Unit 6 Go With Transportation !Lesson 35 Future Transportation.

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通渭县义务教育阶段集体备课导学案
备课人： 王想来 学区（校）审核： 陈景辉
中心教研组审核： 局领导审核：
教材 冀教版英语八年级下册 授 课 时 间 主讲人
授 课 班 级 总第 课时
课 题 Lesson 35 Future Transportation 课时安排 One 课型 New lesson
教学目标 鼓励学生充分发挥想象力，用英语表达自己的想法，展现自己的风采。
教学重点 1. 复习多种交通工具的优缺点。2. 在授课中，有意识地归纳和使用文章中介绍飞翔器特征的语句。
教学难点 正确掌握多种交通工具优缺点的英文表达。
教学方法 Listening、speaking、reading、writing
教学资源 Electronic whiteboard, Multimedia courseware
教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考
教学过程设计教学过程设计 Class opening （2 minutes）T: Good morning, cla ( http: / / www.21cnjy.com )ss. I have a strange picture. Do you want to have a look Ss: Yes. T: What is it Look!PPT展示出一个飞翔器的图片，开始进入本课的学习。Step 1: Vocabulary（7 minutes）通过三张PPT图文并茂的讲解，完成单词教学，同时也在不知不觉中完成了本课目标语言的初次呈现。Step 2: Exercises （3 minutes）T: I’ll show you some ( http: / / www.21cnjy.com ) exercises. Do them carefully. Don’t open your books.Step 3: Reading and tasks （10 minutes）Read the text fast, t ( http: / / www.21cnjy.com )hen answer a question. What would a hoverboard be like in the future Read the text ( http: / / www.21cnjy.com ) again. Read it carefully, then finish a chart according to the text.PPT出示答案，学生通过两次带着不一样的任务完成课文阅读，对于后面写作要用到的句子印象感加深了，掌握得也更好了。Step 4: Consolidation （7 minutes）小组活动谈论图片，教师用PPT出示带有 ( http: / / www.21cnjy.com )目的性的问题供同学们讨论。同时，鼓励他们提出更有创新性的问题。要求把讨论形成的结果，即讨论过程中形成的语句记录下来。Step 5: Summary （3 minutes） 教师带领同学们再次整理这些句子，并强调重要的结构，选取重要句型提问。Step 6: Enhancement （13 minutes）T: PPT 再次出示英语短文题目，学生独立完成写作任务。鼓励学生在班级中展示自己的作品。 引导学生自由讨论、发言。在这一环节中，学生会模仿教师跟读并记忆新词、新句。学生们说出自己的答案并与之订正。
作 业 1. Finish the exercises in Learning English and activity book.2. Learn words and useful expressions of this lesson by heart.3. Preview Lesson 36.
板书设计 Lesson 35: Future Transportationsmooth travel at the speed of lightallow all the timeform
教学反思
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