2023-2024学年度沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境单元测试试题（含解析）

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境单元测试
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）
一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）
A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的
B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
C．“震耳欲聋”说明声音音调高
D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息
2、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（　　）
A．是次声波 B．是超声波
C．可以在空气中传播 D．传播不需要介质
3、手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大。下列说法正确的是（　　）
A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低
4、下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　）
A．只要有振动，就一定能听到声音
B．声音可以在固体、液体和气体中传播
C．航天员在月球上可以直接交谈
D．声音在空气中比在固体液体中传播得快
5、关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）
A．图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声
B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量
C．图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声
D．图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫
第Ⅱ卷（非选择题 85分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，轻轻用力拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度。不改变钢尺伸出桌边的长度，再次用更大的力拨动钢尺，听它发出声音的变化。这个实验用来探究声音的 ________ 与 ________ 的关系。
2、如图所示，这是一架空灵鼓，是我国民族乐器之一，鼓体上方被切割成大小不等的舌状叶片叫作音舌。敲击空灵鼓时，音舌振动发声。用大小不同的力敲击同一个音舌，发出声音的______不同；用大小相同的力敵击不同音舌，发出声音的______不同。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）
3、音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带__________产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在__________处减弱噪声。
4、 “震耳欲聋”说明声音的______大；女高音低声伴唱的是声音的______高。
5、如图所示的是在清华大学新清华学堂舞台上，3位与人类身高相仿的机器人“乐手”，或执竹笛，或弹箜篌，或敲排鼓，与民族音乐演奏家同台奏乐，带来“中国风机器人乐队与人类艺术家的合作表演。机器人“乐手”在吹竹笛时，竹笛声是 ___________振动产生的；我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们的 ___________不同。
三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）
1、科学家利用“超声波单向传播性好”的特点制成了声呐装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。已知超声波在海水中的速度为。
（1）如果静止的航船的声呐装置发出的信号遇到冰山返回经6s被接收到，则冰山到船的距离至少有多远？( )
（2）这种现象说明声音可以 ___________。
（3）这种装置可用来测量月球到地球的距离吗？为什么？( )
2、如图是地震波在地层中传播的示意图，地震波有两种传播方式，一种是在地层里传播的P波，一种是在地面上传播的S波。假设某地发生地震，震源产生的其中两列P波，一列由震源直接在地层里传播到达城镇；另一列传播至震源正上方的震中后，转变成S波再传播至城镇。若P波和S波的传播速度分别为7km/s和4km/s，震源、震中和城镇之间的直线距离如图所标示，求两列波分别到达城镇的时间差？
3、一位男孩面对一座峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声。他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共经历了0.5s的时间，则峭壁离男孩之地约有多远？（常温下，声音在空气中的传播速度是340m/s）
4、火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为43.2km/h，声音在空气中的速度是340m/s，司机在鸣笛后3s时听到自隧道口处的山崖反射的回声。求：
（1）则鸣笛时火车到隧道口的距离；
（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离。
5、向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、（1）如图是课本中探究声现象的三个实验情景，请将下面的横线补充完整。
甲实验说明声音的传播需要_________________；
乙实验说明钢尺振动得越快，_________越高；（填“响度”或“音调”或“音色”）
丙实验说明音叉的振幅越大，_________越大。（填“响度”或“音调”或“音色”）
（2）课本小资料记录了一些介质中的声速。
小资料
一些介质中的声速
介质 声速/（） 介质 声速/（）
空气（） 331 海水（） 1531
空气（） 340 冰 3230
空气（） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油（） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
依据表格数据，你认为影响声速的因素有_________，理由是___________________；
用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过后收到回波（海水温度为），此处海底深度约_______m。用超声波测距，是利用声能够传递________（选填：“信息”或“能量”）。以下如图情景中，同样利用声音上述功能的有哪些？
答：__________________。
A．用B超查看胎儿发育情况
B．蝙蝠发现昆虫
C．发声喇叭旁的烛焰在摇摆
D．超声波清洗机清洗眼镜
2、微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz
1 20 1.5 2131
2 30 2.0 1284
3 50 2.5 656
（1）敲击金属管时，声音是由金属管______产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的______将不同；
（2）三根管中音调最低的是______号管；
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答：______（能/不能）；理由：______；
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为______cm、______cm的金属管。
-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
A．悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的，故A正确；
B．燃放烟花爆竹会产生噪声，禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故B错误；
C．“震耳欲聋”用于形容声音很大，说明声音响度很大，故C错误；
D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。
故选A。
2、C
【详解】
地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声的频率在人耳可接收范围，不是超声或次声，且可以在空气中通过空气介质传播到人耳中，故ABD不符合题意、C符合题意。
故选C。
3、A
【详解】
音调是由振动频率决定的，响度是由振动幅度决定的。敲鼓的力越来越大，振动幅度越大，响度越大。所以敲鼓的力越来越大，响度变大，故A正确，BCD错误。
故选A。
4、B
【详解】
A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误；
B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确；
C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误；
D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。
故选B。
5、D
【详解】
A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A正确，不符合题意；
B．声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B正确，不符合题意；
C．减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；
D．蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫的位置，故D错误，符合题意。
故选D。
二、填空题
1、 响度 振幅
【详解】
[1][2]不改变钢尺伸出桌边的长度，再次用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大，这个实验用来探究声音的响度与振幅的关系。
2、 响度 音调
【详解】
[1]用大小不同的力敲击同一个音舌，音舌的振幅不同，发出声音的响度不同。
[2]用大小相同的力敵击不同音舌，音舌振动的频率不同，发出声音的音调不同。
3、 振动 声源
【详解】
[1]声音是物体振动产生的，歌声是声带振动产生的。
[2]禁止鸣笛是让声源不发声了，是在声源处减弱噪声。
4、 响度 音调
【详解】
[1]响度指声音的大小，由振幅决定，“震耳欲聋”是指声源的振动幅度大，说明声音的响度大。
[2]音调指声音的高低，女高音低声伴唱中“高”的是声音的音调高，即声带的振动频率大。
5、 空气柱 音色
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，悠扬的笛声是由空气柱振动产生的。
[2]音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，我们能分辨不同乐器的声音，是因为它们发出声音的音色不同。
三、计算题
1、 4500m 传递信息 不能，超声波不能在真空中传播
【详解】
（1）[1]由得，超声波的路程
航船到冰山的距离
（2）[2]根据题意知道，利用回声测距说明声音可以信息。
（3）[3]超声波是声波，声波不能在真空中传播，大气层外是真空，所以不能用这种装置来测量月球和地球之间的距离。
答：（1）冰山到航船的距离是4500m。
（2）传递信息。
（3）不能，超声波不能在真空中传播。
2、30s
【详解】
解：一列波直接从震源以P波的方式传播到城镇，传播距离为s1=266km，速度为vP=7km/s，传播时间为
另一列波先从震源以P波的方式传播到震中，传播距离为s2=14km，传播时间为
这列波从震中以S波的方式传播到城镇，传播距离为s3=264km，速度为vS=4km/s，传播时间为
则这列波以两种方式从震源传到城镇的总时间为
两列波分别到达城镇的时间差为
答：两列波分别到达城镇的时间差为30s。
3、85m
【详解】
解：声音由男孩传播到峭壁的传播时间为
所以峭壁离男孩之地的距离为
s＝vt＝340m/s×0.25s＝85m
答：峭壁离男孩之地约有85m。
4、（1）528m；（2）492m
【详解】
解：（1）火车速度
v=43.2km/h=12m/s
根据题意可知，鸣笛时火车到隧道口的距离
（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离
答：（1）鸣笛时火车到隧道口的距离为528m；
（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离为492m。
5、170m
【详解】
解：据题意知，声音从井口传播到井底共用时间1s，则从井口声音传播到井底的时间为总的时间的一半，所以
由得：
答：这口枯井的深度大约是170米。
四、实验探究
1、 介质 音调 响度 介质的种类 声音在不同介质中的传播速度不同 1531 信息 AB
【详解】
（1）[1]如图甲，抽出空气后，听不到闹钟的声音，说明声音的传播需要介质。
[2]图乙中，钢尺露出桌面的部分越短，用同样大的力拨动时其振动越快，音调越高。
[3]如图丙，用力敲击音叉时响度大，这时小球被弹的远，说明音叉振幅越大时响度越大。
（2）[4][5]由表中数据可知，声音在同种介质中传播的速度与温度有关；声音在不同的介质中传播的速度不同。
[6]由表格数据可知时声音在海水中传播速度是1531m/s，由得，此处海水的深度约为
[7][8]声音能够传播能量和信息，其中属于声音传播信息的有：超声波测距、用B超查看胎儿发育情况、蝙蝠发现昆虫等；属于声音传播能量的有：发声喇叭旁的烛焰在摇摆、超声波清洗机清洗眼镜等。故AB符合题意，CD不符合题意。
故选AB。
2、 振动 响度 3 不能 长度和直径都不相同，没有控制变量 20 2
【详解】
(1)[1]声音是物体振动产生的，敲击金属管时，声音是由金属管振动产生的。
[2]响度跟发声体的振幅有关系，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。用力大时振幅大，响度就大，因此用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的响度将不同。
(2)[3]由表中实验数据可知，3号管子的频率最小，3号管子的音调最低。
(3)[4][5]探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法。由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，不能根据表中实验数据得出实验结论。
(4)[6][7]如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为（20，2）或（20，2.5）或（30，1.5）或（30，2.5）或（50，1.5）或（50，2）cm的金属管都可。