基于2022新课标下的教学设计·八年级下册
人教部编版八年级下册第五单元 国防建设与外交成就
科目 历史 年级 八年级 课型 新授 授课人
课题 第十五课 钢铁长城 课时 1
教材内容分析
本课是部编版《中国历史(八年级下册)》第五单元《国防建设与外交成就》的第1课,主要讲述经过几十年发展,国防和军队建设取得重大成就的历史。本课共包含三个子目,其一是陆、海、空军的建设,导弹部队的发展,新时代强军之路。 港澳回归与海峡两岸的发展离不开我国巩固的国防和积极的外交,因此本课也在教材中处于承上启下的地位,不仅承接上1课《海峡两岸的交往》,也为学生学习下一课《独立自主的和平外交》作了铺垫。此外,国防是国家生存与发展的重要保障。国防教育是国家大事,培养全民国防观念始终是党和国家高度重视的战略问题之一,因此本课内容至关重要。通过学习国防建设的不断发展,引导学生认识新时代强国之路的重要意义,引导学生深化国防意识,强化爱国爱党之情,培育家国情怀。
学情分析
本课的教学对象是八年级学生。通过前四单元的学习,他们已经初步了解了国防对于国家发展的重要性,知道国防建设是社会主义建设的重要保障,我国国际地位的提高和港澳顺利回归等等都离不开综合国力的增强,也离不开强大的国防建设,但是并不了解国防是如何一步步取得伟大成就的。八年级学生正是培育家国情怀,进行爱国教育的关键阶段,因此教师在教授本科内容时要注重深入浅出,带领学生一起发现国防发展的历史,引导学生明白巩固的国防是经过血与泪的挣扎,从而自觉地关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防。
教学目标
基于2022年新课标、教材和学情分析,设置本课教学目标如下: 1.通过历史时间轴,梳理和了解陆海空军、导弹部队的发展过程,构建时空观念。(时空观念,历史解释) 2.通过史料,分析国防现代化即钢铁长城的形成原因,认识科技强军的重要性;了解新时代强军兴军事业持续推进的情况,理解国防和军队建设对国家发展的主要作用。(唯物史观,史料实证) 3.体会我国国防力量和综合国力的日益增强,进而增强民族自信心和自豪感;树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。(家国情怀)
教学重难点
1.重点:陆、海、空军和导弹部队的建立与发展。 2.难点:国防建设与综合国力的关系,新时代强国之路的重要意义。
教学方法
1.教学方法:讲授法、启发教学法、任务驱动法、读书指导法。 2.学习方法:小组讨论、思考探究、自主学习法、材料分析法。
教学过程 教学活动
导入新课 【教师导入】(出示国庆大阅兵高燃剪辑)2019年10月1日,盛大的中华人民共和国成立70周年国庆阅兵在北京举行,展现了我国人民军队威武之师,文明之师的风采。巩固的国防和强大的军队,是我国实行社会主义现代化建设的重要保障。同学们,你们知道我国的国防力量是怎样发展壮大的吗?今日我们一起学习第15课《钢铁长城》。
新课讲授 第一篇 陆、海、空军的建设 知识点一:陆军的建设 【教师行为】引导学生自由讨论,思考:人民军队诞生于什么时间?在革命战争年代经历了哪些发展演变? 【学生行为】自由讨论人民军队的发展史。 【教师行为】(出示课件)对学生讨论给予鼓励,简要归纳人民军队的发展演变:1927年南昌起义标志着中国共产党独立领导的革命武装力量的诞生。在不同历史时期,他们有不同的称号,曾先后使用过国民革命军、中国工农革命军、中国工农红军、八路军、新四军和中国人民解放军等名称。1946年,我军正式改称“中国人民解放军”。 【教师行为】完成本课【学习任务一】阅读课本77,军兵种与武器装备是如何发展的? 【学生回答】新中国成立的时候,中国人民解放军主要是陆军,兵种也比较少。经过几十年的发展,我国陆军的现代化水平大大提高,发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队,武器装备不断更新。 【教师行为】(出示图片)出示不同兵种的图片,加深学生对兵种变化的理解。 【学生行为】了解我国的兵种变化。 【教师行为】(出示课件)出示不同武器装备的相关信息,加深学生对武器装备的了解。 【学生行为】了解我国的武器装备。 知识点二:海军的建设 【教师讲授】自从1840年鸦片战争后,中国先后遭到海上入侵470余次。毛泽东曾这样说过:“我们一定要建设一支海军,这支海军要能保卫我们的国防,有效地防御帝国主义可能的侵略”。由此课件一支强大海军有多么重要。那么,我国海军建设是如何一步步走向强大的呢?请同学阅读课本76-77页,小组讨论并发言。
【1组回答】海军的建设:①新中国成立前,建立第一支海军部队——华东军区海军。 【教师补充】(出示华东军区海军图片)1949年4月23日,华东军区海军在江苏泰州白马庙成立,是海军东海舰队的前身。张爱萍为华东海军司令,利用国民党起义投诚缴获的舰艇,以及征用、购置的舰船组成。 【2组回答】海军的建设:②新中国成立后,又建立了东海、南海和北海舰队。 【教师行为】(出示课件)简要补充东海、南海和北海舰队的建立情况。 【3组回答】海军的建设:③1971年,我国自行研制出导弹驱逐舰。1970年,研制出我国第一艘核潜艇,并于1974装备我国海军。 【教师行为】(出示课件)加深学生的学习印象。 【4组回答】海军的建设:④进入20世纪90年代以后,我国海军武器装备不断更新换代,现代化水平有了明显提高。海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范围也逐步扩大。 【教师补充】(出示课件)2012年9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。简要介绍航空母舰和“辽宁舰”:航空母舰被称为“海上霸主”,是一种以舰载机为作战 武器的大型水面舰艇,可以供舰载机起飞和降落 。依靠航空母舰,一个国家可以在远离 其国土的地方、不依靠当地机场的情况下施加军事压力和进行作战。航空母舰是世界上 最庞大、最复杂、威力最强的武器之一,是一个国家综合国力的象征。 辽宁号航空母舰,
简称“辽宁舰”,舷号16,是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。改装自前苏联航母“瓦良格”号,中国将其称为001型航空母舰。 【学生行为】知道海军的建设。 【教师拓展】(出示课件)2022年6月17日,中国第三艘航空母舰“福建舰”命名、下水。如今,中国进入三航母时代。大国海军,向海图强。【教师过渡】人民空军是在陆军的基础上建立起来的,接下来我们来学习空军的建设。 知识点三:空军的建设 【教师提问】同学们阅读课本78页,找一找空军是如何建立的? 【学生回答】空军的建立:建国初,人民空军在陆军基础上建立起来 【教师提问】空军刚刚诞生,就面临抗美援朝战争的考验,空军有没有经受住考研呢? 【学生回答】抗美援朝战争中,击落敌机300多架,取得了辉煌战绩。 【教师提问】在这次战争中,有一位著名中国人民志愿军空军战斗英雄,他是谁? 【学生回答】蒋道平。 【教师讲授】抗美援朝战争中,蒋道平沉着机智,勇敢顽强,先后击落敌机5架、击伤2架。1953年,中国人民志愿军领导机关授予他“二级战斗英雄”称号,并记特等功。 【教师行为】(出示课件)展示空军的建立。 【教师提问】那空军建立后,是如何发展的? 【学生回答】空军的发展:人民空军建立早期,飞机主要从国外购买;1956年,我国仿制成功歼-5型歼击机。改革开放以来,我国自行研制和引进了一批新型飞机,空军的现代化建设有了新的飞跃,成为保卫祖国领空的钢铁卫士。 【教师行为】(出示图片)我国空军建设从初期仿造他国变成了自主研制。正如1957年国庆节歼-5型歼击机飞跃天安门广场,接受检阅。毛泽东曾在天安门城楼上这样说:“我们自己制造的飞机飞过去了!” 第二篇 导弹部队的发展 【教师讲授】不仅是海、陆、空军建设,导弹部队在现代化军队中也不可或缺。阅读课本79页,找一找导弹部队是如何建立与发展的? 【学生回答】导弹部队的建立:1966年,中国组建第二炮兵部队。
【教师引导】(出示图片)战略导弹部队是随着中国导弹事业的建立和发展而发展起来的,1964年中国第一颗原子弹爆炸成功,1966年7月1日,中国战略导弹部队成立,出于保密需要,周恩来总理亲自命名第二炮兵。它有何地位?它担负的任务是什么? 【学生回答】它是中国战略威慑的核心力量,主要担负遏制他国对中国使用核武器、进行核反击和常规导弹精确打击任务。 【教师提问】2015年,第二炮兵部队更名成什么了? 【学生回答】2015年12月31日,第二炮兵正式更名为火箭军。 【教师行为】(出示课件)加深学生学习印象。 【教师讲授】(出示课件)中国一直以来爱好和平,拥有核武器并不是为了搞全球争霸,而是为避免遭受其他国家的核讹诈,因此我国核武器的使用原则是:我国不会首先使用核武器;不对无核国家使用核武器。 【学生行为】理解我国核武器的使用原则。 第三篇 新时代强军之路 知识点一:全军政治工作会议 【教师讲授】(出示图片)2014年,福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。 知识点二:成立五大战区
【教师提问】我国深化国防和军队改革。2016年,中国人民解放军成立五大战区,你们知道五大战区分别是什么吗? 【学生回答】2016年,中国人民解放军成立了五大战区,即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区,构建军队联合作战体系。 【教师行为】(出示地图)明确五大战区的地理位置。 【学生行为】了解五大战区。 知识点三:五大军种 【教师提问】中国人民解放军调整组建五大军种,分别是什么? 【学生回答】陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。 【教师行为】(出示臂章)加深学生对五大军种的了解。 知识点四:指挥体系 【教师提问】(出示图片)新时代国防和军队改革取得历史性突破,形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。同学们,新时代强军之路有何意义? 【学生回答】形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。军队组织架构和力量体系实现革命性重塑,国防和军队的现代化建设取得巨大成就。 【教师提问】引导大家思考:我国国防建设取得巨大成就的原因是什么? 【学生行为】 自由讨论,回答:①改革开放后,综合国力的提高;②科学技术的迅速发展;③党和国家的重视;④自力更生、敢打敢拼的优良传统。
课堂小结 【教师总结】历史车轮滚滚向前。站在中国日益走向世界舞台中央、中华民族实现复兴新的历史起点上,“强国必须强军”成为中国走向世界的必然选择。今日我们共同回顾几十年的国防发展历史,深刻感受其背后厚重的历史底蕴,今后我们要更加坚定爱党爱国爱军的信念,共同筑牢中华民族的“钢铁长城”。
板书设计
随堂训练和作业设计
1.随堂训练:(出示五道选择习题)随堂检测,检验提升。 2.作业设计:课堂教学至此,学案同步教学。
教学反思