江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校苏科版七年级生物上册2-3和2-4 生物对环境的影响和适应导学案（无答案）

2．3-2．4 生物对环境的影响与适应
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★【学习目标】
1．描述生物对环境的适应和影响。
2．认同生物在形态结构，生理功能方面对环境的适应。
★【学习重点】描述生物对环境的适应和影响。
★【学习难点】理解生物体结构和功能相适应的辩证观点。
★【学习过程】
【预习案】
1．通过前两节的学习，我们知道环境中的各种因素都能影响生物的生存，那么生活在环境中的生物也可以对环境产生影响吗？
_______________________________________________。
2．如果生物也影响环境，请举3-4个例子。
【探究案】
阅读P28小资料，分析材料中的有利影响和不利影响：
有利影响：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________；
不利影响：____________________________________________________________________。
2、探究不同植被对空气湿度的影响
（1） 空气湿度是指__________________________________，空气的相对湿度在_________________时病菌死亡较快。
（2）测量空气湿度的主要仪器是_________________。
（3）实验记录，完成P30表格。
（4）在没有干扰因素的情况下，______________的空气相对湿度最大，__________次之，____________最小，其中___________这一组数据起到对照作用。
学生思考：为什么3种环境的空气湿度会出现差异？？这种差异能够说明什么？？
3、生物影响环境的例子很多，请再举5个例子。
4、生物在长期的生存和发展过程中，形成了对它所生存环境的____________。生物对环境的_______是普遍存在的。
5、生物对环境的适应不仅变现在________和_______方面，还表现在________和_______等各个方面。
【训练案】
1. 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）
A、生物对环境的影响 B、 环境对生物的制约
C、 生物对环境的适应 D、 环境对生物的适应
2.下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）
A、候鸟迁徙 B、山顶的旗形树
C、蛾类夜间活动 D、仙人掌叶特化成刺
3.制约骆驼刺的根系比地上部分多的环境因素是（ ）
A、水 B、阳光 C、温度 D、空气
4. 探究植被对环境中空气温度和湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行
测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（　　　）
A 、裸地　　　　B、草坪　　　　C、 灌木丛　　　　D、任意一组
5.俗话说“大树底下好乘凉” 千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
A、生物能影响环境 B、生物能适应一定的环境
C、环境能影响生物的生存 D、生物与环境可以相互影响
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7.下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）
A、风声鹤唳，草木皆兵 B、螳螂捕蝉，黄雀在后
C、不入虎穴、焉得虎子 D、千里之堤、毁于蚁穴。
8. 在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是（ ）
A、根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）　　　
B、根系发达、树冠高大的乔木（如杨树）
C、根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）　
D、根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）
9.南方地区遭受了罕见的冰冻灾害造成某地区的植物大面积死亡，这种现象说明（ ）
A生物能适应环境 B环境能影响生物的生活
C生物能影响环境 D生物能生长发育
10.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ）
A银杏树在秋天落叶 B植物的蒸腾作用增加了空气湿度
C草履虫净化污水 D蚯蚓的活动改良板结的土壤。
11.生活在沙漠中的植物，叶片比陆地的小主要与哪种生态因素有关（ ）
A水 B 温度 C土壤 D阳光
12、下列不属于环境影响生物的是（ ）
A．春江水暖鸭先知 　 　 　 B．葵花朵朵向太阳　 　
C．大树底下好乘凉　 　　 D．春风又绿江南岸
13、做“探究不同植被对空气湿度的影响”这个实验时，你使用的仪器是（ ）
A、量筒 B、干湿表 C、温度计 D、烧杯
14、下列不能说明生物适应环境的例子（ ）
A、仙人掌的叶退化成刺　　　　　　 B、鲫鱼体色与水的颜色保持一致
C、生活在雪地的北极熊的毛为白色 　D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松