(共34张PPT)
《活动3 了解日新月异
的信息技术》
沪科版信息技术
七年级
内容总览
目录
辩证地看待信息技术对社会的影响
04
了解信息技术的发展
03
教学目标
01
新知导入
02
课堂总结
06
板书设计
07
05
知识拓展
教学目标
1、信息意识：能够意识到信息技术的快速发展对日常生活、工作和社会产生的深远影响，明晰信息技术的广泛运用。
2、计算思维：能够运用计算思维方式解决问题，并训练在不断变化的技术环境中进行灵活思考和应对的思维。
3、数字化学习与创新：能够学习利用信息技术进行数字化学习，在信息技术领域中寻求新的创新思路。
4、信息社会责任：能够对信息安全和隐私保护的重视，培养信息技术社会责任意识。
新知导入
信息技术在人类社会中得到了广泛的应用，对人们的工作和生活产生了深刻的影响。在过去，由于信息处理工具不发达，人们主要依靠感觉器官、大脑获取并处理信息;随着科学技术的发展，人们更多地借助科学工具和技术来处理信息。
在本活动中，我们将了解信息技术发展的历史过程和未来的发展趋势，学会辩证地看待信息技术的发展对社会带来的影响。
一、了解信息技术的发展
说说做做
采用适宜的方法，如利用网络搜索、查阅书籍等来获取信息，了解什么是信息技术以及信息技术的发展史。
1.探究信息技术发展的历史过程
新知讲解
“信息技术”是指有关信息的采集、存储、传递、处理和利用等技术和方法为了更好地认识世界和改造世界，人们越来越意识到信息的重要性，也越来越全面、及时地掌握、加工和传递信息。在人类的发展历史中，信息技术经历了五次革命，经过了由低级到高级、由简单到复杂、由单一到综合的发展过程。
新知讲解
人们一直在不断地寻求加快信息传递的方法。在互联网时代，一封跨越太平洋的电子邮件仅需数秒钟即到;使用智能手机等电子设备，人们可以随时和远在地球另一端的朋友“面对面”地交流(视频聊天):人们还能进入网上课堂，选择听自己喜欢的课程…
新知讲解
计算机的出现使信息处理技术有了质的变化，信息处理能力发生了难以置信的飞跃，信息处理技术朝着更快、更强、更智能的方向发展。
新知讲解
以计算机为代表的信息处理工具，被广泛地应用于工业、农业、国防、教育金融、证券等各个领域，成为人们生活中不可缺少的信息处理工具。
说说做做
1.与信息采集、传递和处理技术一样，信息存储技术也朝着速度更快、容量更大、操作更便捷的方向发展。采用小组合作的方式，通过查阅资料，参照前面提到的几种技术，选择反映信息存储技术发展的合适资料填入下图，并进行必要的说明。
说说做做
2.通过互联网搜索、到图书馆查阅相关书籍等方式，试着分析并总结信息技术得以快速发展的原因。
原因：
1、全球化交流：互联网的普及使得信息能够在全球范围内广泛传播。这种无国界的信息交流促进了知识的共享和技术的迅速传播。
2、开放式创新：信息技术领域通常采用开放式的创新模式，吸引了大量的开发者、程序员和创意人才参与。开源软件和开放API（应用编程接口）的使用也加速了技术的演进
新知讲解
20 世纪中后期以来，信息技术取得了巨大的进步。目前，我们已进入以电子技术为基础、以计算机为核心、以通信技术为支柱的现代信息技术阶段，信息技术在社会发展中发挥着越来越重要、越来越不可忽视的作用。
2.展望未来信息技术的发展
新知讲解
人工智能技术、纳米技术、光技术、量子技术、生物基因技术等新技术的不断发展与应用，必将推动信息技术朝着高速度、大容量、集成化、网络化和智能化等方向发展。
说说做做
大胆畅想未来学校的信息化教育，说说在信息技术的支持下学生的学习将会发生怎样的改变。
1、个性化学习：利用信息技术，学校可以更好地根据学生的能力、兴趣和学习风格定制课程。通过数据分析和人工智能支持，学校可以提供个性化的学习路径和内容。
2、虚拟和增强现实：学生可以通过虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术体验到更加沉浸式的学习，例如历史场景的重现、生物学实验的模拟等，从而激发他们的学习兴趣。
二、辩证地看待信息
技术对社会的影响
新知讲解
现代信息技术的蓬勃发展给社会带来了巨大的变革。信息技术的广泛应用大大提高了生产效率，在节约人力、物力的同时创造出更多的物质财富，信息技术
革命中的许多技术还是社会生产力发展的动力，会促进新兴产业的诞生。
新知讲解
人工温室栽培技术改变了传统农业“靠天吃饭”的命运，各种传感器随时监测植物的生长状况;计算机辅助设计、制造等技术极大地提高了工业的生产效率并降低了生产成本;电子商务带动了相关制造业和物流行业的大发展;远程医疗改变了专家资源受地域限制的局面…
说说做做
右图系中国取得的一项重大成就。请搜索相关资料，简要说明其用途与意义。
右图为天眼：
作用：单口径射电望远镜，用于探索宇宙中的星系、银河系、脉冲星等天体。
意义：有助于推动宇宙学和天体物理学领域的发展。
新知讲解
如今，信息技术已走进日常生活中，深刻地影响和改变着人们的生产工作人际交往、休闲娱乐、教育教学、购物消费等方式和习惯。例如，借助各种办公软件和办公系统，极大地提高了工作效率;通过网络可以随时随地处理各种资料和信息，实现在家上班;通过手机、计算机，足不出户就可以购买商品…
新知讲解
技术是一把双刃剑，在让人类获得利益的同时，也带来了各种问题，就像汽车在提供交通便利的同时也带来污染、能源消耗、交通拥挤等问题一样，信息技术也会给我们带来许多负面的影响,如信息泛滥、信息污染、信息犯罪、数字鸿沟定结构性的失业、个人隐私受到侵犯、引发新的社会道德纠纷等。
新知讲解
基于信息技术的两面性，我们在运用信息技术的同时要更加严格地督促自己，使信息技术的运用更加合理化，让信息技术更好地造福人类。
新知讲解
“数字鸿沟”是指长期接触信息技术的人与从来不接触信息技术的人之间的巨大差距。随着信息技术的发展，这种差距会越来越大。
说说做做
为更全面地认识信息技术对个人带来的影响，请选用适宜的方式收集信息并开展调查研究，感受“信息技术正在改变人们的生活”
1、问卷调查：设计一份包括个人信息技术使用习惯、对技术变革的态度以及信息技术对日常生活的具体影响等问题的问卷。通过在线平台或纸质问卷收集受访者的观点和看法。
2、深度访谈：选择一些有代表性的个人，包括各个年龄阶段的人群，从学生到职场人士，针对他们的信息技术使用经验、依赖程度、生活变化等方面展开深入访谈，以获取更加具体和深入的见解。
三、知识拓展
知识拓展
1、AI技术介绍
知识拓展
2、最新的信息技术是什么？
（1）人工智能（AI）和机器学习：不断推进的AI技术和机器学习法促使计算机系统具备自主学习能力和智能决策的能力。
（2）区块链技术：区块链技术的发展为安全的分布式数据库提供了可能，广泛应用于加密货币、合同执行、供应链管理等领域。
（3）量子计算：量子计算的研究和开发正在取得重大突破，这将对密码学、材料科学和药物研发等领域产生深远影响
知识拓展
3、信息技术发展对生活有什么影响？
（1）便利的生活方式：信息技术使得人们可以更轻松地进行在线购物、远程工作、网上学习和社交互动，极大地提高了生活的便利性。
（2）全球范围内的联系：通过电子邮件、社交媒体和视频通话等工具，人们能够与世界各地的朋友、家人和同事保持联系，并进行跨国合作。
知识拓展
4、如何更好地利用信息技术？
（1）学习和适应：及时了解最新的信息技术趋势，不断学习和适应新技术，以更好地应对日常生活和工作中的挑战。
（2）安全意识：加强信息安全意识，采取有效措施确保个人信息和数据的安全，避免信息泄露和网络攻击。
（3）合理使用：合理使用信息技术，避免沉迷于虚拟世界，保持良好的生活平衡，并将技术用于提高生产力和创造价值。
四、课堂总结
课堂总结
通过了解日新月异的信息技术的信息课程，我们了解了信息技术领域的发展，以及它对我们日常生活和工作的影响。我们学习到了信息技术的快速发展与变化，并认识到这些变化对社会和个人带来的重要影响。我们将不断学习，以适应信息时代的变革。
板书设计
了解日新月异的信息技术
一、了解信息技术的发展
二、辩证地看待信息技术对社会的影响
课后作业
1、上网了解有哪些最新的技术
2、上网了解信息技术如何使用
3、上网了解生活中有哪些常见信息技术运用
谢谢
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信息技术 活动3 了解日新月异的信息技术
课题 了解日新月异的信息技术 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 七年级
教材分析 《了解日新月异的信息技术》该课时教材编排了“了解信息技术的发展-辩证地看待信息技术对社会的影响”的系列学习活动，旨在让学生了解信息技术发展的历史过程和未来的发展趋势，对于信息技术的发展历史有简单的认识。学会辩证地看待信息技术的发展对社会带来的影响。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。
教学目标 1、信息意识：能够意识到信息技术的快速发展对日常生活、工作和社会产生的深远影响，并明晰信息技术的广泛运用。2、计算思维：能够运用计算思维方式解决问题，并训练在不断变化的技术环境中进行灵活思考和应对的思维。3、数字化学习与创新：能够学习利用信息技术进行数字化学习，在信息技术领域中寻求新的创新思路。4、信息社会责任：能够提高对信息安全和隐私保护的重视，培养信息技术社会责任意识。
重点 一、了解信息技术的发展二、辩证地看待信息技术对社会的影响
难点 1、辩证地看待信息技术对社会的影响
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 信息技术在人类社会中得到了广泛的应用，对人们的工作和生活产生了深刻的影响。在过去，由于信息处理工具不发达，人们主要依靠感觉器官、大脑获取并处理信息;随着科学技术的发展，人们更多地借助科学工具和技术来处理信息。在本活动中，我们将了解信息技术发展的历史过程和未来的发展趋势，学会辩证地看待信息技术的发展对社会带来的影响。 观看通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中的信息技术的应用。 帮助学生理解信息技术概念，打开课堂。
讲授新课 一 、了解信息技术的发展1.探究信息技术发展的历史过程采用适宜的方法，如利用网络搜索、查阅书籍等来获取信息，了解什么是信息技术以及信息技术的发展史:“信息技术”是指有关信息的采集、存储、传递、处理和利用等技术和方法为了更好地认识世界和改造世界，人们越来越意识到信息的重要性，也越来越全面、及时地掌握、加工和传递信息。在人类的发展历史中，信息技术经历了五次革命，经过了由低级到高级、由简单到复杂、由单一到综合的发展过程。人们一直在不断地寻求加快信息传递的方法。在互联网时代，一封跨越太平洋的电子邮件仅需数秒钟即到;使用智能手机等电子设备，人们可以随时和远在地球另一端的朋友“面对面”地交流(视频聊天):人们还能进入网上课堂，选择听自己喜欢的课程…计算机的出现使信息处理技术有了质的变化，信息处理能力发生了难以置信的飞跃，信息处理技术朝着更快、更强、更智能的方向发展。以计算机为代表的信息处理工具，被广泛地应用于工业、农业、国防、教育金融、证券等各个领域，成为人们生活中不可缺少的信息处理工具。说说做做1.与信息采集、传递和处理技术一样，信息存储技术也朝着速度更快、容量更大、操作更便捷的方向发展。采用小组合作的方式，通过查阅资料，参照前面提到的几种技术，选择反映信息存储技术发展的合适资料填入下图，并进行必要的说明。2.通过互联网搜索、到图书馆查阅相关书籍等方式，试着分析并总结信息技术得以快速发展的原因。2.展望未来信息技术的发展20 世纪中后期以来，信息技术取得了巨大的进步。目前，我们已进入以电子技术为基础、以计算机为核心、以通信技术为支柱的现代信息技术阶段，信息技术在社会发展中发挥着越来越重要、越来越不可忽视的作用。人工智能技术、纳米技术、光技术、量子技术、生物基因技术等新技术的不断发展与应用，必将推动信息技术朝着高速度、大容量、集成化、网络化和智能化等方向发展。说说做做 大胆畅想未来学校的信息化教育，说说在信息技术的支持下学生的学习将会发生怎样的改变。二 辩证地看待信息技术对社会的影响现代信息技术的蓬勃发展给社会带来了巨大的变革。信息技术的广泛应用大大提高了生产效率，在节约人力、物力的同时创造出更多的物质财富，信息技术革命中的许多技术还是社会生产力发展的动力，会促进新兴产业的诞生。人工温室栽培技术改变了传统农业“靠天吃饭”的命运，各种传感器随时监测植物的生长状况;计算机辅助设计、制造等技术极大地提高了工业的生产效率并降低了生产成本;电子商务带动了相关制造业和物流行业的大发展;远程医疗改变了专家资源受地域限制的局面…说说做做右图系中国取得的一项重大成就。请搜索相关资料，简要说明其用途与意义。如今，信息技术已走进日常生活中，深刻地影响和改变着人们的生产工作人际交往、休闲娱乐、教育教学、购物消费等方式和习惯。例如，借助各种办公软件和办公系统，极大地提高了工作效率;通过网络可以随时随地处理各种资料和信息，实现在家上班;通过手机、计算机，足不出户就可以购买商品…技术是一把双刃剑，在让人类获得利益的同时，也带来了各种问题，就像汽车在提供交通便利的同时也带来污染、能源消耗、交通拥挤等问题一样，信息技术也会给我们带来许多负面的影响,如信息泛滥、信息污染、信息犯罪、数字鸿沟定结构性的失业、个人隐私受到侵犯、引发新的社会道德纠纷等。基于信息技术的两面性，我们在运用信息技术的同时要更加严格地督促自己，使信息技术的运用更加合理化，让信息技术更好地造福人类。“数字鸿沟”是指长期接触信息技术的人与从来不接触信息技术的人之间的巨大差距。随着信息技术的发展，这种差距会越来越大说说做做为更全面地认识信息技术对个人带来的影响，请选用适宜的方式收集信息并开展调查研究，感受“信息技术正在改变人们的生活” 三 知识拓展 1、AI技术介绍。2、最新的信息技术是什么？3、信息技术发展对生活有什么影响？4、如何更好地利用信息技术？ 学生之间互相讨论在我们日常生活中如何理解信息获取方式. 学生通过观看课件和听老师讲解，了解信息技术的影响学生通过观看视频和自我思考我们生活中如何信息技术发展 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。 学生通过边看边听的形式了解信息技术的影响。让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。
1、上网了解有哪些最新的技术2、上网了解信息技术如何使用3、上网了解生活中有哪些常见信息技术运用 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过了解日新月异的信息技术的信息课程，我们了解了信息技术领域的发展，以及它对我们日常生活和工作的影响。我们学习到了信息技术的快速发展与变化，并认识到这些变化对社会和个人带来的重要影响。我们将不断学习，以适应信息时代的变革。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、了解信息技术的发展二、辩证地看待信息技术对社会的影响 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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