苏教版九年级下《江村小景》教学课件（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版九年级下《江村小景》教学课件（32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 993.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-11-02 18:38:12 | ||
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文档简介
课件32张PPT。江村小景田汉 大家一定还记得曹植在《七步诗》中发出的痛心感慨：“本是同根生，相煎何太急！”田汉在《江村小景》中所讲述的故事正是“同根生”的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧，催人泪下，发人深省，会让你沉思，会让你震憾，会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。 导入新课学习目标
1、在感知情节的基础上，结合背景理解剧本主题思想。
2、学习作者运用误会、巧合等手法布局谋篇的写法。
3、体会作者精练通俗、思想内涵丰富的语言。 田汉（1898－1968），中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家、戏剧活动家。早年留学日本，20年代开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲。他还是《中华人民共和国国歌》歌词的作者，代表作有《获虎之夜》《乱钟》《文成公主》等。 田汉简介《江村小景》背景资料 《江村小景》的历史背景是1927年。那是一个军阀混战，兵荒马乱的时代，尤其是“四一二”反革命政变后，蒋介石大肆屠杀共产党人，造成了革命局势的混乱。据说《江村小景》是作者根据激烈的内战中一件真实的事情写成的。 题目解说
“江村”是指龙潭江边的一个小村庄。“小景”是指剧本中的一幕中的一个小段落。独幕剧是不分幕的小型戏剧，一般情节比较简单紧凑，矛盾的主线比较清楚，冲突比较激烈。 读准下列生字并注意字形
积攒(jīzǎn) 针黹(zhǐ) 赚钱(zhuàn)
蚌埠(bèngbù) 规矩(jǔ) 缴械(jiǎoxiè)读准下列多音字
劲头(jìn) 强壮(qiáng)
强劲(jìng) 勉强(qiǎng)
一趟(tàng) 倔强(jiàng)
趟水(tāng)
旧 中 国 激 烈 的 内 战 中 的 一 桩 惨 剧1、本出戏主要写了一件什么事？2、这场戏的冲突双方都有哪些人物？3、这出戏中的人物有什么样的性格特点？母亲女儿长子次子兄弟残杀整体感知善良本分，对生活没有奢求，
对社会感到绝望 对生活充满憧憬。有理想 爱母亲，留恋温馨的家庭生活但满身兵痞气和流氓习气，品行恶劣，是非不明 比哥哥善良，关心
妹妹，孝敬母亲 文章根据人物的上下场可分成几个部分？从每个部分我们可以了解到什么信息？剧情分析一 第一部分（开头~女提篮下，老母依旧在做活。）写母女对白。从对白中我们了解到母亲最大的理想是儿女成家，死后有儿子送终；次子当兵的目的是养家糊口；大哥被拐十几年不认识妹妹；女儿最大的心愿是去城里读书。母女的对白为后面情节的发展作了铺垫，也表现了那个年代普通老百姓的追求。剧情分析二 第二部分（已而，闻扣门声——匆匆下）写长子回家，母子相逢，长子叙述在外的经历：受不了耍把戏辛苦逃走→被赵老人收留种地→赵老人死后去当兵→当兵打仗中受伤。战争不仅给人民带来灾难，而且使人的灵魂扭曲。长子只想靠打仗升官发财就是一个典型的例子。剧情分析三 第三部分（在室内四望——完）写兄弟相互残杀的经过：大哥调戏妹妹→二哥正巧赶回→扭打之中对骂→对骂抢枪互杀→母、女悲痛欲绝。这部分是全剧的高潮，揭示了独幕剧的主题。 这部独幕剧通过写长子的人性扭曲，兄弟之间互相枪杀和母女生活理想的破灭，揭露了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行。 全剧主题 1、你怎样评价作者塑造的长子和次子这两个人物形象？ 2、课文的一家母子（女）四人各有自己的愿望，说说她们的愿望各是什么？ 3、情节中有许多巧合，你觉得这样安排情节合理吗？ 讨 论 长子和次子虽在性格上有差异，但他们都是军阀混战的牺牲品，都被那个特定时代扭曲了灵魂。长子身上染上了严重的兵痞气和流氓气，品行恶劣，是非不分；次子要善良些，他关心妹妹的前途，知道孝敬母亲。作者塑造这两个形象，是把他们作为同类形象对待的，在写出两者的不同之中更多的是强调两者本质上的相同，通过两者的互补，表现连年内战对人性的扭曲，从而深层次揭露内战给人民带来的灾难。 1、你怎样评价作者塑造的长子和次子这两个人物形象？兄弟残杀兄弟长子的流氓习性推动了故事的发展，又最终使兄弟俩的矛盾激化 长子的当兵经历扭曲了他的灵魂，使他不分好歹，不知是非，养成了一种土匪习气和兵痞性格。他的经历塑造了他的性格，酿造了兄弟相互残杀的悲剧。他即使不是死在弟弟的枪口之下，也很快会莫名其妙地死在不知什么地方的战场上。
吴佩孚张作霖孙传芳课文的一家母子（女）四人各有自己的愿望，说说她们的愿望各是什么？ 情节中有许多巧合，你觉得这样安排情节合理吗？女儿出去，长子回家
母亲出去，女儿回家
长子非礼，次子回家
兄弟枪响，母亲回家艺术的真实不等同于生活的真实，它强调的是在事理发展的逻辑上能够成立，而戏剧艺术更追求的是结构的紧凑与矛盾冲突的激烈，容许情节超越常规地发展，甚至是夸张式的发展。 说说女儿是怎样的一个人，母亲又是一个怎样的人？
人物分析 女儿是一个对生活充满憧憬和希望的女孩子。在那些日子里，她一心想着要进城去读书，外界的思想丝毫不能改变她的想法，表现出她对新生活追求的执著。
母亲的形象代表了当时更为普遍的广大群众。她最大的理想是让儿子结婚，传宗接代，这样的理想在当时是很普通的理想，但最后也破灭了。
品读人物语言 选取一个人物的语言段落朗读并加以体会，说一说本戏剧的语言有何特点？ 指出下列句子是谁说的话？在表达上有什么效果？ 我想我有两个儿子，难道一个也不能送我的终吗？ 品读人物语言示 例 这是母亲说的话，她的最大理想是让儿子“积攒几个钱，将来娶一房亲，也好接续香烟后代，自己死了能有儿子给自己送终。”这样的理想，是最基本的理想也是当时的老百姓只能有的理想。可那样的时代，使她这样的理想最后也彻底 破灭了。这就揭露兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行 。1、人物语言极富个性化。
2、语言具有强烈的方言口语色彩
3、精练通俗，思想内涵丰富品读人物语言小结《江村小景》的语言特点 在军阀混战、兵荒马乱的年代，有很多人因战争而灵魂被扭曲，他们便成为了时代的牺牲品。在现代社会里，不也有一些灵魂被扭曲的人吗？那么他们又是被什么扭曲了灵魂呢？举例说说。 思维拓展
有些人被邪教所惑，走火入魔。他们的只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论，寻求一种虚无的寄托，使自己陷入一种不能自省、不能自拔的境地，以致做出失去正常人性的事情。【示例】参考（1）有些高官，钱欲和权欲极度膨胀，利用职权，不择手段，贪图私利。他们几乎忘记了原则，忘记了自我，无止境地追求财富，贪污受贿，以致走上犯罪之路，落入法网，甚至走向刑场。
（2）那些病体奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼，他们的灵魂被那莫名其妙的富有魔力的药粉勾去了。他们已成为了药粉怕奴隶，没有它，就痛不欲生；有了它，则自觉地接受摧残。他们的灵魂不仅扭曲，而且将自我毁灭。
（3）我们现代的某些中学生，好逸恶劳，贪慕虚荣，缺乏正确的人生观和价值观。在校不能遵守学校的各项纪律要求，不能努力学习，沉溺于吃喝玩乐中不能自拔，步入社会后就逐步走上了违法犯罪的道路。 在危害同学的同时又被自己危害的某些同学，他们都曾拥有自己的理想，他们也同样渴望在辽阔的天空中自由翱翔，是某些不好的习惯折断了他们会飞的翅膀。我们该以怎样的心情与态度而对这样的同学呢？请对班里的“病员”说上几句真心话，用你的真情唤醒他们。展示你的才华示例①你的生命里有色彩，有和谐的乐音，也会有奋斗的号角声……如此美好的人生，你就舍得放弃吗？抬头看看，生活的欢乐等待着你，只要你勇敢地接受它，它们就属于你。
②当你痛苦无助的时候，就恨吧，恨那残害你身心的“恶魔”，因为只有恨，你才能忍心拒绝它。只要勇敢地战胜它，你便找回了自己美好的灵魂。谢谢
1、在感知情节的基础上，结合背景理解剧本主题思想。
2、学习作者运用误会、巧合等手法布局谋篇的写法。
3、体会作者精练通俗、思想内涵丰富的语言。 田汉（1898－1968），中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家、戏剧活动家。早年留学日本，20年代开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲。他还是《中华人民共和国国歌》歌词的作者，代表作有《获虎之夜》《乱钟》《文成公主》等。 田汉简介《江村小景》背景资料 《江村小景》的历史背景是1927年。那是一个军阀混战，兵荒马乱的时代，尤其是“四一二”反革命政变后，蒋介石大肆屠杀共产党人，造成了革命局势的混乱。据说《江村小景》是作者根据激烈的内战中一件真实的事情写成的。 题目解说
“江村”是指龙潭江边的一个小村庄。“小景”是指剧本中的一幕中的一个小段落。独幕剧是不分幕的小型戏剧，一般情节比较简单紧凑，矛盾的主线比较清楚，冲突比较激烈。 读准下列生字并注意字形
积攒(jīzǎn) 针黹(zhǐ) 赚钱(zhuàn)
蚌埠(bèngbù) 规矩(jǔ) 缴械(jiǎoxiè)读准下列多音字
劲头(jìn) 强壮(qiáng)
强劲(jìng) 勉强(qiǎng)
一趟(tàng) 倔强(jiàng)
趟水(tāng)
旧 中 国 激 烈 的 内 战 中 的 一 桩 惨 剧1、本出戏主要写了一件什么事？2、这场戏的冲突双方都有哪些人物？3、这出戏中的人物有什么样的性格特点？母亲女儿长子次子兄弟残杀整体感知善良本分，对生活没有奢求，
对社会感到绝望 对生活充满憧憬。有理想 爱母亲，留恋温馨的家庭生活但满身兵痞气和流氓习气，品行恶劣，是非不明 比哥哥善良，关心
妹妹，孝敬母亲 文章根据人物的上下场可分成几个部分？从每个部分我们可以了解到什么信息？剧情分析一 第一部分（开头~女提篮下，老母依旧在做活。）写母女对白。从对白中我们了解到母亲最大的理想是儿女成家，死后有儿子送终；次子当兵的目的是养家糊口；大哥被拐十几年不认识妹妹；女儿最大的心愿是去城里读书。母女的对白为后面情节的发展作了铺垫，也表现了那个年代普通老百姓的追求。剧情分析二 第二部分（已而，闻扣门声——匆匆下）写长子回家，母子相逢，长子叙述在外的经历：受不了耍把戏辛苦逃走→被赵老人收留种地→赵老人死后去当兵→当兵打仗中受伤。战争不仅给人民带来灾难，而且使人的灵魂扭曲。长子只想靠打仗升官发财就是一个典型的例子。剧情分析三 第三部分（在室内四望——完）写兄弟相互残杀的经过：大哥调戏妹妹→二哥正巧赶回→扭打之中对骂→对骂抢枪互杀→母、女悲痛欲绝。这部分是全剧的高潮，揭示了独幕剧的主题。 这部独幕剧通过写长子的人性扭曲，兄弟之间互相枪杀和母女生活理想的破灭，揭露了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行。 全剧主题 1、你怎样评价作者塑造的长子和次子这两个人物形象？ 2、课文的一家母子（女）四人各有自己的愿望，说说她们的愿望各是什么？ 3、情节中有许多巧合，你觉得这样安排情节合理吗？ 讨 论 长子和次子虽在性格上有差异，但他们都是军阀混战的牺牲品，都被那个特定时代扭曲了灵魂。长子身上染上了严重的兵痞气和流氓气，品行恶劣，是非不分；次子要善良些，他关心妹妹的前途，知道孝敬母亲。作者塑造这两个形象，是把他们作为同类形象对待的，在写出两者的不同之中更多的是强调两者本质上的相同，通过两者的互补，表现连年内战对人性的扭曲，从而深层次揭露内战给人民带来的灾难。 1、你怎样评价作者塑造的长子和次子这两个人物形象？兄弟残杀兄弟长子的流氓习性推动了故事的发展，又最终使兄弟俩的矛盾激化 长子的当兵经历扭曲了他的灵魂，使他不分好歹，不知是非，养成了一种土匪习气和兵痞性格。他的经历塑造了他的性格，酿造了兄弟相互残杀的悲剧。他即使不是死在弟弟的枪口之下，也很快会莫名其妙地死在不知什么地方的战场上。
吴佩孚张作霖孙传芳课文的一家母子（女）四人各有自己的愿望，说说她们的愿望各是什么？ 情节中有许多巧合，你觉得这样安排情节合理吗？女儿出去，长子回家
母亲出去，女儿回家
长子非礼，次子回家
兄弟枪响，母亲回家艺术的真实不等同于生活的真实，它强调的是在事理发展的逻辑上能够成立，而戏剧艺术更追求的是结构的紧凑与矛盾冲突的激烈，容许情节超越常规地发展，甚至是夸张式的发展。 说说女儿是怎样的一个人，母亲又是一个怎样的人？
人物分析 女儿是一个对生活充满憧憬和希望的女孩子。在那些日子里，她一心想着要进城去读书，外界的思想丝毫不能改变她的想法，表现出她对新生活追求的执著。
母亲的形象代表了当时更为普遍的广大群众。她最大的理想是让儿子结婚，传宗接代，这样的理想在当时是很普通的理想，但最后也破灭了。
品读人物语言 选取一个人物的语言段落朗读并加以体会，说一说本戏剧的语言有何特点？ 指出下列句子是谁说的话？在表达上有什么效果？ 我想我有两个儿子，难道一个也不能送我的终吗？ 品读人物语言示 例 这是母亲说的话，她的最大理想是让儿子“积攒几个钱，将来娶一房亲，也好接续香烟后代，自己死了能有儿子给自己送终。”这样的理想，是最基本的理想也是当时的老百姓只能有的理想。可那样的时代，使她这样的理想最后也彻底 破灭了。这就揭露兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行 。1、人物语言极富个性化。
2、语言具有强烈的方言口语色彩
3、精练通俗，思想内涵丰富品读人物语言小结《江村小景》的语言特点 在军阀混战、兵荒马乱的年代，有很多人因战争而灵魂被扭曲，他们便成为了时代的牺牲品。在现代社会里，不也有一些灵魂被扭曲的人吗？那么他们又是被什么扭曲了灵魂呢？举例说说。 思维拓展
有些人被邪教所惑，走火入魔。他们的只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论，寻求一种虚无的寄托，使自己陷入一种不能自省、不能自拔的境地，以致做出失去正常人性的事情。【示例】参考（1）有些高官，钱欲和权欲极度膨胀，利用职权，不择手段，贪图私利。他们几乎忘记了原则，忘记了自我，无止境地追求财富，贪污受贿，以致走上犯罪之路，落入法网，甚至走向刑场。
（2）那些病体奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼，他们的灵魂被那莫名其妙的富有魔力的药粉勾去了。他们已成为了药粉怕奴隶，没有它，就痛不欲生；有了它，则自觉地接受摧残。他们的灵魂不仅扭曲，而且将自我毁灭。
（3）我们现代的某些中学生，好逸恶劳，贪慕虚荣，缺乏正确的人生观和价值观。在校不能遵守学校的各项纪律要求，不能努力学习，沉溺于吃喝玩乐中不能自拔，步入社会后就逐步走上了违法犯罪的道路。 在危害同学的同时又被自己危害的某些同学，他们都曾拥有自己的理想，他们也同样渴望在辽阔的天空中自由翱翔，是某些不好的习惯折断了他们会飞的翅膀。我们该以怎样的心情与态度而对这样的同学呢？请对班里的“病员”说上几句真心话，用你的真情唤醒他们。展示你的才华示例①你的生命里有色彩，有和谐的乐音，也会有奋斗的号角声……如此美好的人生，你就舍得放弃吗？抬头看看，生活的欢乐等待着你，只要你勇敢地接受它，它们就属于你。
②当你痛苦无助的时候，就恨吧，恨那残害你身心的“恶魔”，因为只有恨，你才能忍心拒绝它。只要勇敢地战胜它，你便找回了自己美好的灵魂。谢谢