神木市第一中学高一期中考试
历史参考答案及评分意见
1.B[解析】结合所学内容可知，两河流域、黄河和长江流域有开阔的平原，适宜农业发展，因此农业发
达，形成了较大的集权制国家：巴尔干半岛南部由于多山少平原，不利于发展农业，由此导致工商业发达
综上所述古代文明发展不同的主要原因是自然条件的差异，而不是因为生产力水平的高低、社会发展阶段
的差别，更不可能是人种基因的迥异，故选B项，排除A、C、D三项。
2.A【解析】雅典民主不是现代意义上的民主，它限制了另一部分社会成员的自身发展能力，是社会不
公的茶力机器，故选A项：材料不涉及对广大奴隶的专政，“少数派和少数意见”是指雅典公民内部.与奴隶
无关，排除B项：雅典民主政治是直接民主，不是间接民主，排除C项：D项说法不符合材料，材料强调的是
雅典民主政治下容易造成对少数人的专政，是对雅典民主弊端的揭露，而非赞扬，排除。
3.C【解析】根据材料并结合所学可知，亚历山大率领希腊联军东征，以武力征服的方式建立了地跨欧、
亚、非三大洲的亚历山大帝国。为了巩固统治，亚历山大帝国在地方上实行行省制度，任用马其顿人和希腊
人担任主要职务，推广希腊文化，故选C项：拜占庭帝国建立于395年，排除A项：阿拉伯帝国存在于632
年一1258年，是中古时期阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国.排除B项：波斯帝国于公元前6世纪兴起于伊朗
高原，没有广泛推广希腊文化，排除D项。
4.D[解析】根据材料信息可知，古埃及人祭祀尼罗河神是为了让神灵保佑农业生产，说明当时古埃及
人对尼罗河泛滥的敬畏之情，故选D项：法老和普通人都敬畏河神，休现不出法老借助宗教神化王权，排除
A项：材料未提及尼罗河对农业发展的作用，排除B项：材料没有探讨农业与文明产生之间的联系，排除
C项
5.A【解析】中古时期的西欧，各级封建主都是土地的实际占有者，独立享有土地上的行政、经济和司法
等各种权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面，故选A项：材料反映的是欧洲封君封臣制度，与庄园
秩序混乱无关，排除B项：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役，且国王或皇帝是名义上的最高统治，排除
C、D两项。
6.B[解析】以图片地理位置来判断，①是阿兹特克文明，②是玛雅文明，③是印加文明。玛雅人知道了
“零”的概念，故选B项：小麦的发源地是西亚，粟的发源地是中国，排除A项：新航路开辟后，欧洲移民把羊
传人美洲，家马最早驯化于中亚，排除C项：河兹特克人的经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大
了耕地面积，排除D项。
7.C【解析】阿拉伯将古印度发明的数字以及中国的四大发明吸收并传播到欧洲，并对希哲学进行了
整理汇编，体现了阿拉伯文明对于其他文明的包容，故选C项：材料侧重点不在于阿拉伯人的影响深远，而
在于其文明中的包容特点，排除A项：材料通过阿拉伯人对古印度数字和中国四大发明的传播，以及对古
希腊文学的汇编，强调了阿拉伯人吸收传播了多重文明，促进东西交流并未全面概括材料主旨，排除B项：
材料没有对比，也无法说明其文化领先世界，排除D项。
8.A【解析】根据材料及所学知识可知，传统商路被奥斯曼土耳其所阻断，并对来往商队征收重税，导致
胡椒卖到欧洲的价格比印度产地高几十倍。因此，欧洲商人希望开辟新的商路，故选A项：价格革命是16、
17世纪由于美洲廉价金银流人欧洲而引起的欧洲金银贬值，物价上涨，与材料时间不符，排除B项：工业革
命开始于18世纪60年代，排除C项：随着新航路的开辟和早期殖民掠夺，世界市场开始形成，材料显示的
是传统商路的贸易情况，此时新航路也并未开辟，不符合材料主旨，排除D项。
9.C【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，1498年，达·马船队抵达印度西南部的卡里库特港，故
选C项：A、B、D三项人物航线没有到达此处，排除。
10.B[解析】根据材料并结合所学，新航路开辟后西班牙殖民者开辟了从菲律宾马尼拉至墨西哥阿卡
普尔科的大帆船贸易航线，连通了中国经菲律宾与美洲的贸易，扩大了世界贸易的范围，故选B项：“马尼
拉大帆船”贸易主要在亚洲和美洲之间开展，跨越太平洋，“三角贸易”主要在欧洲、美洲、非洲之间开展，跨
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神木市第一中学高一期中考试
历史答题卡
考场号：
班级：
姓名：
学校：
座位号：
谁考证号
贴条形码区
22刃22刃2刀2刀
3
333
4444444444
注意事项
5I
5
颗防青是的推名、准考证子
66
66
16
6
606I60
6
27.(1)(6分)
座位号填写清楚。
韵
2,选择题使用2B铅笔填涂，非选择题使用黑色
碳素笔书写，超出答题区城无效。
888
8
3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
9999999999
此栏考生禁填
缺考标记
缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边的缺考标记。
一、
选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][DJ
11CA]CB]CC]CD]
1I6[A][B][C][D]
21[A][B][C][D
2[A][B][C][D]
7EA][B][C][D]
12[A]CB][C][D]
17[A]CB][C][D]
22 [A][B]CC][D]
3[A][B][C][D]
8CA]CB]CC]CO]
I3[A][B][C][D]
18CA]CB]CC]CD]
23[A][B][C][DJ
4[A][B][C][D]
9CA][B][C][D]
14[A]CB][C][D]
19[A][B][C][D]
24[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
15CA]CB]CC]CD]
20[A][B][C][D]
25[A][B][C][D]
(2)(8分)
二、非选择题：本题共4小题，共50分。
26.(1)(6分)
28.(1)(6分》
(2)(6分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(2)(6分)
29.(12分)
请勿在此区域内作答
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效神木市第一中学高一期中考试
A.政治上的分裂割据
B.庄园秩序陷入混乱
历史试题
C.封臣地位高于封君
D.封臣无须效忠封君
6.拉美人民在历史上显示了非凡的创造力。下列关于图中四个地区的表述正确的是
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上」
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为90分钟，满分100分
A.①是小麦和粟的发源地
B.②知道了“零”的概念
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
C.③最早驯化家马、羊
D.④发明了“浮动园地”
1,最初的文明中，两河流域、黄河和长江流域农业发达，形成了较大的集权制国家：巴尔干半岛
7.阿拉伯数字的发明者是古印度人，同时他们还吸收传播了中国的四大发明：黑格尔指出：“阿
南部却工商业发达、小国寡民。造成上述差异的主要原因是
拉伯人…对亚里土多德作品的译注和…章句的汇编，成为了西方各国哲学的源泉。”这
A.生产力水平的高低
B.自然条件的差异
体现了
C.社会发展阶段差别
D.人种基因的迥异
A.阿拉伯人影响深远
B.阿拉伯人促进东西交流
2.某位中国学者对雅典民主政治做出了如下评述：“这种专政渗透到社会生活的每一个角落」
C.阿拉伯文明具有包容性
D.阿拉伯人领先世界
可以调动一切可以调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼
8.下表中的现象可用于研究
啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋没在尘土之中。”这位学者主要强调雅典民主政治
15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银）
A.容易造成民众的集体暴政
B.是对广大奴隶的专政
印度产地
亚历山大里亚
威尼斯
欧洲消费国
C.是一种颇为原始的间接民主
D.捍卫了真理，伸张了正义
1-2
1014
14-18
20-30
3.制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推
断该帝国是
A.新航路开辟的背景
B.价格革命的影响
C.工业革命的必要性
D.世界市场的形成
·帝国建立于公元前
9.1498年5月的一天，他们的船队到达了印度西南海岸的中心港口一卡里库特港。当地居
·地跨欧亚非三大洲
民问他们：“你们为什么要远离故乡到这里来呢？”他们答复：“我们来找香料。”材料中的“他
·地方实行行省制度
们的船队”是指
·广泛推广希腊文化
A.迪亚士船队
B.哥伦布船队
A.拜占庭帝国
B.阿拉伯帝国
C.达·伽马船队
D.麦哲伦船队
C.亚历山大帝国
D.波斯帝国
10.1573年“马尼拉大帆船”贸易的首航标志着由哥伦布开启的西班牙人新航路的真正完成
4.在古埃及，哈皮神被人们尊为尼罗河神，他的基本职能是掌管尼罗河。每年尼罗河泛滥时，上
更重要的是，它与葡萄牙人建立起的太平洋西部航线在南中国海交汇时，一个常规性而持久
自法老，下至埃及的普通民众都会对哈皮神进行崇拜和祭祀，祈求有个好的丰收。这反映出
的跨洋联系才在亚、非、欧、美四个大陆之间真正建立起来。“马尼拉大帆船”贸易
古埃及
A.形成了罪恶的“三角贸易”
B.扩大了世界贸易的范周
A.法老借助宗教神化王权
B.农业的产生依赖大河流域
C.运载大量欧洲商品销往世界
D.确立了葡萄牙人在世界范围内的优势
C.农业是文明产生的基础
D.人们对自然力的敬畏之情
11.有学者指出，14一16世纪的西欧是“人和世界被发现”的时代。“世界被发现”带来的影响是
5.中古时期的西欧，各级封建主都是土地的实际占有者，独立享有土地上的行政、经济和司法等
A.促进了欧美各国资本主义发展
B.人类由孤立分散走向整体世界
各种权力。这导致了西欧
C.资本主义的世界市场最终建立
D.使英国成为世界头号贸易强国
历史试题第1页（共6页）
历史试题第2页（共6页）
