冀教版英语七年级上册导学案Lesson 15 Tall or Short

通渭县义务教育阶段集体备课导学案
备课人： 苏娟娟 学区（校）审核： 崔建军
中心教研组审核： 局领导审核：
教材 冀教版英语七年级上册 授 课 时 间 主讲人
授 课 班 级 总第15课时
课 题 Lesson 15：Tall or Short 课时安排 One 课型 New lesson
教学目标 1.学会运用： metre, bit, ( http: / / www.21cnjy.com )against, upon, tail, ground, flat.2.掌握短语及句型：against the wall, 1.85 metres tall, a bit , head up, stand against / upon
教学重点 掌握句型：1.How tall is he /she He/She’s --- metres tall .2.How tall are you I’m --- metres tall. 3. She ’s a bit short.
教学难点 句型的准确理解和灵活运用。
教学方法 对话练习,速度竞赛，让同学们更积极，有自信。
教学资源 Electronic whiteboard, Multimedia courseware, Recorder, PPT.
教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考
教学过程设计教学过程设计 一．【预习指导】I．短语翻译，连一连. 1．1.85米高 A．against the wall 2．有点矮 B．1.85 metres tall 3．靠着---站 C．a bit short 4．靠着墙 D．head up 5．抬起头 E．stand against / upon二．【互动探究，合作求解】探究一：He ‘s 1.85 metres tall.他身高1.85米。（1）1.85读作 one point eight five英语中小数点的读法：把小数点读作point, 小数点后的数词逐个读出。如：1.6 读作 one point six; (2) tall 形容词，意为“高的，高大的”。如：He is young and tall.他年轻，身材高大。【辨析】tall与hightall与high都是形容词，意思都是“高的”，但他们的起点不同。tall指从低到顶的距离，指人的身高和细长事物的高度时用tall,反义词是short.high指从地面到最高点，常用于物和空间的高度，也指海拔。【火眼金睛】用tall和High填空（1）He’s only 5 metres ______. (2) The hill(山) is very _______.探究二:How tall is he / she 他/她有多高？How tall“多高“常用来提问人的身高 ( http: / / www.21cnjy.com )或树等细长物体的高度，其结构是”How+tall+be+主语 ”. 答语可用”主语+be+数词+metre(s)+tall.”.如：--How tall is your father 你父亲多高？--He is 1.75 metres tall.他1.75米高。【拓展延伸】句型”How+形容词+be+主 ( http: / / www.21cnjy.com )语 ”. 可以询问物体的长，宽，高，深等，答语可用”主语+be+数词+名词（表示量）)+形容词.”来回答。如：How long is the river 这条河有多长？It’s 4,000 metres long .4000米长。探究三：She ‘s a bit short.她有点儿矮。a bit 意为“一点儿， ( http: / / www.21cnjy.com )稍微”。A bit修饰形容词或副词时，相当于a little,可以与a little互换;修饰不可数名词时应在a bit加介词of，而a little 可直接修饰不可数名词。如： There is a bit of /a little water. 有一点儿水。【火眼金睛】1：I feel ______tired.A．a bit B．a bit of C．bit D．a little bit2. 给我一点儿面包吧！Give me ________ _____ ______ bread.三、【课堂检测】( ) 1. —How ________ you feel —I’m sad.A. are B. is C. do D. does( ) 2. —________ is the boy —1.81 metres. A. How many B. How old C. How tall D.How much( ) 3. —Is your teacher tall or ________ —Tall.A. small B. long C. little D. short ( ) 4. Danny ________ two big brown eyes.A. is B. has C. are D. have ( ) 5. Danny’s ________ is very big.A. eyes B. ears C. legs D. nose ReviewFinish and useLearn by oneself and help each otherSum up language pointsTeamwork-lear-ning and useSelf-checkPractice and improve
作 业 1. Practice the dialogue and make a new similar dialogue. 2. Preview the next lesson.
板书设计 Lesson 15 Tall or Short1. How tall is he /she He/She’s --- metres tall. 2. How tall are you I’m --- metres tall. 3. She’s a bit short.
教学反思