2024年中考语文复习--图 (表) 文转换专项突破(含答案)
文档属性
| 名称 | 2024年中考语文复习--图 (表) 文转换专项突破(含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-04-23 21:12:42 | ||
图片预览
文档简介
图 (表) 文转换专项突破
1. 阅读“双减”政策发布后社会情绪分布图，就“双减”政策发布后的社会情绪表现，写出你的发现。
2. 观察学生参加校外学科培训作用反馈图，说说不参加校外学科培训的理由。(至少列举两点)
3. 阅读学生对低碳生活方式了解程度的调查结果图，用简洁的语言概括主要信息。(不出现具体数字)
4. 九年级 (1) 班举行“劳动创造未来”主题班会，下图是小张为主题班会设计的主题漫画，请你用简洁的语言写出漫画的内容和寓意。
5. 下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，回答问题。
(1) 请用说明性语言简要介绍这幅画的主要内容 (画中的文字不必介绍)。
(2) 从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣
6. 你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，小文借助导航软件，查到三种出行方案 (见下表)。她准备给班主任罗老师打电话陈述了自己的出行建议和理由，请你帮她表达出来。
方案 用时 路程 红绿灯 途径 过路费
方案一 1 小时47 分钟 154.8公里 7 处 沪渝高速、 汉蔡高速 201元
方案二 2 小 时14 分钟 154.1 公里 19 处 沪渝高速、 东风大道 141元
方案三 3 小 时53分钟 157.4公里 82 处 318国道 0元
7. 在“倡导低碳生活”的班级活动
中，你的小组负责制订“班级低碳公约”，请你依据下面的资料卡，写出两条可践行的低碳公约。
二氧化碳排放量的基本计算公式：
用电的二氧化碳排放量 (千克) =耗电量 (千瓦时) ×0.785
开车的二氧化碳排放量 (千克) =油耗(升)×0.785
班级低碳公约一：①
班级低碳公约二：②
8. 下面是“中国文学艺术界联合会”(简称：中国文联) 的标识，请写出其构图要素，说明其图形的含义。要求：语意简明，句子通顺，不超过80字。
9. 小豫准备在班会课上向同学们介绍水利奇迹——红旗渠，他拟写了下面的文字作为幻灯片中的文字，并找了两幅备选图片，计划从中选择一幅。A、B两幅备选图中，你建议他选择哪一幅 请结合文字简述理由。
【当代奇迹】河南有一个水利奇迹——红旗渠，它是林县 (今林州市)人民历时十年在悬崖陡壁上修建的人工天河，解决了当地50 多万人的饮水难题，灌溉面积达 54 万亩。 过去的林县“十年九旱，水贵如油”； 红旗渠建成后，“旱涝都不怕，年年保丰收”。修建红旗渠异常艰辛，其中“青年洞”的开凿尤为不易，300 多名青年组成突击队，一锤一钎打了 17 个月，才凿出了长 616米、 宽 6.2米、 高2米的 “青年洞”。
10. 下面是某学校“国庆七日游”社会实践活动的构思框架图，请用文字把图中的信息表述出来。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
1. ①人们对“双减”政策落实的讨论和关注度比较高。②三成左右的人对“双减”政策表示支持与期待。③社会上依旧有少部分人对“双减”政策存在担忧。
2. 不参加校外学科培训能够减轻学生的课业负担，使学生的课余生活更加丰富，促进学生全面发展、健康成长。
3. 超过一半的学生对低碳生活方式非常了解，四分之一的学生对低碳生活方式的了解程度是一般，只有很小一部分学生不太了解。
4. 漫画内容：画面背景是一轮太阳，画面右侧上方一只手握着一把写有“劳动教育”的喷壶，壶嘴喷洒的水滴正浇灌在一个学生模样的人头上，学生头顶有一株有两片叶片的幼芽，他的右手向后伸展，显出努力的样子，左手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一棵树。寓意：经过劳动教育，孩子们热爱劳动。
5. (1) 该图整体上看起来是书斋一隅。摆着两盆花的窗户前有一张书桌，上面摆满了各种文具和书籍。书桌两边各有一个柜子，上面也堆放着各种各样的书，书桌前搭着毛巾的椅子斜斜地放着。整个屋子看起来很凌乱，但乱中有序，充溢着文人的气息。 (2)可 以看出季羡林先生志趣高洁，十分爱书。
6. 罗老师，您好！ 我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种方案比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有 1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。
7. ①节约用电，离开教室开展户外活动前随手关灯。②绿色出行，上下学尽量骑车或步行，路途较远的优先乘坐公共交通工具。
8. 中国文联的图标由未封闭的圆环和篆书的“文”字组成。篆书“文”字表明文联的性质；“文”字又像一个顶天立地的人，喻示文学即人学；圆环表示文艺界的团结。
9. 示例一：建议选择 A图。该图真实再现了林县人民抡锤打钎凿开山石的场景，能让人真切感受到他们修建红旗渠的艰辛，与文字内容匹配。示例二：建议选择B图。该图描绘的是红旗渠修通后林县人民丰收运粮的情景，能显示修建红旗渠的意义，与文字内容匹配。
10. 为丰富课余生活，增长同学们的见识，学校将组织“国庆七日游”活动，要求参加者做好前期准备工作。到成都后，主要活动包括参观高校、博物馆，以及游览风景区。
1. 阅读“双减”政策发布后社会情绪分布图，就“双减”政策发布后的社会情绪表现，写出你的发现。
2. 观察学生参加校外学科培训作用反馈图，说说不参加校外学科培训的理由。(至少列举两点)
3. 阅读学生对低碳生活方式了解程度的调查结果图，用简洁的语言概括主要信息。(不出现具体数字)
4. 九年级 (1) 班举行“劳动创造未来”主题班会，下图是小张为主题班会设计的主题漫画，请你用简洁的语言写出漫画的内容和寓意。
5. 下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，回答问题。
(1) 请用说明性语言简要介绍这幅画的主要内容 (画中的文字不必介绍)。
(2) 从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣
6. 你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，小文借助导航软件，查到三种出行方案 (见下表)。她准备给班主任罗老师打电话陈述了自己的出行建议和理由，请你帮她表达出来。
方案 用时 路程 红绿灯 途径 过路费
方案一 1 小时47 分钟 154.8公里 7 处 沪渝高速、 汉蔡高速 201元
方案二 2 小 时14 分钟 154.1 公里 19 处 沪渝高速、 东风大道 141元
方案三 3 小 时53分钟 157.4公里 82 处 318国道 0元
7. 在“倡导低碳生活”的班级活动
中，你的小组负责制订“班级低碳公约”，请你依据下面的资料卡，写出两条可践行的低碳公约。
二氧化碳排放量的基本计算公式：
用电的二氧化碳排放量 (千克) =耗电量 (千瓦时) ×0.785
开车的二氧化碳排放量 (千克) =油耗(升)×0.785
班级低碳公约一：①
班级低碳公约二：②
8. 下面是“中国文学艺术界联合会”(简称：中国文联) 的标识，请写出其构图要素，说明其图形的含义。要求：语意简明，句子通顺，不超过80字。
9. 小豫准备在班会课上向同学们介绍水利奇迹——红旗渠，他拟写了下面的文字作为幻灯片中的文字，并找了两幅备选图片，计划从中选择一幅。A、B两幅备选图中，你建议他选择哪一幅 请结合文字简述理由。
【当代奇迹】河南有一个水利奇迹——红旗渠，它是林县 (今林州市)人民历时十年在悬崖陡壁上修建的人工天河，解决了当地50 多万人的饮水难题，灌溉面积达 54 万亩。 过去的林县“十年九旱，水贵如油”； 红旗渠建成后，“旱涝都不怕，年年保丰收”。修建红旗渠异常艰辛，其中“青年洞”的开凿尤为不易，300 多名青年组成突击队，一锤一钎打了 17 个月，才凿出了长 616米、 宽 6.2米、 高2米的 “青年洞”。
10. 下面是某学校“国庆七日游”社会实践活动的构思框架图，请用文字把图中的信息表述出来。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
1. ①人们对“双减”政策落实的讨论和关注度比较高。②三成左右的人对“双减”政策表示支持与期待。③社会上依旧有少部分人对“双减”政策存在担忧。
2. 不参加校外学科培训能够减轻学生的课业负担，使学生的课余生活更加丰富，促进学生全面发展、健康成长。
3. 超过一半的学生对低碳生活方式非常了解，四分之一的学生对低碳生活方式的了解程度是一般，只有很小一部分学生不太了解。
4. 漫画内容：画面背景是一轮太阳，画面右侧上方一只手握着一把写有“劳动教育”的喷壶，壶嘴喷洒的水滴正浇灌在一个学生模样的人头上，学生头顶有一株有两片叶片的幼芽，他的右手向后伸展，显出努力的样子，左手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一棵树。寓意：经过劳动教育，孩子们热爱劳动。
5. (1) 该图整体上看起来是书斋一隅。摆着两盆花的窗户前有一张书桌，上面摆满了各种文具和书籍。书桌两边各有一个柜子，上面也堆放着各种各样的书，书桌前搭着毛巾的椅子斜斜地放着。整个屋子看起来很凌乱，但乱中有序，充溢着文人的气息。 (2)可 以看出季羡林先生志趣高洁，十分爱书。
6. 罗老师，您好！ 我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种方案比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有 1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。
7. ①节约用电，离开教室开展户外活动前随手关灯。②绿色出行，上下学尽量骑车或步行，路途较远的优先乘坐公共交通工具。
8. 中国文联的图标由未封闭的圆环和篆书的“文”字组成。篆书“文”字表明文联的性质；“文”字又像一个顶天立地的人，喻示文学即人学；圆环表示文艺界的团结。
9. 示例一：建议选择 A图。该图真实再现了林县人民抡锤打钎凿开山石的场景，能让人真切感受到他们修建红旗渠的艰辛，与文字内容匹配。示例二：建议选择B图。该图描绘的是红旗渠修通后林县人民丰收运粮的情景，能显示修建红旗渠的意义，与文字内容匹配。
10. 为丰富课余生活，增长同学们的见识，学校将组织“国庆七日游”活动，要求参加者做好前期准备工作。到成都后，主要活动包括参观高校、博物馆，以及游览风景区。