答谢中书书课件

(共19张PPT)
作者简介：
陶弘景――南北朝时期的思想
家、医学家和文字家。又被称为“山
中宰相”。他的《答谢中书书》，描
绘山川秀美，清新简淡，为历代写景
名作。
南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。
写作背景简介
朗读指导
（1）读出一点文言的味道。
（2）读出课文的层次。
（3）读出景物之壮美与秀美。
（4）读出作者的赞叹与得意之情。
（5）自由背诵全文。
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，
未复有能与其奇者。
交相辉映
消散
坠落 潜游在水中的鱼
参与，此处指欣赏
ｙù
人间天堂
赞叹
河流
古今异义
①四时俱备(古义：季节 今义：时间） 　　
②晓雾将歇（古义：消散 今义：休息） 　　
③夕日欲颓(古义：坠落 今义：消沉，委靡）
④古来共谈（ 古义：称赞 今义：谈论） 　
课文翻译
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
一、总写。山川之美 古来共谈。
二、分写
四季之景
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
三、总写 抒怀
理清课文结构
欲界之仙都 未复有能与其奇者
｛｝
｛｝
晨昏之景
最能体现作者思想感情的语句是什么？
体现了作者怎样的思想感情？
—— 表达了作者沉醉山水的愉悦之情、能够和古今山水知音共赏美景的得意之感。
“实是欲界之仙都。自康乐来，未复有能与其奇者。”
体会感情
赏析写景佳句，品味山川之美
（1）写景佳句赏析方法指导：
一要写出句子所描绘的画面，
二是要评论句子，通过抓住句中的关键词语，指出作者所运用的手法、景物的特点、作者的情感。
（2）句子赏析范例：
“高峰入云，清流见底”写了高高的山峰耸入云端，清澈的溪流可以见底，作者用“入云”一词写出了山之高，用“见底”一词写出了水之清，短短八个字，就写出了白云、高山、流水三种景物，突出了山水相映成趣之美。
（3）品味思考，任选一句书写赏析。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
研读赏析
短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有＿＿之美，你看＿＿”的句式给大家描绘一番
山水相映之美。
这里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。
色彩配合之美。
这里有色彩配合之美，你看，两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝
天作背景，绿水为衬托，
绚丽动人，美不胜收。
晨昏变化之美。
这里有晨昏变化之美，你看，清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。
动静相衬之美。
这里有动静相衬之美，你看，高峰为静，流水为动（形体）。林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响
作业
1、默写课文