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第4课《制作文化宣传网页》课后测试
一、单选题
1、制作文化宣传页面时，下列哪个要素最重要？（ ）
A. 网页速度 B. 内容展示
C. 背景音乐 D. 页面大小
2、HTML在网页制作中的作用是什么？（ ）
A. 编程软件 B. 网页内容
C. 网页标记语言 D. 图片处理工具
3、在制作网页时，我们应该如何对待使用的图片和文字素材？（ ）
A. 随意使用 B. 尊重版权
C. 随意修改 D. 不加检查
4、网页传播信息的最大优势是什么？（ ）
A. 信息繁杂 B. 传播迅速
C. 安全性高 D. 成本高昂
5、制作网页前，我们应该首先做好什么准备？（ ）
A. 选择平台 B. 检查素材
C. 确定主题 D. 发布网页
二、填空题
1、制作文化宣传页面时，我们需要用_______来描述网页内容。
2、H5在线制作平台提供了很多_______，可以方便地开始网页制作。
3、网页发布前，我们应该确保使用的素材_______，避免侵权问题。
4、网页传播信息的不足之一是信息_______，用户需要花费更多时间筛选。
5、在网页设计中，提升_______是增强信息传递效果的关键。
三、判断题
1、网页的交互性设计有助于增强用户的参与度和信息留存率。（）
2、制作网页时，我们可以随意使用网上的图片和文字，无需考虑版权问题。（）
3、网页传播信息迅速，范围广，是实现信息快速共享的有效途径。（）
4、网页设计越复杂，越能吸引用户的注意力，提升信息传播效果。（）
5、在制作网页时，我们应该注重检查文字是否有错别字，以确保信息的准确性。（）
参考答案
一、单选题
1.B
解析：制作文化宣传页面时，内容展示是最重要的，因为内容是吸引和留住访问者的关键。
2.C
解析：HTML是超文本标记语言，用于描述网页内容。它不是编程软件、网页内容或图片处理工具。
3.B
解析：在制作网页时，我们应该尊重版权，不得随意使用他人的图片和文字素材
4.B
解析：网页传播信息的最大优势是传播迅速，因为网页可以实时更新，并通过互联网迅速传播。
5.B
解析：制作网页前，我们应该首先检查素材，确保使用的图片、文字等合法合规，避免侵权问题。
二、填空题
1.HTML标签
2.免费模板
3.合法合规
4.繁杂
5.用户体验
三、判断题
1.正确
解析：网页的交互性设计确实有助于增强用户的参与度和信息留存率。
2.错误
解析：制作网页时，不能随意使用网上的图片和文字，必须考虑版权问题，尊重他人的知识产权。
3.正确
解析：网页传播信息迅速，范围广，确实是实现信息快速共享的有效途径，符合网络传播的特点。
4.错误
解析：网页设计并不是越复杂越好，过于复杂的设计可能会分散用户的注意力，降低信息传播效果。
5.正确
解析：在制作网页时，注重检查文字是否有错别字是很重要，因为直接关系到信息的准确性和可读性。
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第4课 制作文化宣传网页
信
息
技
术
【苏教版】七年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
学习主题
03
议一议
04
做一做
05
课堂总结
06
目录
08
想一想
07
练一练
课后作业
08
07
板书设计
单元目标
通过本单元的学习，我们可以：
1、了解网页制作的详细流程及关键要点。
2、认识网页设计的多样风格与布局技巧。
3、掌握网页色调搭配技巧及源码探索方法。
学习目标
1、信息意识：通过网页制作学习，我们培养了敏锐的信息捕捉和筛选能力，形成了对信息价值的准确判断，增强了信息道德意识。
2、计算思维：在网页制作中，我们运用逻辑思维和系统化思考，通过计算思维解决了实际问题，提升了解决问题的能力。
3、数字化学习与创新：掌握了数字化学习技巧，能够创新地运用所学知识制作网页作品，展示了数字化学习的成果。
4、信息社会责任：在学习过程中，我们明确了在信息社会中的责任，遵守信息法律法规，积极传播正能量，为构建良好的信息环境贡献力量。
新知导入
在前期的学习过程中，我们了解了互联网应用中的数据构成，知道不同形式的数据可以通过超文本形式有机组织。现在可以将我们的项目研究成果制作成网页的形式发布到互联网上。
新知导入
网页制作中，我们应如何筛选信息？
在网页制作中，信息的筛选与利用至关重要。敏锐捕捉，精准选择，方能奠定信息传播之基石！
根据内容需求，精准选择相关信息。
新知引入
学习主题
网页作品的制作
新知引入
学习主题
制作文化宣传页面
文化是我们的宝贵财富，它记录了我们的历史和传统。现在，我们要学习如何制作一个文化宣传页面，用简单的方式展示文化的魅力，让更多人了解并喜爱我们的文化。
制作文化宣传页面：
1、文化展示；
2、简洁易懂；
3、吸引眼球；
4、设计新颖。
新知引入
学习主题
制作文化宣传页面是一项富有创意和挑战性的任务，通过它我们可以学习并实践网页设计的基本知识和技能。
制作文化宣传页面
新知讲解
1、制作网站展示学习成果要注意什么？
（1）内容简洁明了，易展示学习成果。
（2）页面美观清晰，吸引访问者目光。
（3）导航简单易懂，方便快速浏览。
（4）定期更新内容，保持网站活跃。
（5）注重用户体验，确保流畅访问。
技术要点
想一想
新知讲解
2、设计网站展示学习成果要注意什么？
（1）内容要简单，让大家都能看懂。
（2）页面要好看，颜色搭配得当。
（3）导航要方便，让大家都能找到想看的内容。
（4）定期更新，分享更多新成果。
（5）确保网站流畅，让大家都能愉快浏览。
技术要点
想一想
新知讲解
1、网页的页面设计风格
（1）简洁明了风格：没有太多复杂的东西，看起来干净整齐。
（2）卡通可爱风格：有很多小图案和彩色，感觉很可爱。
（3）现代时尚风格：看起来比较新潮，颜色搭配也很好。
技术要点
议一议
新知讲解
2、网页的基本布局结构
（1）上下结构：上方为标题或导航，下方为主要内容。这种框架清晰明了，易于理解。
（2）左右结构：左侧为导航菜单，右侧为主要内容。这种框架方便用户快速找到所需信息。
（3）单页滚动：整个网站内容都在一个页面上，通过滚动鼠标来浏览。适合内容较少、希望展示连贯性的网页。
技术要点
议一议
新知讲解
3、网站色调的选择与搭配
（1）色彩和谐统一：选择一组相互协调的色彩，确保网站整体色调的和谐统一，避免过于花哨或冲突的颜色搭配。
（2）考虑行业特点：不同行业有不同的色彩偏好和象征意义，选择与行业特点相符的色调，有助于塑造品牌形象和传达信息。
（3）注重用户体验：考虑用户对于色彩的接受度和喜好，选择舒适、柔和的色彩，避免过于刺眼或令人不适的色调。
技术要点
议一议
新知讲解
4、宣传大运河文化网页的参考选题。
（1）舟楫往来的中国大运河
（2）中国大运河“漂”来的宝贝
（3）中国大运河孕育的“非遗”
（4）中国大运河两岸的老房子
（5）舌尖上的中国大运河
（6）中国大运河里“流淌”的古诗词
技术要点
议一议
新知讲解
技术要点
做一做
1、制定大运河网页制作方案。
本组作品主题：中国大运河里“流淌”的古诗词。
制作工具 在线制作__________ 其他
网页模板 _____________________
网页色调 极暖色 暖色 中性微暖色 极冷色
冷色
中性微冷色
√
新知讲解
1、借助平台源码，探索超文本标记语言
（1）江苏中小学信息科技课程平台是学习网页制作的好帮手。
（2）查看简单网页的源代码，能学习网页制作方法。
（3）HTML是制作网页的基础，用标签描述内容。
（4）在平台上，对照源码和网页效果，理解HTML标签。
（5）动手改源码，实践探索，掌握HTML基本用法。
技术要点
议一议
新知讲解
2、H5在线制作平台：打造多彩网页与作品
（1）不同的H5在线制作平台操作起来其实都差不多，都很简单。
（2）在这些平台上，有很多免费的模板可以选择，只要选一个和你的主题一样的，就可以开始制作啦！
（3）通过这些平台，你可以学习怎么制作自己的网页，让内容更加吸引人。
（4）更厉害的是，有些平台还可以制作影集和MTV视频，这样你的作品就可以有更多种形式啦，超级有趣！
（5）有了这些平台，你的作品就可以更加丰富多样，更有创意啦！
技术要点
议一议
新知讲解
3、网页发布前的准备与检查
（1）我们要检查网页上使用的图片、文字等素材是否合法，不能随便用别人的东西，要尊重他们的知识产权。
（2）我们要仔细检查网页上的文字，看看有没有错别字，确保别人能读懂我们的意思。
（3）注意检查网页上的语法，看看语句是否通顺，避免别人听不清楚我们在说什么。
（4）如果网页上有关于科学的内容，我们要特别小心，确保科学信息准确，不能出现错误。
（5）最后还要检查网页上是否有其他的小错误或遗漏，确保内容完整且准确。
技术要点
议一议
新知讲解
技术要点
做一做
1、为选定的主题制作数字作品，展示学习成果！
新知讲解
技术要点
做一做
2、成果展示与交流：互评互学，共筑成长之路
新知讲解
1、如何看待网页呈现方式对信息传播的作用？
（1）网页呈现方式直接影响信息的传递效果，多样化的形式增强吸引力。
（2）网页设计能提升用户体验，使信息更易于被接受和理解。
（3）交互式的网页呈现方式有助于增强用户的参与度和信息留存率。
技术要点
想一想
新知讲解
2、如何看待网页呈现方式对信息传播的作用？
（1）网页呈现方式直接影响信息的传递效果，多样化的形式增强吸引力。
（2）网页设计能提升用户体验，使信息更易于被接受和理解。
（3）交互式的网页呈现方式有助于增强用户的参与度和信息留存率。
技术要点
想一想
新知讲解
1、网页传播信息有哪些优势
（1）网页传播信息迅速，范围广，便于实现信息的快速共享。
（2）网页呈现方式多样，信息展示丰富，易于吸引用户注意力。
（3）网页交互性强，便于用户参与和反馈，提升传播效果。
技术要点
议一议
新知讲解
2、网页传播信息有哪些不足
（1）网页信息繁杂，用户筛选有效信息难，可能增加获取成本。
（2）网页设计不合理，可能影响用户体验，降低信息传播效果。
（3）网页安全性问题需关注，如信息泄露、恶意攻击等，需加强防范。
技术要点
议一议
新知讲解
技术要点
做一做
1、除了网页，还有微信、微博、QQ等应用可以快速传播内容，思考并列举几个常见的互联网应用。
课堂练习
技术要点
练一练
1、以小组为单位，选择主题，创作数字作品并分享给身边人，宣传低碳环保知识。
课堂总结
制作文化宣传网页
1
了解网页的页面设计风格
2
了解网页的基本布局结构
3
掌握网页的页面设计风格
4
掌握网页的在线制作平台
板书设计
制作文化宣传网页
1、了解网页的页面设计风格
2、了解网页的基本布局结构
3、掌握网页的页面设计风格
4、掌握网页的在线制作平台
课后作业：
1、制作文化宣传页面需注意哪些要点？
作业布置
1、制作文化宣传页面需注意哪些要点？
（1）内容选择要精炼，需着重展现文化的独特魅力和特色，让宣传页面更富内涵。
（2）页面设计需追求简洁美观，色彩搭配要和谐统一，以提升页面的视觉吸引力。
（3）文字描述要力求清晰明了，避免冗长复杂的句子，以简短易懂的方式传达文化信息。
（4）适当添加图片、视频等多媒体元素，可以丰富页面的内容形式，使宣传效果更加生动有力。
谢谢
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兼职招聘：
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第4课《制作文化宣传网页》教学设计
课题 制作文化宣传网页 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级上
学习目标 1、信息意识：通过网页制作学习，我们培养了敏锐的信息捕捉和筛选能力，形成了对信息价值的准确判断，增强了信息道德意识。2、计算思维：通过网页制作学习，我们培养了敏锐的信息捕捉和筛选能力，形成了对信息价值的准确判断，增强了信息道德意识。 3、数字化学习与创新： 掌握了数字化学习技巧，能够创新地运用所学知识制作网页作品，展示了数字化学习的成果。4、信息社会责任： 在学习过程中，我们明确了在信息社会中的责任，遵守信息法律法规，积极传播正能量，为构建良好的信息环境贡献力量。
重点 1、了解网页的页面设计风格2、了解网页的基本布局结构
难点 1、掌握网页的页面设计风格2、掌握网页的在线制作平台
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过本单元的学习，我们可以：1、了解网页制作的详细流程及关键要点。2、认识网页设计的多样风格与布局技巧。3、掌握网页色调搭配技巧及源码探索方法。在前期的学习过程中，我们了解了互联网应用中的数据构成，知道不同形式的数据可以通过超文本形式有机组织。现在可以将我们的项目研究成果制作成网页的形式发布到互联网上。想一想在网页制作中，信息的筛选与利用至关重要。敏锐捕捉，精准选择，方能奠定信息传播之基石！小智：网页制作中，我们应如何筛选信息？小慧：根据内容需求，精准选择相关信息。 听教师讲解，了解什么是互联网？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题观看视频《我的家乡-辽宁盘锦》。文化是我们的宝贵财富，它记录了我们的历史和传统。现在，我们要学习如何制作一个文化宣传页面，用简单的方式展示文化的魅力，让更多人了解并喜爱我们的文化。制作文化宣传页面：1、文化展示；2、简洁易懂；3、吸引眼球；4、设计新颖。明确学习主题：制作文化宣传页面是一项富有创意和挑战性的任务，通过它我们可以学习并实践网页设计的基本知识和技能。二、想一想1、制作网站展示学习成果要注意什么？（1）内容简洁明了，易展示学习成果。（2）页面美观清晰，吸引访问者目光。（3）导航简单易懂，方便快速浏览。（4）定期更新内容，保持网站活跃。（5）注重用户体验，确保流畅访问。2、设计网站展示学习成果要注意什么？（1）内容要简单，让大家都能看懂。（2）页面要好看，颜色搭配得当。（3）导航要方便，让大家都能找到想看的内容。（4）定期更新，分享更多新成果。（5）确保网站流畅，让大家都能愉快浏览。三、议一议1、网页的页面设计风格（1）简洁明了风格：没有太多复杂的东西，看起来干净整齐。（2）卡通可爱风格：有很多小图案和彩色，感觉很可爱。（3）现代时尚风格：看起来比较新潮，颜色搭配也很好。2、网页的基本布局结构（1）上下结构：上方为标题或导航，下方为主要内容。这种框架清晰明了，易于理解。（2）左右结构：左侧为导航菜单，右侧为主要内容。这种框架方便用户快速找到所需信息。（3）单页滚动：整个网站内容都在一个页面上，通过滚动鼠标来浏览。适合内容较少、希望展示连贯性的网页。3、网站色调的选择与搭配（1）色彩和谐统一：选择一组相互协调的色彩，确保网站整体色调的和谐统一，避免过于花哨或冲突的颜色搭配。（2）考虑行业特点：不同行业有不同的色彩偏好和象征意义，选择与行业特点相符的色调，有助于塑造品牌形象和传达信息。（3）注重用户体验：考虑用户对于色彩的接受度和喜好，选择舒适、柔和的色彩，避免过于刺眼或令人不适的色调。4、宣传大运河文化网页的参考选题。（1）舟楫往来的中国大运河（2）中国大运河“漂”来的宝贝（3）中国大运河孕育的“非遗”（4）中国大运河两岸的老房子（5）舌尖上的中国大运河（6）中国大运河里“流淌”的古诗词四、做一做1、制定大运河网页制作方案。本组作品主题：中国大运河里“流淌”的古诗词。制作工具在线制作__________其他网页模板_____________________网页色调极暖色暖色中性微暖色极冷色冷色中性微冷色五、想一想1、借助平台源码，探索超文本标记语言（1）江苏中小学信息科技课程平台是学习网页制作的好帮手。（2）查看简单网页的源代码，能学习网页制作方法。（3）HTML是制作网页的基础，用标签描述内容。（4）在平台上，对照源码和网页效果，理解HTML标签。（5）动手改源码，实践探索，掌握HTML基本用法。2、H5在线制作平台：打造多彩网页与作品（1）不同的H5在线制作平台操作起来其实都差不多，都很简单。（2）在这些平台上，有很多免费的模板可以选择，只要选一个和你的主题一样的，就可以开始制作啦！（3）通过这些平台，你可以学习怎么制作自己的网页，让内容更加吸引人。（4）更厉害的是，有些平台还可以制作影集和MTV视频，这样你的作品就可以有更多种形式啦，超级有趣！（5）有了这些平台，你的作品就可以更加丰富多样，更有创意啦！3、网页发布前的准备与检查（1）我们要检查网页上使用的图片、文字等素材是否合法，不能随便用别人的东西，要尊重他们的知识产权。（2）我们要仔细检查网页上的文字，看看有没有错别字，确保别人能读懂我们的意思。（3）注意检查网页上的语法，看看语句是否通顺，避免别人听不清楚我们在说什么。（4）如果网页上有关于科学的内容，我们要特别小心，确保科学信息准确，不能出现错误。（5）最后还要检查网页上是否有其他的小错误或遗漏，确保内容完整且准确。六、做一做1、为选定的主题制作数字作品，展示学习成果！2、成果展示与交流：互评互学，共筑成长之路七、想一想1、如何看待网页呈现方式对信息传播的作用？（1）网页呈现方式直接影响信息的传递效果，多样化的形式增强吸引力。（2）网页设计能提升用户体验，使信息更易于被接受和理解。（3）交互式的网页呈现方式有助于增强用户的参与度和信息留存率。2、如何看待网页呈现方式对信息传播的作用？（1）网页呈现方式直接影响信息的传递效果，多样化的形式增强吸引力。（2）网页设计能提升用户体验，使信息更易于被接受和理解。（3）交互式的网页呈现方式有助于增强用户的参与度和信息留存率。八、议一议1、网页传播信息有哪些优势（1）网页传播信息迅速，范围广，便于实现信息的快速共享。（2）网页呈现方式多样，信息展示丰富，易于吸引用户注意力。（3）网页交互性强，便于用户参与和反馈，提升传播效果。2、网页传播信息有哪些不足（1）网页信息繁杂，用户筛选有效信息难，可能增加获取成本。（2）网页设计不合理，可能影响用户体验，降低信息传播效果。（3）网页安全性问题需关注，如信息泄露、恶意攻击等，需加强防范。九、做一做1、除了网页，还有微信、微博、QQ等应用可以快速传播内容，思考并列举几个常见的互联网应用。 讨论如何设计文化宣传网页。如何设计一个既美观又实用的网站来展示我的学习成果？应该选择哪种页面设计风格和基本布局结构来制作我的网页，以便让它既美观又实用？如何根据大运河文化的特点选择合适的网站色调，并确定一个吸引人的网页选题来宣传大运河文化？如何通过查看网页源码和使用H5在线制作平台，来掌握HTML基本用法并制作出多彩的网页作品？在网页发布前，如何确保网页内容合法、准确且完整？网页呈现方式如何影响信息传播的效果和用户体验？网页传播信息有哪些优势和不足，如何克服不足，发挥优势？ 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。帮助学生了解制作和设计展示学习成果网站时需要注意的要点。帮助学生了解不同的网页页面设计风格和基本布局结构，在制作网页时能够选择合适的风格和结构。帮助学生了解网站色调的选择与搭配原则，以及如何通过选题来宣传大运河文化，从而提升学生的网页制作能力和文化素养。
帮助学生了解如何通过查看网页源码和使用H5在线制作平台来学习HTML基础，并创作出丰富多彩的网页作品。帮助学生了解进行网页发布前的准备与检查工作，确保内容合法且准确。帮助学生理解网页呈现对信息传播和用户体验的影响。帮助学生了解网页传播信息的优势与不足，提升他们运用网页进行有效信息传播的能力。
课堂练习 1、以小组为单位，选择主题，创作数字作品并分享给身边人，宣传低碳环保知识。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 制作文化宣传网页1、了解网页的页面设计风格2、了解网页的基本布局结构3、掌握网页的页面设计风格4、掌握网页的在线制作平台 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、制作文化宣传页面需注意哪些要点？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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