第13课《最后一次讲演》课件(共29张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级下册

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名称 第13课《最后一次讲演》课件(共29张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级下册
格式 pptx
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-04-24 16:18:32

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(共29张PPT)
2024/4/22
光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!
八月旅途画册模板
八年级 下册 语文
I WALKED THROUGH MANY MOUNTAINS
DESIGND BY MUXINJINGPIN
最后一次讲演
—— 闻一多 ——
1.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
2.领会本文表达鲜明观点的特色。
3.体味口语的特点和本文感彩强烈的语言。
学习目标
作者介绍
闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名闻家骅,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者。
代表作品:《红烛》《死水》等。
背景链接
抗日战争胜利后,国民党反动派一方面撕毁政协决议,派兵向解放区大举进攻;另一方面在他们暂时统治的区域里,派出大批特务制造白色恐怖,甚至采取极其卑劣的暗杀手段,疯狂地镇压人民。1946年7月11日,著名的爱国战士公朴先生在遇害。为此,好心肠的人曾劝闻一多要小心从事,但他表示:“事已至此,我不去,则诸事停顿,何以慰死者。”
7月15日下午,闻一多先生仍坚持主持在大学召开的追悼公朴先生的大会。会上,公朴先生夫人报告了先生的殉难经过。党中央为了保证人士的安全,曾经指示地下党组织,不安排闻一多先生在会上发表公开演讲。但由于会场混入了国民党特务分子,在夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾忌,说笑取闹,扰乱会场,使人们忍无可忍,闻一多先生更加怒不可遏。当夫人刚离开讲台,闻先生就拍案而起,满腔悲愤地发表了这篇即席讲演,使群情为之振奋,特务们没敢在会场里轻举妄动。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。
知识拓展
讲演词,也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
知识拓展
针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,不同的场合,演讲有不同的内容、不同的讲法。
鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。
条理性。要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚、层次分明。
通俗性。关键是句子不要太长,修饰不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。同时,也应该讲究文采,以便雅俗共赏。
适当的感彩。演讲既要冷静地分析既晓之以理,又要有诚挚热烈的感情即动之以情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。
DESIGND BY MUXINJINGPIN
字词字音
晓得( ) 卑劣( ) 诬蔑( )
赋予( ) 无耻( ) 毒手( ) 悲愤( )
势力 ( ) 挑拨离间( ) 屠杀( )
de
liè
wū miè


jiàn
chǐ

fèn
shì
chuí击( ) 恐bù( ) 卑bǐ( ) 蛮hèng( )




DESIGND BY MUXINJINGPIN
字词字音
光明正大:
形容襟怀坦白,行为正派。
挑拨离间:
赋予:
卑劣:
蛮横:
搬弄是非,破坏团结。
给予。
卑鄙恶劣。
(态度)粗暴而不讲理。
DESIGND BY MUXINJINGPIN
整体感知
有感情地朗读课文,梳理文章结构。
第三部分(6—12):号召昆明人民发扬优良传统,坚持斗争,并表达自己为正义而献身的决心。
第一部分(1—3):高度赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神,痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行,揭露了其虚伪的本性。
第二部分(4—5):剖析国民党反动派的虚伪本质,指出人民必胜,光明就在眼前。
DESIGND BY MUXINJINGPIN
整体感知
闻一多先生演讲的主要内容是什么?
答:闻一多先生在李公朴的追悼会上,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣,表达了对民主和平的坚定信心。
DESIGND BY MUXINJINGPIN
整体感知
闻一多先生在演讲中预言敌人“快完了”,人民一定胜利,依据是什么?请从文章中找出答案。
答:(1)“他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!”
(2)“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”
(3)“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!”
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整体感知
作者说:“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!” 思考:“我们有力量”。我们的力量在哪里
答:昆明青年学生,广大的市民
闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?
答:热情地号召青年,继承传统,争取民主和平的胜利。
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整体感知
答:豪迈地表达决心,义正辞严,大义凛然,令人钦佩。表明文先生为追求光明和民主,决心为革命事业献身的斗争精神,随时准备为真理献身的斗争精神。
文末表达了闻一多先生怎样的决心?
DESIGND BY MUXINJINGPIN
整体感知
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情,对国民党特务又是怎样的思想感情?
答: 这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛,赞扬了李公仆先生和昆明人民,他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣,高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥,面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心,指出反动派必然灭亡的可耻下场。
DESIGND BY MUXINJINGPIN
整体感知
闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。同学们,我们新中国青年一代的任务又是什么呢?怎样才能对得起革命先烈呢? 
答:我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习,掌握本领,开拓未来,民族复兴的历史重任。我们要警惕资本主义的“和平演变”,立志成才,这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
重点突破:亮点词语
“为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!”
“光明正大”与“偷偷摸摸”,一褒一贬,形成鲜明的对照,揭露反动派是地地道道的黑暗动物。
重点突破:亮点词语
“其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!”
“慌”“害怕”“恐怖”,一步一步揭穿敌人的阴暗心理。
重点突破:揣摩语言
“杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,嫁祸于共产党以推其罪责,最是卑劣无耻。”
与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理、为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。
人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
信心百倍地宣布,表明这是历史发展的必然规律,谁也违抗不了的。
重点突破:揣摩语言
“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!”这句话怎么理解?”
用双重否定的感叹句式更有力地表现了痛斥敌人的感情。
“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”
杀害李公仆吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
写作特色
文章是怎样使语言具有感染力和论辩力量的?
有的是对敌人罪行的揭露:“在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”
有的是对光明前景的展望:“李先生倒下了,也要换来一个政协会议的召开,我们有这信心!”有的是对敌人虚弱本质的揭露:“他们这样疯狂害怕,正是他们自己在慌啊!”
这些感叹句的运用,充分表达了闻一多先生的爱憎之情,具有强烈的感召力和战斗力。
感叹句
写作特色
文章是怎样使语言具有感染力和论辩力量的?
如:“李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔,用嘴,写出了千万人民心中压着的话”“今天,这里有没有特务?你站出来”“凭什么要杀死李先生”等等。
设问句能够引起听众的注意和思考,使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈,表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。
反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径,表达更坚决,态度更鲜明,批判的力量更强烈!
设问、反问句
写作特色
文章是怎样使语言具有感染力和论辩力量的?
在第二自然段中,“这是某集团的无耻,是李先生的光荣”把反动派与李公朴置于对比的立场,以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”,又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”,两者互为作用。
在强烈的对比中,表现出对反动派的愤怒与蔑视,以及对李先生的赞扬,充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。
对比手法
写作特色
文章是怎样使语言具有感染力和论辩力量的?
如在第一自然段中,“晓得”“说说话”“这成什么话”等
口语词汇大众化,句式简短,具有极强的表现力。语言通俗,明白易懂。
口语表达
写作特色
文章是怎样使语言具有感染力和论辩力量的?
如“他只不过用笔写写文章,用嘴说说话”,“这里有没有特务?你站出来!”“我们不怕死,我们有牺牲的精神”等
人称的变化,严格划分了敌、我、友的界限。
人称变化
知识拓展:口语与书面语的差异
口语可以充分利用面对面的条件直接进行信息交流,可以充分发挥语调的抑扬顿挫,可以用平实简洁的通俗语句收到斩钉截铁的效果,还可以随时根据需要把某个意思充分展开,充分强调,不仅不令人感到啰嗦重复,还会使人感到印象格外深刻。
书面语是由口语加工而成的,大多采用书面形式表达,由于言者与听者、作者与读者不是直接接触,所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。
第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,能自由地表达思想情感,便于刻画人物形象及性格特征。
第二人称:增加亲切感,便于情感交流,拉近了与读者的距离;有呼告效果,可增强感染力。
第三人称:显得客观公正,不受时空限制,能直接地展现生活,便于叙事和议论。
知识拓展:人称的作用
本课小结
闻一多先生在这次即席讲演里,揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行,揭示了反动派必然灭亡,人民一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气,表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。
无论帝国主义如何贪得无厌,政府压迫如何粗暴残忍,心底梦想如何难以启齿,我们都不会屈服。革命也是一种文化产物,是志向与创造力的宣泄,要求我们、同时也让我们有理由去相信未来。