浙江省临安市龙岗镇大峡谷中心学校（人教版）语文八年级下册课件：第23课马说（共11张PPT）

课件11张PPT。马
说 韩愈（768——824），字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代文学家，有“文起八代之衰”的美誉。曾与柳宗元倡导“古文运动“主张文道合一，反对骈体文，提倡散文，作品都收在《昌黎先生集》里。 他早先，即25岁中进士后，长期得不到任用，他曾三次上书宰相，被辞。后依附节度使2次，仕途坎坷。加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇，在这种悲愤心情下，写下寓意深刻的《马说》。“说”
古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。
《爱莲说》：莲——人，托物言志
《马说》 ：马——人，托物寓意祗zh?骈pián策cè槽枥cáo lì食一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也石dàn读 准 字 音shísìsì1. 不以千里 称也2. 才美 不外见3. 食马者 不知其能千里 而食也4. 且 欲与常马等 不可得5. 鸣之 而不能 通其意读一读：虚词之策之不以其道 祗辱于奴隶人之手 马之千里者其其真不知马也安求其能千里也鸣之而不能通其意其真无马邪策之不以其道知识小结代词 它助词 的定语后置标志 结构助词 置于主谓之间，不译代词 它语气词 反问 难道代词 它的语气词 猜测 大概、恐怕以不以千里称也。
策之不以其道而不知其能千里而食也而伯乐不常有介词，凭借、用介词，按照转折连词，但是顺接连词，来词类活用策之不以其道名—动 用鞭子打一食或尽粟一石
食之不能尽其材 形—动 吃完
竭尽通假字食马者不知其能千里而食也
才美不外见
其真无马邪
食之不能尽其材
食，通“饲”，喂见，通“现”，表现邪，通“耶”，语气词材，通“才”，才能一词多义食策能一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也执策而临之策之不以其道虽有千里之能安求其能千里也吃通“饲”，喂鞭子用鞭子打才能能够
1、本文用“伯乐” “千里马”“食马者”分别比喻什么？2、本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？ 理解分析：托物寓意千里马人才伯乐赏识人才的人 借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。