语文选修外国小说欣赏课件：安东诺夫卡苹果（新人教版）

课件10张PPT。蒲宁（1870～1953）俄国作家。出身贫寒，中学没毕业就步入社会。十月革命爆发后，他持敌对立场，于1920年流亡法国，侨居法国直至去世。1933年蒲宁因为“继承俄国散文文学古典的传统，表现出精巧的艺术方法”获诺贝尔文学奖。 静谧 自命不凡 犄jī角 痨láo病 黑魆xū魆 黑黪cǎn黪 风驰电掣 萦绕 纤xiān细 湛蓝 迥然不同 伛偻yǔ lǚ 入殓liàn 麦垛duò 克勤克俭 弥撒 绚烂 鹞yào雏 安详 纤尘不染 缅怀 养尊处优 烟囱 发绺liǔ 战战兢jīng兢 忐tǎn忑tè不安 料峭qiào 黑黝yǒu黝 瘦削xuē 颐yí指气使 倏忽 孳zī生 砭biān骨 龇zī牙咧嘴 蹑niè手蹑脚 媲pì美 荣膺yīng 卷帙juànzhì浩繁 罂粟yīng sù花 篇什shí 姣妍yán 暮霭 麦秸jiē 熹微 阒qù无一人 簌簌 骟shàn马 麦糠kāng 破釜fǔ沉舟 字词积累线索分析 这篇小说没有一个贯穿始终的情节，也不靠情节来组织，而是靠一个又一个精彩的画面来组织、推进，那么本文是以什么为线索的呢？或者说文章是按照怎样的顺序来组织内容的？ 以时间为线索，从八月写到十一月，将“初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季节连缀成四幅如诗如画的图景，描绘出精美的俄罗斯农村秋天的景致。 主题探究 在作者的笔下“安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美味的水果吗？在这篇文章中，“安东诺夫卡苹果”成了一种象征，那它象征着什么呢？
象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。
主题探究文章通过这样一个象征表现了什么主题？全文是以回忆的形式写出的，那过去的时光是多么美好呀。那么，你认为这篇文章表达了一种怎样的感情呢？
整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的馥郁甜香中，在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。这是一首旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美感来感染读者。整体研读 本文作者向读者展示了一幅幅“俄罗斯风情画”，请用简洁的文字概括图画内容。 苹果丰收图（场景一） 庄园生活图（场景二） 深秋打猎图（场景三） 小地主生活图（场景四） 场景分析 学生讨论，找出自己最喜欢的场景进行鉴赏。课堂总结 整篇小说用回忆的口吻，将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。在对昔日美好的深情缅怀中，抒发归过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。