借助注释、疏通文意
疏通文意
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎 ”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”
知： 射： 熟：
尔：
忿然： 安： 轻： 以： 酌： 之：
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我射箭的本领不是很精湛吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）懂得这个道理。”
怎么
气愤的样子
熟练
轻视
射箭的本领
懂得
同“耳”，相当于“罢了”
舀取，指倒入
凭，靠
指射箭是凭手熟的道理
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
以： 覆： 徐：
杓： 因： 惟：
遣：
同“勺”
于是，就
慢慢地
打发
只，不过
盖
用
于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦里，油从钱孔注入，但铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
疏通文意
二、细读课文，比读人物
姓名
身份
擅长何种技能
准头如何
陈康肃
无名无姓
状元、
尚书工部侍郎
（身份尊贵大人物）
卖油翁
（身份低微
小人物）
射箭
酌油
十中八九
入钱不湿
身份技能对比：
探究双方之间的冲突过程，找出相关语句，并结合人物的动作、神态、语言等来分析人物形象。
人物 动作、神态、语言 心理/语气 人物形象
第一回合 冲突产生 危机暗藏 陈尧咨 “自衿”“射于家圃” 自傲 骄傲自大
卖油翁
第二回合 冲突爆发 咄咄逼人 陈尧咨
卖油翁
第三回合 冲突化解 烟消云散 陈尧咨
卖油翁
第一回合：
冲突产生、危机暗藏
陈尧咨：“自衿”“射于家圃”
卖油翁：“睨之”“但微颔之”
——自傲
——不在意
第二回合：
冲突爆发、咄咄逼人
陈尧咨：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”
忿然曰：“尔安敢轻吾射”
—语气轻慢、不屑
—语气愤怒、轻蔑
——傲慢无礼、脾气暴躁
卖油翁：“无他，但手熟尔”
“以我酌油知之
—语气平和淡定
——从容淡定、不卑不亢
第三回合：
冲突化解、烟消云散
卖油翁：“取、置、覆、酌、沥”
自钱孔入，而钱不湿
陈尧咨：笑而遣之
——镇定自若、技艺高超
——知错就改、通达爽快
—动作一气呵成
说一说你更喜欢他们其中的哪一个，并说明理由。
技艺高超；从容淡定；不卑不亢（不畏权贵）。
卖油翁
陈尧咨
箭术高超；傲慢无礼、脾气暴躁；通达爽快
三、研读课文，感悟道理
从这两人身上，你领悟到了哪些道理？你认为我们应该如何为接下来的比赛做哪些准备？
熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。
质疑：多练习就一定能成功吗？
高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好的箭法真的只是手熟而已吗？联系生活实际谈谈你的看法。
卖油翁说的有道理。因为任何技艺经过不断练习，都可以达到熟练的程度。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”就是这个道理。
我不同意卖油翁的观点。陈尧咨高超的箭术不只是“手熟”而已。因为射箭所射可能是静止目标，也可能是活动目标，如果是后者，还必须考虑箭的速度、目标物的移动速度和风力风速等因素，在战场上还必须同时防御敌人，这样看来，射箭的技艺更加复杂，要求更加严苛，甚至还须有一定
天赋，并不只是“手熟”就能练成的。
杨倩每天都要在清华大学射击馆进行训练，寒暑假、周六日无一例外。在训练课中，常常一站上靶位就是一下午，日复一日，年复一年重复练习一个十环动作，把这一个十环动作深深刻进骨子。
射击运动是对技术和心理素质要求极高，在资格赛中，杨倩以628.7环的成绩排名第六名。决赛中，杨倩第一组射击后成绩为51.9环排在并列第五位。在落后的局面下，杨倩一步一个脚印，放平心态，迎头追赶，最终逆袭战胜对手。
杨倩有缘与射击相遇，还是当年全国上上下下都盛行打枪的游戏，就是我们街边看到的打气球游戏。杨倩那个时候就已经展现了惊人的射击天赋，通过这个射击游戏，她拿光了小贩的所有奖品。
文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点，说明了熟能生巧的道理，告诉我们做人要虚心，即使有什么长处也不能骄傲自满。
小结
重点积累
同“耳”，罢了。
同“勺”，勺子。
但手熟尔
徐以杓酌油沥之
一、通假字
公亦以此自矜
以我酌油知之
以钱覆其口
徐以杓酌油沥之
二、一词多义
介词 : 因为
介词 : 凭，靠
介词 : 用、拿
介词 : 用、拿
重点积累
睨之
但微颔之
以我酌油知之
以杓酌油沥之
笑而遣之
二、一词多义
代词 指陈尧咨射箭
代词 指陈尧咨
代词 指射箭也是凭手熟的道理
代词 指葫芦
代词 指卖油翁
重点积累
释担而立
久而不去
而钱不湿
康肃笑而遣之
二、一词多义
表顺承
表修饰
表转折 ，可译 “但是”
表修饰
重点积累
但微颔之
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
三、词类活用
名词用作动词，点头
动词用作名词，射箭的本领
形容词用作动词，轻视
重点积累
作业：
基础作业：把自己想象成陈尧咨或者卖油翁，用第一人称生动细致地讲述这个故事。（要求：尽量发挥想象，尽量运用多种描写，写出人物的心理活动）
挑战作业：据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，一个人在院子里踱来踱去，他在想什么？请合理发挥想象。
拓展作业：课外观看纪录片《大国工匠》，看一看这些各行各业的匠人们是如何在自己的岗位上追求职业技能的完美和极致的。