七年级 数学科导学案
2。12用计算器进行运算
主备人： 吕金凤 审核人： 授课人： 备课时间：
【学习目标】
课标要求：
1．经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算.掌握按键顺序，
2经历运用计算器探索数学规律的活动，培养合情推理能力，能运用计算
器进行实际问题的复杂运算.
目标达成：
1. 了解计算器按键功能，会使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算.掌握按键顺序，
学习流程：
【课前展示】
1熟悉常用功能键：
ON AC DEL SHIFT = + （-） x2 xy … .
2用计算器计算下列各题，总结按键顺序规律.
(1)41.9×（-0.6）; (2); (3)1.22; (4)124.
【自学导航】
1熟悉常用功能键：
ON AC DEL SHIFT = + （-） x2 xy … .
【合作探究】
1用计算器求下列各式的值。
【展示提升】
典例分析 知识迁移
测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较。
【强化训练】
尝试练习 巩固新知
内容：
【归纳总结】
熟记常用的计算器功能键及注意在运算时的按键顺序。
【板书设计】
2.11 用计算器进行运算
【教学反思】
课件14张PPT。北师大版七年级数学上册第二章 有理数及其运算第12节 用计算器进行运算你熟悉计算器吗？常用功能键开机清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符 运算键与其它键配合执行第二功能…用计算器计算下列各题
试一试例1 用计算器计算：
（1）；
（2）。12例题讲解计算器显示结果为 键切换为小数格式。解：按键顺序为,所以可以按
例题讲解解：按键顺序为。。计算器显示结果为 键，则结果切换为小数格式
19.16666667.这一结果显然不是准确值，而是一个近似数.在用计算器计算时，所得到的结果有时候是近似数.为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法.此时，若按例题讲解例2 测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较.例题讲解尝试练习用计算器求下列各式的值：按照下面的步骤做一做: 活学巧用
事实上,因为12345679×9=111111111,
所以输入5,就得到结果555 555 555想一想
你能解释为什么吗?
如果输入的数字是5,则得到结果555 555 555
如果输入的数字是2,则得到结果222 222 222
如果输入的数字是7,则得到结果777 777 777活学巧用 利用计算器进行运算;
利用计算器探索有趣的数字规律.课堂小结教科书习题2.17
知识技能1;
问题解决2、3. 作业!谢谢大家！
