广西中峰乡育才中学八年级语文语文版上册7生命之舟教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
年级： 八年级 上 册 学科： 语文 科 著作人： 曹运学 审稿人： 21世纪教育网版权所有
教学课题： 生命之舟
项目 设计内容 备 注
课时 第 1 课时 课 型 教具
教学目标[来源:21世纪教育网] 知识与能力21世纪教育网 培养学生根据文本概括文章内容的能力；21世纪教育网
过程与方法 教师指导，以学生自主、合作学习为主，在师生、生生互动的过程中完成教学。
态度与情感 学生朗读，思考并回答问题
重点 理清文章内容，概括主要内容
难点 理解语言描写的作用。
教学手段方法 利用多媒体教学，在老师的引导下，学生进行自主学习。
教学过程 教师活动 学生活动 说明或设计意图
一、导入新课 水，是生命之源，它哺育了生生不息的人类。 水，也是妖魔猛兽，它给人类带来数不尽的痛苦和灾难。大家还记得 1998年的那下场大水吗？，肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，浩浩荡荡的江水，每天都在不断地制造大大小小的险情。酿造大大小小的悲剧和灾难。让我们随着记者梁家新等乘着生命之舟回到1998年，回到湖北嘉鱼州，看看那里所发生的事情吧。 学生朗读，思考并回答问题 通过回忆所学知识，提高学生学习积极性
二、掌握字词、正音正义 簰 骇溃 梭 结合注释，查找字典 提高学生的动手能力
三、整体感知课文 同学们自由阅读，熟悉课文。请大家集体朗读课文。老师点拨师生一起分析课文内容。 在老师的引导下，学生分小组讨论幻灯片中展示的问题，然后派代表进行总结。 通过分组讨论，不但可以提高学生的学习积极性，而且可以培养学生团体协作的能力
四、分析人物 分析救助战士苟峰和救助小女孩的做法；分析为什么当地群众称这些舟是"生命之舟"？ 在课文中找出相应的句子，同桌合作讨论得出结果 培养学生自主学习的能力
五、课堂小结 1998年簰洲湾发生溃口后，解放军和武警战士置自己的生命于度外，在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟，勇救被困群众一万七千多人。生命之舟--战士们冒着生命危险，舍已救人，在激流中驾冲锋舟，勇救被困群众。群众称这些救命的舟船为"生命之舟"，是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了对他们的无限感激与热爱之情。 回顾课文 相互讨论交流 培养学生的概括能力
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网