杨修之死课件

课件28张PPT。学习目标
1、能简述故事, 梳理情节。
2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。
3、探讨杨修之死的原因。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.《三国演义》描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。
作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。。
曹操 即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县人。后逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。
子曹丕称帝，追尊为武帝。精兵法，著有《孙子略解》、《兵书接要》 等书。善诗歌，《龟虽寿》、《观沧海》等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《曹操集》。
杨修 字德祖，汉太尉杨震五世孙。后为汉相曹操主簿。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑为后患。庖官（ ）
夏侯惇（ ）
禀请（ ）
恃才放旷（ ）
汤匙（ ）
佯惊（ ）
麾军（ ）
邺城（ ）读准字音鸡肋（ ）
一合酥（ ）
与众分食讫（ ）
心恶之（ ）
近侍（ ）
主簿（ ）
谮害（ ）
伺机（ ）
绰刀（ ）
高阜（ ）páodūnbǐnɡ shìchí yánɡ huī yè lèi sūqìwùshìbù zènsìchāofù词语解释恃才放旷：
谮害：
佯：
答教：
讫：
匹夫：
适：
心甚忌之：
数犯曹操之忌：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。诬陷，中伤。指恶意诬陷伤害。假装。应对提问的答案。完。无学识无计谋的人。适逢。嫉恨。忌讳。解释加红色的词语植然其言
愈恶之
但操有问
叱退
麾军
高阜
拈弓搭箭
弃弓绰刀认为……对
讨厌
只要
呵斥
指挥
土山
用两三个手指拿
抓取曹操 杨修主要人物杨修被杀？ 罪名：惑乱军心 鸡肋事件 曹操为什么要杀杨修？因为杨修为人“恃才放旷，数犯曹操之忌” 思考： 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（请用简洁的语言概括。） 速读课文 自主思考 课文用哪几件事表现杨修“恃才放旷，数犯曹操之忌”？揭破曹操花园门上写“活”的谜底。
分吃曹操的“一盒酥” 。
揭露曹操“梦中杀人” 的实质。
密告曹丕大簏藏人，招“谮害曹丕”之嫌。
教曹植杀门吏出城，使曹操大怒。
为曹植作“答教”，却被人偷走，引曹操大怒，遂生杀修之心。鸡肋事件 园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件 告发曹丕事件 教植斩吏事件 代作答教事件 虽称美，甚忌之虽喜笑，心恶之愈恶之愈恶之大怒大怒，有杀修之心。操杀修 失利葬修杨修数犯曹操之忌逐渐加深 生活小事 政治斗争 通读全文，把握叙事方式，并理清文章结构。叙事方式：插叙、顺叙第一部分（1-3）：写杨修因获惑乱军心之罪被曹操处死。第二部分（4-9）：补叙杨修之死的原因。第三部分（10-12）：写曹操强行进兵失败，下令厚葬杨修，并班师回府。 分析曹操和杨修的性格特征（请从课文中找出相关语句来回答。）研读课文 合作探究阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒能老谋深算恃才放旷耍小聪明目中无人狂妄轻率归
纳
性
格
特
点归纳杨修的性格特点恃才放旷。
具体包括：不拘礼俗、轻率大意，不管在什么场合、什么情况，都无所顾忌。评：杨修这样的人，只可作学问，不
可搞政治。 关于杨修的死因，如果深入
探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?深入探究： 因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计，他的被杀是咎由自取。其一：杨修之死，过在自己。
凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。　－－明·李贽评《三国演义》其二：杨修之死，罪在曹操。 因为杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。忌才恃才
其三：杨修之死，缘于政治斗争。 ——杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。小结杨修之死主要有以下原因：其一：杨修之死，过在自己。其二：杨修之死，罪在曹操。其三：主要缘于政治斗争。 拓展思考
从杨修之死我们得到什么人生的启示?做人要谦逊
不可恃才放旷
更不可狂妄拓展延伸 穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进什么言？ 作业布置：（任选其一）
1、以《从杨修之死想到》为题，写一段200字左右的短文，谈谈自己的认识。
2、以《我眼中的曹操》为题，写一段200字左右的短文，写出你心目中的曹操形象。 阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？
清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。巩固扩展