苏科版八年级下册物理第九章成果展示（含答案）

苏科版八年级下册物理第九章成果展示（含答案）
一、选择题
1． 如图所示中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，下列情况下两个力能平衡的是（　　）
A． B． C． D．
2． 高速行驶的汽车， 遇到突发情况急刹车时不能立即停住，是因为汽车具有（　　）
A．惯性 B．密度 C．摩擦力 D．质量
3．以下所给的四种现象中，物体的运动状态不发生改变的有（　　）
A．匀速转弯的汽车 B．守门员踢出的足球
C．正在荡秋千的小孩 D．平直铁轨上匀速前进的列车
4．下列情景中，属于利用惯性的是（　　）
A．交通运输中禁止超载 B．跳远时要快速助跑
C．乘坐汽车时要系安全带 D．汽车拐弯时需减速慢行
5．下列说法正确的是（　　）
A．物体的运动速度越大，惯性越大
B．同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大
C．两个相互不接触的物体，不会产生力的作用
D．运动的物体，如果不受力时就会保持匀速直线运动
6．关于惯性，下列说法中正确的是（　　）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用
D．静止的物体没有惯性
7．如下左图所示，排球是我区传统体育项目，深受广大学子喜爱。下列有关排球运动的说法中，正确的是（　　）
A．用手击球时，只有排球发生了形变 B．排球在下落过程中，速度变快，惯性变大
C．发球时，手对排球的力大于排球对手的力D．排球的质量较小，因此运动状态容易被改变
8．如上右图所示，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（　　）
A．受重力 B．受踢力 C．踢力和重力 D．不受力的作用
9．如下左图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后，由静止开始释放小球，不计摩擦和空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球刚摆到B点时，如果一切外力全部消失，那么，小球将（　　）
A．沿BE方向运动 B．在B点保持静止 C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
10．如上右图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　）
A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
B．球在b点受到的合力为零，为平衡状态
C．球从b点下落到c点，说明力能改变物体的运动状态
D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持
二、填空题
1．如图是小明制作的“当心滑倒”和“当心绊倒”两张警示标识牌，但是忘记配上警示语，请你帮他配上警示语：甲：　 　；乙：　 　。
2．吊车以2m/s的速度将1000N重的物体竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是　 　N，若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是　 　N。
3． 高速行驶的汽车紧急刹车时，车轮立即停止转动，此时轮胎与地面间存在　 　（选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦，使车变慢并最终停止，说明力可以　 　。汽车刹车后所受的摩擦力比起刹车前　 　（选题“增大”、“减小”或“不变”），这说明　 　。
4．重力为80N的木箱放在水平地面上，小明同学用30N的力水平向左推木箱，没有推动，地面对木箱的摩擦力为　 　N；接着小明用40N的力水平向左推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力为　 　N，方向是　 　。
5．洗衣机中衣服脱水时，是利用　 　（衣服/水）具有惯性；货车超载会使货车的惯性　 　（变大/不变/变小），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险；乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在　 　（急停/急加速）时，由于惯性带来的危害。
三、作图题
1．如下左图所示，画出电灯静止时受力的示意图：
2． 在易拉罐内装入适量的水，调整角度能使易拉罐侧立而不倒下，如上右图所示。请在图中画出易拉罐的受力示意图。
四、实验探究题
1． 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，研究小车在水平面上滑行的距离；
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：以保证小车到达斜面底端（水平面）时的 　 　相同；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 　 　；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律 　 　（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法；
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动 　 　（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 　 　不变的性质。
2． 在“探究二力平衡的条件”的实验中，小华采用的实验装置如下图所示：
（1）如图甲，小华使系于小车两对边的线分别挂在左右支架的滑轮上，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整　 　改变拉力的大小。
（2）当小车平衡时，小华将小车旋转一个角度，松手后小车不能平衡。设计此实验步骤的目的是探究　 　。
（3）部分同学还设计了如图乙所示的实验方案。图甲和图乙两种方案中， 方案　 　更合理。原因是：该设计较好地减小了　 　对实验的影响。
（4）小刚对实验装置进行改动，如图丙所示，你认为这三种实验方案中　 　. (选填“甲”“乙”或“丙”)的方案最好。
（5）若小刚用剪刀从处于平衡状态的小卡片中间剪开时，发现小卡片分开后向相反的方向运动，这说明两个力必须作用在　 　 (选填“同一”或“不同”)物体上才能平衡。
五、综合题
1． 一家人驾驶汽车外出旅行。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为4×104N，在平直公路上匀速行驶60km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍，取g=10N/kg。求：
（1）该汽车行驶的速度；
该汽车的总质量；
该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
21．随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚，如图所示是一种山地自行车，已知它的质量为，小明骑着它在某段平直路面上行驶，内骑行过的路程为，求：
小明在该路段骑行的平均速度；
山地自行车放在水平路面上时，受到路面对它的支持力；
（3）重力为的小明骑着这辆自行车在水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力约为总重的倍，此时自行车受到的牵引力。
答案
一、1．B 2．A 3．D 4．B 5．D 6．A
7．D 8．A 9．B 10．C
二、1．当心绊倒；当心滑倒
2．1000；1000
3．滑动；改变物体的运动状态；增大；滚动摩擦小于滑动摩擦
4．30；40；水平向右
5．水；变大；急停
三、1．解：如图所示：
2．
四、1．（1）速度（2）慢（3）匀速直线运动（4）不是（5）不需要；运动状态
2．（1）钩码个数（2）不在同一直线上的两个力能否平衡
（3）甲；压力（4）丙（5）同一
五、1．（1）解： 根据可得，该汽车行驶的速度为
答：该汽车行驶的速度为100km/h；
（2）解： 根据G=mg可得，该汽车的总质量为
答：该汽车的总质量为4000kg；
（3）解： 该汽车匀速直线运动时，受力平衡，水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，因此受到的牵引力为
答：该汽车匀速直线运动时受到的牵引力为2000N。
2．（1）解： 小明在该路段骑行的平均速度；
答：小明在该路段骑行的平均速度是；
（2）解： 自行车的重力，路面对它的支持力和自身的重力是平衡力，路面对它的支持力；
答：山地自行车放在水平路面上时，受到路面对它的支持力是；
（3）解： 辆自行车在水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力，
因自行车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，此时自行车受到的牵引力。
答：重力为的小明骑着这辆自行车在水平路面上匀速行驶时受到的摩擦力约为总重的倍，此时自行车受到的牵引力是。