部编版三年级语文第二学期第五单元同步监测卷（含答案）

部编版小学三年级语文第二学期第五单元同步监测卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
读拼音，写词语。（共8分）
yōu xián pào mò mì mì xiāng cháng
jì xù xíng zhuàng yǐ zi bīng jī líng
二、给下面的加点字选择正确的读音。（共6分）
juǎn juàn 卷起( ) 卷宗( ) 卷土重来( )
s sā 撒娇( ) 撒播( ) 撒手( )
xì jì 系上( ) 系列( ) 关系( )
sàn s n 闲散( ) 散会( ) 散漫( )
三、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。（共12分）
( ) _________ ( ) _________ ( ) _________
是 奉 末
( )_________ ( )_________ ( ) _________
( )_________ ( ) _________ ( ) _________
奇 页 瓜
( )_________ ( ) _________ ( )_________
四、在括号里填上合适的词语。（共6分）
( )的被子 ( )地啃 一( )冰激凌
( )的鸟窝 ( )地望着 ( )糖醋排骨
五、选词填空。（共4分）
悠闲 空闲
1.爷爷过上了( )的退休生活。
2.只要一有( )，他就去书法兴趣班学习毛笔字。
麻烦 繁琐
3.为了做研究，这些科学家每天都做着( )的实验。
4.自己能解决的问题，就别轻易( )别人。
六、在下列括号里填入恰当的词语。（填序号）（共4分）
A.嗵嗵 B.丁零丁零 C.咕噜噜 D.香喷喷
1.这时候，我开始想念家里那些( )的饭菜。
2.“( )……”我肚子里的声音越来越响了。
3.傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心( )地跳着，震得树上
鸟窝都一动一动的，发出( )的声音。
七、按要求写句子。（共6分）
1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
__________________________________________________________________
2.她把这些好吃的分给小动物们。（改为“被”字句）
__________________________________________________________________
只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。（仿写句子）
_________________________________________________________________
下列句子运用了什么修辞手法？（共8分）
1.只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。( )
2.抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩。 ( )
3.面对乱砍乱伐的电锯，大树流下了眼泪。 ( )
4.那么长的头发，洗起来不麻烦吗？ ( )
九、根据课文内容填空。（共6分）
1.《小真的长头发》通过讲述三个小女孩中，________________对自己的长头发的象，表现了孩童的________________________________和丰富的想象力，字里行间充满________________________________________________。
2.《我变成了一棵树》是一篇________________故事，主要讲述了“我”因为不想回家吃饭而变成了一棵树，妈妈带着好吃的住在“我”的鸟窝里，“我”饿得肚子直叫，口水直流的趣事，表现了儿童的________________________________,也表现了_______
_________________________的主题。
十、阅读短文，完成练习。（共20分）
(一)小真的长头发（节选）
“要是从桥上把辫子( )下去，就能( )到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……
“要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下( )过去,连牛都能( )住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……
“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样( )()在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了( )在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真
啦。’”
1.照样子，写词语。(2分)
松松软软(AABB式)________________ ________________
2.在文中括号内填入恰当的动词。(3分)
3.在上面这个选段中，“我”的长头发可以做很多事情，分别是________________、________________、________________、________________。(4分)
4.通过“我”的描述，你认为“我”是一个怎样的孩子？(2分)
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(二)大海那边
早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在做体操。
一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓，咔嚓，五，六，七，八……就像听从指挥一样，小螃蟹的钳子挥着舞着。玫瑰色的天空，渐渐变成了金色。
“瞧！瞧！”小螃蟹停止了做操。这时候，海面上突然冒出了又大又圆的太阳。这里，那里，到处都像撒下了金色的粉末一样。
“啊，海那边是太阳的家。”一只小螃蟹说。
中午，三只小螃蟹在热得发烫的沙滩上比赛吹泡泡。噗噜噗噜，噗噜噗噜。这时候，一艘白轮船鸣着汽笛，飞快地朝海对面开去。
“那艘船是去美国的。”另一只小螃蟹说，“所以，海那边是美国。”
到了夜晚,三只小螃蟹在漆黑一片的海滩上散步。这时候,对面天空忽然一下子变亮了。小螃蟹觉得大海上仿佛架起了一座银光闪闪的桥，一直从海那边通到海滩上。噢，月亮升起来了。
这时候，第三只小螃蟹说：“海那边是月亮的故乡。”
真的，大海那边到底是什么呢？
1.根据短文填空。(6分)
(1)三只早起的小螃蟹在海滩上做________________。中午，它们在热得发烫的沙滩上比赛________________。到了夜晚，它们在漆黑的海滩上________________。
(2)一只小螃蟹说：“海那边是________________。”另一只小螃蟹说：“海那边是________________。”第三只小螃蟹说：“海那边是________________。”
2.三只小螃蟹为什么会有不同的答案？海的那边还可能是什么呢？(3分)
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十一、习作。（共20分）
发挥你的丰富想象力，选择日常生活中见到的人和事物，编写一个奇妙的故事。
参考答案
一、悠闲 泡沫 秘密 香肠 继续 形状 椅子 冰激凌
二、ju n juàn ju n sā s saā
jì xì xì s n sàn s n
三、堤（河堤） 捧（捧起） 沫（泡沫）
提（提起） 棒（木棒） 抹（抹去）
崎（崎岖） 硕（硕士） 狐（狐狸）
椅（椅子） 项（项目） 孤（孤独）
四、松松软软 大口大口 个
各种形状 奇怪 块
五、1.悠闲 2.空闲 3.繁琐 4.麻烦
六、1.D 2. C 3. A B
七、1.我变成了树。
2.这些好吃的被她分给小动物们。
3.只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的未来。
八、1.比喻 2.夸张 3.拟人 4.反问
九、1.小真 天真无邪 童真童趣
2.童话 童真童趣 母爱
十、（一）1.干干脆脆 认认真真
2.垂 钓 甩 套 卷 拉
3.钓鱼套牛当被子晾衣服
4.文中的“我”是一个开朗乐观，想象力丰富的孩子。
(二)1.(1)体操 吹泡泡 散步
(2)太阳的家 美国 月亮的故乡
2.因为它们是由不同的景象引发了不同的联想。
海的那边还可能是海鸥的乐园、无限的地平线等。