苏教版小数四下（二）认识多位数 整理与练习 教材练习课件
文档属性
| 名称 | 苏教版小数四下（二）认识多位数 整理与练习 教材练习课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-23 11:33:46 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
（二）认识多位数
整理与练习 教材练习题
苏教版四年级下册
整理与练习
教材第25-26页
整理与练习
1. 说出从个位到千亿位的数位顺序， 并说出
个级、万级和亿级各含有哪些数位， 每一
位的计数单位分别是多少。
数级 …… 亿级 万级 个级 数位 ……
计数单位 ……
数 位 顺 序 表
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
十万位
百万位
千万位
亿
位
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
一
( )
个
十亿位
百亿位
千亿位
十亿
百亿
千亿
2. （1）13054896是( )位数， 它的最高
位是( )位，3在( )位上，
十万位上是( )。
（2）6个千万、2个万和7个十组成的数是
( )。
（3）53040000000里有( )个亿和
( )个万。
8
千万
百万
0
60020070
530
4000
3. 读出横线上的数，再说一说怎样读多位数。
（1）1995年，我国化学纤维的总产量3529
500吨，到2011年，化学纤维的总产量
增加到33900700吨。
三百五十二万九千五百
三千三百九十万零七百
（2）1995年，我国原油总产量为150049500
吨，到2011年，原油总产量增加到202
875500吨。
一亿五千零四万九千五百
二亿零二百八十七万五千五百
先分级，再从高级读起，亿级或万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的零都不读，其他数位有一个零或连续几个零都只读一个“零”。
4. 写出下面各数，再说一说怎样写多位数。
七百零三万零八十 十五万零六百
五千四百万 三千一百四十万五千
九亿七千一百万 二十亿五千万
54000000
314050000
7030080
150600
971000000
2050000000
每个数位上是几就写几没有就写零。
5. 1950~2011年，世界人口变化情况如下图：
1950年
1960年
1975年
1987年
1999年
2011年
2500000000人
3000000000人
4000000000人
5000000000人
6000000000人
7000000000人
先读一读，再改写成用“亿”作单位的数。
二十五亿
25亿
三十亿
30亿
四十亿
40亿
五十亿
50亿
六十亿
60亿
七十亿
70亿
6. 读出横线上的数，再省略“万”后面的尾数
写出近似数。
2011年，我国出版图书369523种，其中新出版207506种。
三十六万九千五百二十三
369523≈37万
二十万七千五百零六
207506≈21万
出版的图书中课本为78281种，儿童读物为22059种。
七万八千二百八十一
78281≈8万
二万两千零五十九
22059≈2万
7. 做八张数字卡片，分别是四个“5”和四个
“0”，再用这八张卡片摆出符合要求的八
位数。
（1）只读一个“零”；
55005005 55005050 50005055 50005505
50000555 55000550 55500500 55500050
55000055 55500005 50055500 50505500
50555000 55055000
（2）读出两个“零”；
55000505 50055005 50055050 50050055
50050550 50505005 50505050 50500055
50500550 55050500 55050050 55050005
50550500 50550050 50550005
（3）读出三个“零”；
（4）一个“零”都不读出来。
50050505 50500505
50005550 55005500 55505000 55550000
8. 通过上网等办法查找资料，了解世界七大
洲的人口分布情况， 并与同学交流。
用 1 、 2 、3 、4 、5 五张数字卡片可组成不同的五位数。在这些数中，大约是4万的数有多少？
分析：大约是4万的数，万位可能是3或4。当万位是3时，千位是5，当万位是4时，千位可以是1、2、3。
大约是4万的数一共有24个。
按照以上要求，符合的数有：35124、35142、35214、35241、35412、35421、41523、41532、41235、41253、41352、41325……，通过规律发现，35开头的数有6个，41开头的数有6个，42开头的数有6个，43开头的数有6个，则一共有4×6=24(个)。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
（二）认识多位数
整理与练习 教材练习题
苏教版四年级下册
整理与练习
教材第25-26页
整理与练习
1. 说出从个位到千亿位的数位顺序， 并说出
个级、万级和亿级各含有哪些数位， 每一
位的计数单位分别是多少。
数级 …… 亿级 万级 个级 数位 ……
计数单位 ……
数 位 顺 序 表
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
十万位
百万位
千万位
亿
位
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
一
( )
个
十亿位
百亿位
千亿位
十亿
百亿
千亿
2. （1）13054896是( )位数， 它的最高
位是( )位，3在( )位上，
十万位上是( )。
（2）6个千万、2个万和7个十组成的数是
( )。
（3）53040000000里有( )个亿和
( )个万。
8
千万
百万
0
60020070
530
4000
3. 读出横线上的数，再说一说怎样读多位数。
（1）1995年，我国化学纤维的总产量3529
500吨，到2011年，化学纤维的总产量
增加到33900700吨。
三百五十二万九千五百
三千三百九十万零七百
（2）1995年，我国原油总产量为150049500
吨，到2011年，原油总产量增加到202
875500吨。
一亿五千零四万九千五百
二亿零二百八十七万五千五百
先分级，再从高级读起，亿级或万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。每级末尾的零都不读，其他数位有一个零或连续几个零都只读一个“零”。
4. 写出下面各数，再说一说怎样写多位数。
七百零三万零八十 十五万零六百
五千四百万 三千一百四十万五千
九亿七千一百万 二十亿五千万
54000000
314050000
7030080
150600
971000000
2050000000
每个数位上是几就写几没有就写零。
5. 1950~2011年，世界人口变化情况如下图：
1950年
1960年
1975年
1987年
1999年
2011年
2500000000人
3000000000人
4000000000人
5000000000人
6000000000人
7000000000人
先读一读，再改写成用“亿”作单位的数。
二十五亿
25亿
三十亿
30亿
四十亿
40亿
五十亿
50亿
六十亿
60亿
七十亿
70亿
6. 读出横线上的数，再省略“万”后面的尾数
写出近似数。
2011年，我国出版图书369523种，其中新出版207506种。
三十六万九千五百二十三
369523≈37万
二十万七千五百零六
207506≈21万
出版的图书中课本为78281种，儿童读物为22059种。
七万八千二百八十一
78281≈8万
二万两千零五十九
22059≈2万
7. 做八张数字卡片，分别是四个“5”和四个
“0”，再用这八张卡片摆出符合要求的八
位数。
（1）只读一个“零”；
55005005 55005050 50005055 50005505
50000555 55000550 55500500 55500050
55000055 55500005 50055500 50505500
50555000 55055000
（2）读出两个“零”；
55000505 50055005 50055050 50050055
50050550 50505005 50505050 50500055
50500550 55050500 55050050 55050005
50550500 50550050 50550005
（3）读出三个“零”；
（4）一个“零”都不读出来。
50050505 50500505
50005550 55005500 55505000 55550000
8. 通过上网等办法查找资料，了解世界七大
洲的人口分布情况， 并与同学交流。
用 1 、 2 、3 、4 、5 五张数字卡片可组成不同的五位数。在这些数中，大约是4万的数有多少？
分析：大约是4万的数，万位可能是3或4。当万位是3时，千位是5，当万位是4时，千位可以是1、2、3。
大约是4万的数一共有24个。
按照以上要求，符合的数有：35124、35142、35214、35241、35412、35421、41523、41532、41235、41253、41352、41325……，通过规律发现，35开头的数有6个，41开头的数有6个，42开头的数有6个，43开头的数有6个，则一共有4×6=24(个)。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin