课件18张PPT。3.3能量转化的量度（2）功率小明的教室在五楼，通常他上楼需要1.5min。有一次，他跑步上楼只花了40s。 因为小明的体重、上升的高度相同，所以小明两次上楼所做的功 ，相同但小明两次做功的快慢不同 那么，物理学上用什么物理量来表示物体做功的快慢呢？ 一、 比较物体做功快慢的方法2.相同时间，比做功多少3.比较“功/时间”的比值1.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量.2.定义:功与时间的比值叫做功率.4.公式：5.单位：Ｐ－功率 Ｗ－功 t－时间二、功率（1J/s）思考题： 我们在测量上楼的功率时，发现对于同一个人如果上楼的速度快，他的功率就大。那么功率与物体的运动的速度有关吗？ 计算功率的另一公式：P＝Fv
F表示物体所受的力，
v表示物体的运动速度。
适用条件：F与v在同一条直线上。如果让你测出你上楼的功率，你需要测哪些物理量？ [活动]：估测上楼的功率“议一议”：1、从物理学角度考虑，你认为人上楼的功率可能与哪些因素有关？ 并说出你需要哪些器材？ 2、你如何证明你的猜想。请设计出记录的表格“器材”：磅秤、刻度尺、秒表“做一做”：（1）用磅秤测出两个同学的质量m1和m2，用刻度尺测出一个台阶的高度h（2）两个同学并肩走上五楼，用秒表测出所用的时间t ,并数出五楼的台阶数n（3）一个同学跑上五楼，一个同学走上五楼，用秒表测出他们各自所花的时间t（4）两个同学都跑上楼，一个只跑三楼，一个跑五楼，用秒表测出他们各自所花的时间t“实验数据”：P=例：一同学用1min的时间将质量为5Kg的水桶从离井口5m深处提到井口，后用2min的时间拎着水桶走了10m。问：
（1）这个同学在将水桶从井中提起过程中做了多少功？ 这个过程中他做功的功率为多少？
（2）这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功？这个过程中他做功的功率为多少？
（3）在整个过程中这个同学做功的功率为多少？ 1．下列说法中正确的是 （ ）
A．物体做的功越多，则功率就越大
B．物体做功的时间越短，则功率越大
C．功率越大，则做功越多
D．在相同的时间内做的功越多，功率越大D巩固练习2．甲、乙两同学进行爬杆比赛。爬到杆顶时，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人质量之比是5︰6，则他们爬竿的功率之比P甲︰P乙等于 （ ）
A．3︰4 B． 4︰3
C．25︰27 D． 27︰25C 3.小刚在体育中考“跳绳”项目中， 1min跳了120次，每次跳起的高度为4cm，小刚的质量是50kg，（g取10N/Kg）求：
（1）小刚跳一次做的功；
（2）小刚跳绳时的平均功率。 解（１）G=mg=50kg×10Ｎ/kg=500Ｎ（２）每一次跳起的时间为0.5s 4.某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的质量为3kg，若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m，（g取10N/Kg）求：①小腿对绳的拉力.
②人克服重力做多少功. ③绳拉重物的功率.答案：30Ｎ；15Ｊ；5Ｗ 5.汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行使100s.求：
（1）汽车的在100s内所做的功？
（2）汽车的功率是多少？解:（1）Ｓ＝Ｖt = 40m/s× 100s＝4000m（２） 思考：Ｐ是否等于Ｆ×Ｖ？结果是相同的。
大家能证明？ 6.某同学在双休日骑电动自行车去观光，途经全长7000m的连云港拦海大堤．若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W求：
(1)该同学通过大堤全程所需的时间；
(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；
(3)电动自行车的牵引力 .答案：1400s；210000Ｊ；30Ｎ再见！课件21张PPT。3.3能量转化的量度（1）功能量如何转化？举重化学能→机械能（势能）运动员的化学能→杠铃的势能举重运动员将60千克的杠铃举高2米，至少有多少化学能转化为杠铃的势能？S运动员对杠铃做功运动员举起杠铃读图P82物体在力的作用下做功的实例物体在力的作用下不做功的实例FFFFS 物体在力的作用下，沿力的方向通过一段距离，我们就说这个力对物体做了功. （力对物体做功也可以说成物体对物体做功）归纳：什么时候力对物体做了功？做功的两个必要因素：1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上通过一段距离人对书静止推车未动人对车人推车判断下列情形人对物是否做功？做功不做功不做功判断下列是否做功？叉车把货物从地面抬升到一定高度人推车在水平路面上通过一段路程大人提着书包在水平路面上匀速通过一段距离人提包正站在地上人提包正在站在自动上自升的电梯静止空中竖起向上提水平移动吊车对货物的拉力是否做功？不做功做功不做功S=0S与F同方向S⊥FSS滑行中的冰壶是否受到力？此时是否做功？滑行中的冰壶是由于惯性而移动一段距离的，此时不受到推力的作用(即F=0)。不做功人提着箱子从底端走到斜面顶端，人的拉力有没有对箱子做功？思考：Fs思考与讨论做功与我们日常生活中所说的“做工”或 “工作”一样吗？下列各物体在竖直向上的拉力作用下匀速上升一段距离，拉力所做的功谁大？3m二、功的计算1、科学上规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。即：功 =力× 距离 2、公式 W = Fs(注意：★s---是F方向上通过的距离)3、功的单位：焦耳(J) 或牛·米 ( 读作:“牛米 ”) 1焦耳=1牛·米1焦耳有多大？1、把一只鸡蛋举高2米所做的功大约为 1焦耳2、把一本<科学>书从地面捡起放回桌面所做的功大约为 2焦耳F =s =例1：用水平力将质量为50千克物体沿水平地面匀速拖动5米，受到阻力为物体重的0.2倍，则这个水平力需要做多少功？重力做多少功？举重运动员将60千克的杠铃匀速举高2米，运动员对杠铃至少做多少功？(g取10牛/千克)解： G=mg=60千克×10牛/千克=600牛W=Gh=600牛×2米=1200焦答：…..杠铃的势能增加1200焦。此时杠铃的势能增加多少焦？h也指有1200焦的化学能转化为机械能。推车的人有能量才能对车做功
人对车做功消耗的能量转化为车的动能和摩擦产生的热能思考：人推车过程中能量如何转化？思考和讨论： 能量的转化和功的关系？物体对外界做功时，要消耗其自身的能，所以做功的实质是能量转化的过程。
力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。
可以用功来量度能量转化的多少，能量的单位与功的单位一样，也是焦耳。例题3：物体重50牛，在拉力30牛的作用下，把物体由底端接到高为3米，长为6米的斜面顶端，则（1）拉力做功多少？（2）克服重力做功多少？G=50牛F=30牛6米3米如右图，人提着重100N的桶，沿楼梯（楼梯长5米）从一楼上到三楼，人对桶做了多少功？此时桶的势能增加多少焦？练习5米5米1、如图，ma〉mb〉mc，三个物体在同样大的力F作用下，都沿着力F的方向移动距离s,比较F对三个物体所做功，结论是（ ）A、对a做功多 B、对b做功多 C、对c做功多 D、做功一样多D2、某物体在力F作用下分别在光滑平面、粗糙平面和斜面上沿力的方向移动了相同的距离，做功分别为W1、W2、W3则（ ）A 、 W1〉W2〉W3 B、W1〈W2〈W3 C、W2 〉W3〉W1 D、W1=W2=W3D3、运动员用50牛的力把重为6牛的足球踢出去20米，运动员对球做的功为（ ）A、1000焦 B、880焦 C、1120焦
D、缺少条件，无法计算D再见！
