2.9找位置同步练习 （含答案）浙教版数学二年级下册

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2.9找位置
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．观察下图，写出各个水果的位置．
（( )， ）（( )， ）（( )， ）（( )， ）（( )， ）21教育网
2．看图，孙强家的位置是( )，学校的位置是( )．
3．
(1)这一队一共有( )人．
(2)亮亮前面有( )人，后面有( )人．
4．储物柜．
（1）在的( )面．
（2）在的( )边．
（3）在的( )面．
（4）在的( )面．
（5）在的( )边．
5．棋盘上的各棋子分别在什么位置？
（( )， ）（( )， ）
（( )， ） （( )， ）
6．观察下图，写出各个字母的数对．
a（( )， ）b（( )， ）
c（( )， ）d（( )， ）
e（( )， ）f（( )， ）
h（( )， ）j（( )， ）
7．如图是几种动物在图中所处的位置．
照样子标出动物的位置．
二、判断题
8．动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行．( )
9．小军在教室的位置是（4，3），小明坐在他的右边，位置是（5，4）。 ( )
10．在教室里，小明和小红的位置分别用数对（3，6）和（6，6）表示，他们两个的座位在同一排．( )21·cn·jy·com
11．数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的. ( )
三、解答题
12．学校的位置可用（3，2）表示，它在图书馆以西400米，再往南300米处。

（1）像描述学校一样，把其他地方的位置描述一下。
（2）小平家在学校以东200米，再往北走200米，小岩家在小平家以西300米，再往南走300米处，在图中标出两家的位置。www.21-cn-jy.com
13．在网格中划出一四边形，使你所画图形的每个顶点都在小正方形的顶点上，用字母A、B、C、D分别表示四个顶点，并用数对表示出各顶点的位置。 A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） 2·1·c·n·j·y
14．星期日依依和妈妈到外婆家玩．
（1）她们乘坐的3路公交车沿途有哪些建筑物？分别在什么位置？（用数对表示）
（2）下午她们又到位置是（9，9）的景点去玩．你知道依依去的是什么地方吗？
（3）游玩结束后，她们乘2路公交车同家，沿途有哪些建筑物？在什么位置？（用数对表示）
15．
(1)先向右走4格，再向(上下)走2格可以吃到．
(2)想吃，可以先向(上下)走2格，再向(左右)走3格．
(3)先向(上下)走3格，再向(左右)走3格可以吃到．
参考答案：
1． 1 6 5 5 6 4 8 1 4 2
2． 1,1 3,1
3． 5 3 1
4． 上 左 下 下 右
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6． 2 4 1 2 3 1 6 3 5 4 4 5 5 1 7 421cnjy.com
7．
8．√
9．×
10．√
11．×
12．略
13．；
（2，6）；（1、3）；（6.2）；（7，7）
14．（1）沿途有百货大厦(3，3)，广播大厦(5，4)．
（2）依依去的是儿童乐园．
（3）沿途有电视塔(3，8)．
15．(1)
(2)
(3)
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