四川省广元市剑阁县2024年小升初语文全真模拟检测卷
一、选择题（每小题2分，共30分）
1．（2024·剑阁模拟）下列各组题目中，拟题方式不相同的一组是（ ）
A．少年闰土 青春中国 中年烦恼
B．京剧趣谈 秦腔戏说 越剧杂谈
C．伯牙鼓琴 黛玉焚稿 板桥画竹
D．月光曲 泉水谣 秋风吟
2．（2024六下·洪山月考）将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A．荷花 B．梅花 C．梨花 D．菊花
3．（2024六下·慈利月考）下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A．慢长 B．理智 C．尖锐 D．焉知非福
4．（2024·剑阁模拟）下面横线上应该填入的一组汉字是（ ）
然是这样，你再跟他争也是没用的。
A．既辩 B．即辩 C．既辨 D．即辨
5．（2024·乌当模拟）选择正确的答案填在括号里。
（1）通国之善弈者也。（ ）
A．善良；慈善 B．擅长；长于 C．容易；易于
（2）粉骨碎身浑不怕。（ ）
A．水不清，污浊 B．糊涂，不明白事理 C．全，完全
（3）有一天，安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗？”安徒生“____”（请选择幽默而有力的反驳）
A．你是不讲礼貌的人，我懒得理你。
B．你脑袋上的玩意儿，能算是头发吗？
C．有些人戴新帽子，却是旧思想。
D．你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗？
6．（2024·剑阁模拟）辩论场上，同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论，如果你是正方，下列最有力的反驳是（ ）
反方：电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具，我们为什么要把时间浪费在练字上呢？
A．对方辩友，我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习。
B．对方辩友，我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼一个人的意志。
C．对方辩友，我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大。
D．对方辩友，当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操。
7．（2024·海盐模拟）下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．唾沫（tù） 掺和（cān） 正月（zhēnɡ）
B．畜养（xù） 坚劲（jìn） 脉脉（mò）
C．瞟见（piǎo） 急遽（jù） 潸潸（shān）
D．暂时（zàn） 金钵（bō） 华罗庚（huá）
8．（2024·潮南模拟）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．成功的背后是辛勤的付出。
B．我们对这个问题展开了激烈的讨论。
C．贺州的夏天是一个很美的地方。
D．腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
9．（2023六下·枣强）下列字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．教诲（huǐ）戛然而止 （jiá）
B．疑问（yí）蚯蚓（qiū）
C．争辩（biàn）司空见贯（guàn）
D．丑恶（wù）盐酸（yán）
10．（2023六下·路北期末）“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项？（ ）
A．万紫千红总是春 B．岁寒三友松竹梅 C．春回大地天地秀
11．（2024·梅江模拟）下列说法有误的是（ ）
A．“近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。
B．我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
C．“苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。
D．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅景中含情，而且景中寓理。
12．（2023·鹿泉）下面加点字读音全对的一项是（ ）
A．白云观（guàn） 华罗庚（huá） 头晕目眩（xuàn） 哪吒闹海（né）
B．黄焖鸡（mēn） 菱角米（líng） 瞠（chēng）目结舌 锲而不舍（qi）
C．头涔涔（cén） 娱乐场（yú） 耳濡（rú）目染 刚正不阿（ē）
D．默书簿（báo） 赤裸裸（luǒ） 荷（hè）枪实弹 荒谬（miù）绝伦
13．（2024·随州模拟）在下列选项中填入对应的内容，正确的一项是（ ）
四大古都：西安、、北京、南京。
四大传统节日：春节、清明节、、中秋节。
四大名山：黄山（绝）、华山（ ）、庐山（奇）、泰山（雄）。
四大书法字体：篆书、隶书、楷书、。
A．洛阳 端午节 险 草书 B．开封 国庆节 高 草书
C．洛阳 重阳节 险 行书 D．开封 腊八 高 行书
14．（2023·海沧）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．防御 倾覆 书藉 独出心裁 B．惊惶 严峻 僻静 万不得以
C．唯恐 通宵 寄托 死得其所 D．宽慰 耽搁 侵袭 不可司议
15．（2024·京山模拟）根据下列诗句的内容，按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是（ ）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中
②遥知不是雪，为有暗香来
③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
④香来知有兰，遽求乃弗莸
A．①④②③ B．②④①③ C．①②④③ D．②③④①
二、积累运用。
16．（2024·剑阁模拟）按要求完成句子。
（1）青， ， 。
（2）“穷则变， ，通则久”告诉我们，落后就必须有所变革，才能不断发展。“ ，走的人多了，也便成了路”告诉我们，要大胆实践勇于创新。“路遥知马力， ”告诉我们了解一个人需要长时间的接触。“ ，莫把无时当有时”则告诉我们要懂得居安思危。
（3）俗话说：“路遥知马力， ”相处久了，自然就能看出一个人的品性。这与“ ，近山识鸟音”表达的意思相近。
（4）《十六年前的回忆》一文的作者是 ，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈 的伟大精神和面对敌人 的高贵品质，表达了作者对父亲的 。除开头外，文章是按 、 、 、 的顺序来叙述的。
（5）诗有相遇。诵读古诗词，与王安石相遇，感受他“春风又绿江南岸， ”的情思；与王维相遇，感悟他“劝君更尽一杯酒， ”的情谊；与苏轼相遇，理解他“谁道人生无再少？门前流水尚能西！ ”的情怀。
17．（2024·剑阁模拟）古诗文积累。
（1）【诗有情】“ ，西出阳关无故人”，这是朋友间的依依惜别之情；“剑外忽传收蓟北， ”，诗人的家国情怀令人动容。
（2）因为我们是 的，所以，我们如果 ，就不管是什么人，谁向我们指出都行。
（3）悟诗人品格。《竹石》中，郑燮借“咬定青山不放松， ” 的竹子表达自己的铁骨铮铮：《石灰吟》中，于谦把自己持身清白、坚贞不屈的心性融入诗句“粉骨碎身浑不怕， ”中。
（4）人们常用杜甫的诗句：“ ， 。”来赞美老师无私奉献的精神。
（5） ，要留清白在人间。
三、阅读理解。（20分）
（2024·剑阁模拟）阅读小古文，完成后面题。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青①，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯行于郊衡④，抚节⑤悲歌，声振林木，响遏⑥行云⑦。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
[注释]①薛谭、秦青：古代传说中秦国的两名善歌的人。讴：唱歌。②穷：穷尽。③弗：不。④郊衡：郊外的大路。⑤抚节：按着节拍。⑥遏：阻止。⑦行云：飘浮的云。
18．下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．自谓尽之（认为）
B．遂辞归（告别）
C．薛谭乃谢求反（道谢）
19．读文中画横线线句子，结合注释，展开想象，说说你看到的画面。
20．下列对这篇文言文理解不正确的一项是（ ）
A．薛谭要回家的原因是“自谓尽之”。
B．薛谭头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。
C．“声振林木，响遏行云”运用了夸张的修辞手法，体现了秦青唱歌技术的高超，艺术境界的高深。
21．判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
①薛谭是秦青的老师，他的歌声很动听。
②秦青用唱歌的方式为薛谭送别，是因为他很伤心。
22．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
（2024·剑阁模拟）阅读现代文《大地的耳朵》。
①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白米粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，（无意刻意）用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”
④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
⑦嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵听觉（敏捷 敏锐），你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”
⑨耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只“大地的耳朵”……
⑩万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰（浮现 出现）在眼前。我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
23．划去括号里使用不恰当的词语。
24．文章中“我”和弟弟为什么讨厌冬菇？这样写有什么作用？
25．冬菇如此美味，为什么“我”后来说“希望自己不曾吃过那么多的冬菇”？
26．本文通过回忆吃冬菇这件事，表达了“我”怎样的思想感情？
27．文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里？
四、作文（30分）
28．（2024·剑阁模拟）习近平爷爷说：“等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。”请围绕“科技改变生活”写一篇习作，要把学习或生活中的变化和自己的感受写具体，450字左右。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】A．《少年闰土》是以人物为题，《青春中国》是以主旨为题，《中年烦恼》是以事件为题。
B．都是戏曲类题目。
C．都是人物加事件的。
D．都以曲子命名。
故答案为：A
【点评】考查了课文的理解。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
2．【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】考查了学生对于对联的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。结合对联对仗工整的特点可知，所填词语应是花名，应与“海棠”相对，且所填花是冬季盛开的花，所以应填“梅花”。
故答案为：B
【点评】对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
3．【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A．慢长——漫长。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
既：指已经；已然；既然。即：指就是；当前。辩：指辩论；辩解。辨：指辨别；明察。
根据字义，结合本题语境，应依次选填：既、辩。
故答案为：A
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．【答案】（1）B
（2）C
（3）D
【知识点】字义；语言得体
【解析】【分析】（1）“通国之善弈者也。”意思是全国最擅长下棋的人，“善”指擅长、善于；
（2）“粉身碎骨浑不怕”意思是即使是全身粉碎也全不害怕，“浑”是全，完全的意思；
（3）结合“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗？”的表述，安徒生会选择“你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗？”这句进行有力的反驳。
故答案为：（1）B（2） C（3） D
【点评】题目考查对汉字字义以及语言表达等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．【答案】C
【知识点】辩论讨论
【解析】【分析】A.不当，“我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习"只是简单说明了练字的作用及必要性。
B.不当，“我方认为练字可以陶冶人的情操，磨练一个人的意志"只是简单说明了练字的作用。
C.恰当，“汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大"既说明了书法的作用，又阐明了书法在传统文化中的重要位置，更阐明了书法是我们将祖国文明发扬光大的义务。
D.不当，“当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操"只是简单地说明了练字的作用。
故答案为：C
【点评】考查了辩论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。辩论旨在培养人的思辨能力，注意观点要明确，要有理有据。
7．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项有误，“唾沫”的“唾”应读tuò，意思是：唾液；“掺和”的“掺”应读chān，意思是：混杂；犹言参与、插手。
B项有误，“坚劲”的“劲”应读jìng，意思是：劲健有力。坚强不屈。坚硬。
C项正确；
D项有误，“华罗庚”的“华”应读huà，意思是：表示姓。
故答案为：C
【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。
8．【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A、B、D正确。C．逻辑错误，把“地方”改为“季节”。
故答案为： C
【点评】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
9．【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.有误。“教诲"的“诲"读作“huì”。
B.正确。
C.有误。司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。故“司空见贯”应为“司空见惯”。
D.有误。“恶"为多音字。读“wù”时，意为讨厌；憎恨（跟“好"hào相对)。读“ě”时，意为恶心。读“è”时，意为恶劣；坏。故“丑恶”的“恶”读作“è”。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音和错别字。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
10．【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】 结合所学知识可知，“春风”对“岁寒”；“一度”对“三友”；“桃李杏”对“松竹梅”。“春风一度桃李杏”的下联是“岁寒三友松竹梅”。
故答案为：B
【点评】本题考查对联的积累。要了解对联特点。1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
11．【答案】A
【知识点】格言、名言；古诗词翻译
【解析】【分析】A．有误。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
B．正确。树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
C．正确。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
D．正确。出自叶绍翁的《游园不值》，全诗为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”一句景中含情，景中寓理，引发读者许多联想，春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。
故答案为：A
【点评】考查名言警句、诗歌情感主旨、谚语俗语及惯用语。不要要熟练背诵，还有理解意思学会运用。
12．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“华罗庚（huá）”应读huà；
B项中“黄焖鸡（mēn）”应读mèn；“锲而不舍（qi）”应读qiè ；
C项中加点字读音全部正确；
D项中“默书簿（báo）”应读作bù；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
13．【答案】A
【知识点】书法作品；重要节日；其他文化常识
【解析】【分析】四大古都：西安、洛阳、北京、南京。
四大传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节。
四大名山：黄山（绝）、华山（险）、庐山（奇）、泰山（雄）。
四大书法字体：篆书、隶书、楷书、草书。
故答案为：A
【点评】考查了百科知识、节日风俗、书法绘画。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
14．【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A.有误，书籍：书的统称；装订成册的著作。故“书藉”的“藉”错误。
B.有误，万不得已：表示无可奈何，不得不如此。故“万不得以”的“以”错误。
C.正确。
D.有误，不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。故“不可司议”的“司”错误。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
15．【答案】B
【知识点】诗
【解析】【分析】①出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是：紧紧咬住青山毫不放松，原来是由于根深深地扎在了岩石缝隙中。描写的是竹子。
②出自宋代诗人王安石的《梅花》，意思是：远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。描写的是梅花。
③出自唐代诗人元稹的《菊花》，意思是：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后再无花可赏。描写的是菊花。
④出自宋代诗人陆游的《兰》，意思是：香来知道有兰，立即请求就不莸。描写的是兰花。
按梅花、兰花、竹子、菊花的顺序排列为②④①③。
故答案为： B
【点评】考查了诗歌内容概括和衔接排序。学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
16．【答案】（1）取之于蓝；而青于蓝
（2）变则通；其实地上本没有路；日久见人心；常将有日思无日
（3）日久见人心；近水知鱼性
（4）李星华；忠于革命事业；坚贞不屈；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；法庭上；被害后
（5）明月何时照我还；西出阳关无故人；休将白发唱黄鸡
【知识点】古诗词填空；文章主旨理解
【解析】【分析】（1） 本题主要考查对文言文的识记能力。首先需要对文章内容进行回忆，其次将平日积累的句子填入即可。该句出自荀子的《劝学》，“青，取之于蓝，而青于蓝。”它的意思是，青色的取材来源于蓝色，但最终能够超越蓝色，成为比原先更高级的颜色。
（2）考查名言警句、谚语。“穷则变，变则通，通则久"出自《周易》，意思是：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路"出自鲁迅的《故乡》，意思是：希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。这句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧"的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。
路遥知马力，日久见人心：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
（3）本题主要考查对谚语的识记、运用能力。根据题目要求，结合平日积累的谚语分析作答。
路遥知马力，日久见人心：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
（4）课文《十六年前的回忆》，一文的作者是李星华，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
（5）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，结合题干中的“ 春风又绿江南岸 ”，可知填写的诗句是“ 明月何时照我还 ”。
唐代王维的《送元二使安西》，结合题干中的“ 劝君更尽一杯酒 ”，可知填写的诗句是“ 西出阳关无故人 ”。
宋代苏轼的《浣溪沙》，结合题干中的“ 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ ”，可知填写的诗句是“ 休将白发唱黄鸡 ”。
故答案为：（1）取之于蓝、而青于蓝（2）变则通、其实地上本没有路、日久见人心、常将有日思无日（3）日久见人心、近水知鱼性（4）李星华、忠于革命事业、坚贞不屈、敬仰与深切的怀念、被捕前、被捕时、法庭上、被害后（5）明月何时照我还、西出阳关无故人、休将白发唱黄鸡
【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写，有课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的背诵与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
17．【答案】（1）劝君更尽一杯酒；初闻涕泪满衣裳
（2）为人民服务；有缺点
（3）立根原在破岩中；要留清白在人间
（4）随风潜入夜；润物细无声
（5）粉骨碎身浑不怕
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）“劝君更尽一杯酒﹐西出阳关无故人"出自唐代诗人王维的《送元二使安西》；“ 剑 外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳"出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》。
（2）出自《为人民服务》，原文：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不管是什么人，谁向我们指出都行。
（3）出自清代郑燮的《竹石》，“ 咬定青山不放松 ”，可知填写的诗句是“ 立根原在破岩中 ”。
出自明代于谦的《石灰吟》，结合题干中的“ 粉骨碎身浑不怕 ”，可知填写的诗句是“ 要留清白在人间 ”。
（4） 出自唐代杜甫的《春夜喜雨》， 结合题干中的“ 来赞美老师无私奉献的精神。 ”，可知填写的诗句是“随风潜入夜，润物细无声 ”。
（5）出自明代于谦的《石灰吟》，结合题干中的“ 要留清白在人间 ”，可知填写的诗句是“ 粉骨碎身浑不怕 ”。
故答案为：（1）劝君更尽一杯酒、初闻涕泪满衣裳（2）为人民服务、有缺点（3）立根原在破岩中、要留清白在人间（4）随风潜入夜、润物细无声（5） 粉骨碎身浑不怕
【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写，有课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的背诵与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
【答案】18．C
19．秦青没有劝阻他，默默地在城外大道旁用酒食设宴为薛谭送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。连天上的行云也为之停留，鸟儿也被吸引过来，歌声在树林间回荡，久久没有散去
20．B
21．错误；错误
22．薛谭身上有可取之处。虽然他刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来他听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】这篇古文的意思是：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为已经学完了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。
语文高年级对文言文的考查频率较高，不管做文言文有关的哪些题型，都需要读者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根据古文意思和情感做题。
18．考查了字词解释。根据古文意思可完成这道题。“自谓尽之"这句话的意思是自以为已经学完了。“谓”是认为的意思。“遂辞归”这句话的意思是于是就告辞回去。“辞”是告别的意思。“薛谭乃谢求反”这句话的意思是薛谭于是向秦青道歉，想要回来眯续学习。“谢”是道歉的意思。“
故答案为：C
19．考查了对句子的理解。“秦青弗止，饯于郊 衡 ，抚节悲歌，声振林木﹐响遏行云”这句话的意思是秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。通过这句话的意思进行展开想象即可。
故答案为： 秦青没有劝阻他，默默地在城外大道旁用酒食设宴为薛谭送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。连天上的行云也为之停留，鸟儿也被吸引过来，歌声在树林间回荡，久久没有散去
20．考查了对古文的理解。联系上下文可知A、C正确，B错误。文章只是从薛谭刚开始学习秦青的歌唱技艺时有些骄傲自大展开介绍，并没有讲他头脑不清晰﹐缺乏艺术鉴赏力。
故答案为：B
21．考查了对古文的理解。①通过古文“薛谭学讴于秦青”这句话可知，秦青是薛谭的老师，应该是秦青的歌声很好听。②秦青用歌唱的形式送别薛谭，歌唱时歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄﹐秦青通过这样的方式是希望薛谭明白学习不能骄傲自大，要学会谦虚，学习是无止境的。
故答案为：错误、错误
22．考查了对古文的理解。从古文“薛谭乃谢求反，终身不敢言归"这句话可知薛谭虽然刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。所以说薛谭身上有可取之处。
故答案为： 薛谭身上有可取之处。虽然他刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来他听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。
【答案】23．无意，敏捷，出现
24．嫌冬菇的样子“丑”，不喜欢吃。①采用欲扬先抑手法，与下文形成比照。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
25．因为“我”不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈。
26．对善良、聪明的母亲钦佩、感激和赞美，对温馨的伦常亲情的怀念，对快乐、纯洁和美好的童年生活的留恋。
27．母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新颖的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的才能”这样一个美丽的谎话巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】《大地的耳朵》这篇文章写的是“我”回亿了小时候无比地讨厌冬菇，妈妈将其说成是“大地的耳朵”，并说“吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力”来激发"我”和弟弟吃冬菇兴趣的事。文章以此表现了作者对妈妈所具有的智慧的赞美和对幸福美好亲情的怀念。
学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
23．考查对词语的辨析。无意：指没有做某件事的愿望。刻意：指用尽心思。敏捷：指动作等又迅速又灵敏。敏锐：常指感觉灵敏或眼光尖锐。浮现：指过去的印象重新在脑子里显现。出现：指显露出来。结合语境，应依次划去词语“无意""敏捷”“出现"。
故答案为： 无意，敏捷，出现
24．考查对短文内容的理解，并回答问题。文中语句“小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子"故“我"和弟弟讨厌冬菇的原因是：讨厌冬菇的黑色。这样写的作用是为下文“我们"喜欢吃冬菇埋下伏笔。
故答案为： 嫌冬菇的样子“丑”，不喜欢吃。①采用欲扬先抑手法，与下文形成比照。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
25．考查对短文内容的理解，并回答问题。通读短文可知，冬菇如此美味，“我”后来说"希望自己不曾吃过那么多的冬菇"的原因是：因为“我" "听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。所以说"希望自己不曾吃过那么多的冬菇"。
故答案为： 因为“我”不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈。
26．考查对短文主旨的理解。通读短文小小—道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，.......所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是‘大地的耳朵’的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁"可知，本文通过回忆吃冬菇这件事，表达了"“我"对童年和亲情的怀念之情；更表达了“我"对善良、聪明的母亲的赞美、感激之情。
故答案为： 对善良、聪明的母亲钦佩、感激和赞美，对温馨的伦常亲情的怀念，对快乐、纯洁和美好的童年生活的留恋。
27．考查形象分析。通读全篇，理解文意，可概括题目答案。文中语句“妈妈饶有兴味地说道：‘人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。"经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像—只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：‘大地的耳朵听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力! '耳听千里 呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只‘大地的耳朵'......"母亲用“冬菇像大地的耳朵"这个新鲜的比喻和吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力""这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。是母亲聪明的表现。句子"聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状""它吸尽了肉的精华，吃起来像是—块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树—帜的"母亲敏锐地察觉到我与弟弟的异状，后来想法子让我们喜欢上冬菇。是母亲慧黠的表现。可依此作答。
故答案为： 母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新颖的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的才能”这样一个美丽的谎话巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
28．【答案】科技改变生活
一大清早，我早早的就起来了，因为我们一家要去武夷山游玩。
我们坐上车，爸爸自信满满地对我们说：“昨晚我已经仔细地查看过了路线，做好了旅游攻略，你们可以在车上尽情地睡觉！”我没有一点睡意，只好看着窗外的风景盼着早点到达目的地，车上了高速，车速逐渐加快了，我看向窗外，时间一分一秒过去，车子终于下了高速，缓缓进入南平市，市区道路纵横交错，爸爸一时迷失了方向，沮丧地说：“明明我昨天看地图时是这条路，为什么会走错呢？”
我心急如焚，爸爸也有点手无足措，这时妈妈提出可以用北斗卫星导航系统，爸爸听了拿出手机下载北斗卫星软件APP，页面跳出了我们现在所在的位置，爸爸搜索了武夷山风景区目的地，页面马上跳出距离目的地还有30公里。“开始导航。”北斗星语音提示我们左转进入到五四路，限速六十公里直行，过了七分钟语音提示右转进入环山公路，山路崎岖小心慢行，经过了蜿蜒曲折的山路，终于到达了武夷山风景区入口处大门，它又提示我们左转进入停车场，告诉我们目前离我们最近的空位是C105，爸爸很顺利地把车停好。
我们下车呼吸新鲜空气不由得感慨道：“科技创新给我们带来了出行方便。”我追问北斗卫星系统是谁发明的，妈妈自豪地说：“北斗导航是我国自主研发的。”听了妈妈的话，我不由得惊叹道：“我国的变化真大呀！”爸爸说：“这四十年来，我们的科技、军事、国民经济都有了巨大的发展和变化。”
“我们意气风发走进新时代，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代……”听着这首激昂的歌，我暗自下决心，一定要努力学习，接过先人们的旗帜，用自己的努力为实现中华民族的伟大复兴献出自己的一份力量。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题考查学生的书面表达能力。本题要求围绕“科技改变生活"写作，随着时代的进步，现在的生活已经和之前有了很大的变化，比如上课时大多用上了高科技的设备，人与人之间的联系方式也多了很多、这些都给我们的学习和生活带来了巨大的变化，根据自己的体验选一个来写，重点在于有哪些变化以及自己的感受。
写作思路：开头：用开门见山的方式，交代一下新的科技改变了我们的生活，引出下文。中间：运用具体的事例交代清楚前因后果，事情发生的过程中，新科技是怎么帮助我们的，对我们的影响是什么，以及自己的感受。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。结尾：总结全文，再次强调自己的感受，深化主题。
【点评】这篇作文以丰富的想象，写了未来的科技的奇妙之处，想象新奇有趣，具有吸引力。文章中心明确，层次清楚，是一篇不错的习作。
1 / 1四川省广元市剑阁县2024年小升初语文全真模拟检测卷
一、选择题（每小题2分，共30分）
1．（2024·剑阁模拟）下列各组题目中，拟题方式不相同的一组是（ ）
A．少年闰土 青春中国 中年烦恼
B．京剧趣谈 秦腔戏说 越剧杂谈
C．伯牙鼓琴 黛玉焚稿 板桥画竹
D．月光曲 泉水谣 秋风吟
【答案】A
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】A．《少年闰土》是以人物为题，《青春中国》是以主旨为题，《中年烦恼》是以事件为题。
B．都是戏曲类题目。
C．都是人物加事件的。
D．都以曲子命名。
故答案为：A
【点评】考查了课文的理解。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
2．（2024六下·洪山月考）将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A．荷花 B．梅花 C．梨花 D．菊花
【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】考查了学生对于对联的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。结合对联对仗工整的特点可知，所填词语应是花名，应与“海棠”相对，且所填花是冬季盛开的花，所以应填“梅花”。
故答案为：B
【点评】对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
3．（2024六下·慈利月考）下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A．慢长 B．理智 C．尖锐 D．焉知非福
【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A．慢长——漫长。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．（2024·剑阁模拟）下面横线上应该填入的一组汉字是（ ）
然是这样，你再跟他争也是没用的。
A．既辩 B．即辩 C．既辨 D．即辨
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
既：指已经；已然；既然。即：指就是；当前。辩：指辩论；辩解。辨：指辨别；明察。
根据字义，结合本题语境，应依次选填：既、辩。
故答案为：A
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．（2024·乌当模拟）选择正确的答案填在括号里。
（1）通国之善弈者也。（ ）
A．善良；慈善 B．擅长；长于 C．容易；易于
（2）粉骨碎身浑不怕。（ ）
A．水不清，污浊 B．糊涂，不明白事理 C．全，完全
（3）有一天，安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗？”安徒生“____”（请选择幽默而有力的反驳）
A．你是不讲礼貌的人，我懒得理你。
B．你脑袋上的玩意儿，能算是头发吗？
C．有些人戴新帽子，却是旧思想。
D．你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗？
【答案】（1）B
（2）C
（3）D
【知识点】字义；语言得体
【解析】【分析】（1）“通国之善弈者也。”意思是全国最擅长下棋的人，“善”指擅长、善于；
（2）“粉身碎骨浑不怕”意思是即使是全身粉碎也全不害怕，“浑”是全，完全的意思；
（3）结合“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗？”的表述，安徒生会选择“你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗？”这句进行有力的反驳。
故答案为：（1）B（2） C（3） D
【点评】题目考查对汉字字义以及语言表达等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．（2024·剑阁模拟）辩论场上，同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论，如果你是正方，下列最有力的反驳是（ ）
反方：电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具，我们为什么要把时间浪费在练字上呢？
A．对方辩友，我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习。
B．对方辩友，我方认为练字可以陶冶人的情操，磨炼一个人的意志。
C．对方辩友，我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大。
D．对方辩友，当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操。
【答案】C
【知识点】辩论讨论
【解析】【分析】A.不当，“我方认为练字可以修身养性，我们觉得很有必要练习"只是简单说明了练字的作用及必要性。
B.不当，“我方认为练字可以陶冶人的情操，磨练一个人的意志"只是简单说明了练字的作用。
C.恰当，“汉字不仅可以用来交际、书写，更是一种书法艺术，给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝，我们有义务将祖国的文明发扬光大"既说明了书法的作用，又阐明了书法在传统文化中的重要位置，更阐明了书法是我们将祖国文明发扬光大的义务。
D.不当，“当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是，练字也是很有必要的，它可以磨炼意志，陶冶情操"只是简单地说明了练字的作用。
故答案为：C
【点评】考查了辩论。辩论意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。辩论旨在培养人的思辨能力，注意观点要明确，要有理有据。
7．（2024·海盐模拟）下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．唾沫（tù） 掺和（cān） 正月（zhēnɡ）
B．畜养（xù） 坚劲（jìn） 脉脉（mò）
C．瞟见（piǎo） 急遽（jù） 潸潸（shān）
D．暂时（zàn） 金钵（bō） 华罗庚（huá）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项有误，“唾沫”的“唾”应读tuò，意思是：唾液；“掺和”的“掺”应读chān，意思是：混杂；犹言参与、插手。
B项有误，“坚劲”的“劲”应读jìng，意思是：劲健有力。坚强不屈。坚硬。
C项正确；
D项有误，“华罗庚”的“华”应读huà，意思是：表示姓。
故答案为：C
【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。
8．（2024·潮南模拟）下列句子中有语病的一项是（ ）
A．成功的背后是辛勤的付出。
B．我们对这个问题展开了激烈的讨论。
C．贺州的夏天是一个很美的地方。
D．腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A、B、D正确。C．逻辑错误，把“地方”改为“季节”。
故答案为： C
【点评】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
9．（2023六下·枣强）下列字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．教诲（huǐ）戛然而止 （jiá）
B．疑问（yí）蚯蚓（qiū）
C．争辩（biàn）司空见贯（guàn）
D．丑恶（wù）盐酸（yán）
【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A.有误。“教诲"的“诲"读作“huì”。
B.正确。
C.有误。司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。故“司空见贯”应为“司空见惯”。
D.有误。“恶"为多音字。读“wù”时，意为讨厌；憎恨（跟“好"hào相对)。读“ě”时，意为恶心。读“è”时，意为恶劣；坏。故“丑恶”的“恶”读作“è”。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音和错别字。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
10．（2023六下·路北期末）“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项？（ ）
A．万紫千红总是春 B．岁寒三友松竹梅 C．春回大地天地秀
【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】 结合所学知识可知，“春风”对“岁寒”；“一度”对“三友”；“桃李杏”对“松竹梅”。“春风一度桃李杏”的下联是“岁寒三友松竹梅”。
故答案为：B
【点评】本题考查对联的积累。要了解对联特点。1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
11．（2024·梅江模拟）下列说法有误的是（ ）
A．“近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。
B．我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
C．“苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。
D．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅景中含情，而且景中寓理。
【答案】A
【知识点】格言、名言；古诗词翻译
【解析】【分析】A．有误。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
B．正确。树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
C．正确。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
D．正确。出自叶绍翁的《游园不值》，全诗为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”一句景中含情，景中寓理，引发读者许多联想，春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。
故答案为：A
【点评】考查名言警句、诗歌情感主旨、谚语俗语及惯用语。不要要熟练背诵，还有理解意思学会运用。
12．（2023·鹿泉）下面加点字读音全对的一项是（ ）
A．白云观（guàn） 华罗庚（huá） 头晕目眩（xuàn） 哪吒闹海（né）
B．黄焖鸡（mēn） 菱角米（líng） 瞠（chēng）目结舌 锲而不舍（qi）
C．头涔涔（cén） 娱乐场（yú） 耳濡（rú）目染 刚正不阿（ē）
D．默书簿（báo） 赤裸裸（luǒ） 荷（hè）枪实弹 荒谬（miù）绝伦
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“华罗庚（huá）”应读huà；
B项中“黄焖鸡（mēn）”应读mèn；“锲而不舍（qi）”应读qiè ；
C项中加点字读音全部正确；
D项中“默书簿（báo）”应读作bù；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
13．（2024·随州模拟）在下列选项中填入对应的内容，正确的一项是（ ）
四大古都：西安、、北京、南京。
四大传统节日：春节、清明节、、中秋节。
四大名山：黄山（绝）、华山（ ）、庐山（奇）、泰山（雄）。
四大书法字体：篆书、隶书、楷书、。
A．洛阳 端午节 险 草书 B．开封 国庆节 高 草书
C．洛阳 重阳节 险 行书 D．开封 腊八 高 行书
【答案】A
【知识点】书法作品；重要节日；其他文化常识
【解析】【分析】四大古都：西安、洛阳、北京、南京。
四大传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节。
四大名山：黄山（绝）、华山（险）、庐山（奇）、泰山（雄）。
四大书法字体：篆书、隶书、楷书、草书。
故答案为：A
【点评】考查了百科知识、节日风俗、书法绘画。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
14．（2023·海沧）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．防御 倾覆 书藉 独出心裁 B．惊惶 严峻 僻静 万不得以
C．唯恐 通宵 寄托 死得其所 D．宽慰 耽搁 侵袭 不可司议
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A.有误，书籍：书的统称；装订成册的著作。故“书藉”的“藉”错误。
B.有误，万不得已：表示无可奈何，不得不如此。故“万不得以”的“以”错误。
C.正确。
D.有误，不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。故“不可司议”的“司”错误。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
15．（2024·京山模拟）根据下列诗句的内容，按梅花、兰花、竹子、菊花顺序排列正确的是（ ）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中
②遥知不是雪，为有暗香来
③不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
④香来知有兰，遽求乃弗莸
A．①④②③ B．②④①③ C．①②④③ D．②③④①
【答案】B
【知识点】诗
【解析】【分析】①出自清代诗人郑燮的《竹石》，意思是：紧紧咬住青山毫不放松，原来是由于根深深地扎在了岩石缝隙中。描写的是竹子。
②出自宋代诗人王安石的《梅花》，意思是：远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。描写的是梅花。
③出自唐代诗人元稹的《菊花》，意思是：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后再无花可赏。描写的是菊花。
④出自宋代诗人陆游的《兰》，意思是：香来知道有兰，立即请求就不莸。描写的是兰花。
按梅花、兰花、竹子、菊花的顺序排列为②④①③。
故答案为： B
【点评】考查了诗歌内容概括和衔接排序。学生平时在学习的过程中就要对相关内容加强记忆，尤其是诗文中的重要语句。在记忆、背诵的同时，也要理解意思，并能在生活中运用。
二、积累运用。
16．（2024·剑阁模拟）按要求完成句子。
（1）青， ， 。
（2）“穷则变， ，通则久”告诉我们，落后就必须有所变革，才能不断发展。“ ，走的人多了，也便成了路”告诉我们，要大胆实践勇于创新。“路遥知马力， ”告诉我们了解一个人需要长时间的接触。“ ，莫把无时当有时”则告诉我们要懂得居安思危。
（3）俗话说：“路遥知马力， ”相处久了，自然就能看出一个人的品性。这与“ ，近山识鸟音”表达的意思相近。
（4）《十六年前的回忆》一文的作者是 ，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈 的伟大精神和面对敌人 的高贵品质，表达了作者对父亲的 。除开头外，文章是按 、 、 、 的顺序来叙述的。
（5）诗有相遇。诵读古诗词，与王安石相遇，感受他“春风又绿江南岸， ”的情思；与王维相遇，感悟他“劝君更尽一杯酒， ”的情谊；与苏轼相遇，理解他“谁道人生无再少？门前流水尚能西！ ”的情怀。
【答案】（1）取之于蓝；而青于蓝
（2）变则通；其实地上本没有路；日久见人心；常将有日思无日
（3）日久见人心；近水知鱼性
（4）李星华；忠于革命事业；坚贞不屈；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；法庭上；被害后
（5）明月何时照我还；西出阳关无故人；休将白发唱黄鸡
【知识点】古诗词填空；文章主旨理解
【解析】【分析】（1） 本题主要考查对文言文的识记能力。首先需要对文章内容进行回忆，其次将平日积累的句子填入即可。该句出自荀子的《劝学》，“青，取之于蓝，而青于蓝。”它的意思是，青色的取材来源于蓝色，但最终能够超越蓝色，成为比原先更高级的颜色。
（2）考查名言警句、谚语。“穷则变，变则通，通则久"出自《周易》，意思是：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路"出自鲁迅的《故乡》，意思是：希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。这句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧"的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。
路遥知马力，日久见人心：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
（3）本题主要考查对谚语的识记、运用能力。根据题目要求，结合平日积累的谚语分析作答。
路遥知马力，日久见人心：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
（4）课文《十六年前的回忆》，一文的作者是李星华，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
（5）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，结合题干中的“ 春风又绿江南岸 ”，可知填写的诗句是“ 明月何时照我还 ”。
唐代王维的《送元二使安西》，结合题干中的“ 劝君更尽一杯酒 ”，可知填写的诗句是“ 西出阳关无故人 ”。
宋代苏轼的《浣溪沙》，结合题干中的“ 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ ”，可知填写的诗句是“ 休将白发唱黄鸡 ”。
故答案为：（1）取之于蓝、而青于蓝（2）变则通、其实地上本没有路、日久见人心、常将有日思无日（3）日久见人心、近水知鱼性（4）李星华、忠于革命事业、坚贞不屈、敬仰与深切的怀念、被捕前、被捕时、法庭上、被害后（5）明月何时照我还、西出阳关无故人、休将白发唱黄鸡
【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写，有课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的背诵与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
17．（2024·剑阁模拟）古诗文积累。
（1）【诗有情】“ ，西出阳关无故人”，这是朋友间的依依惜别之情；“剑外忽传收蓟北， ”，诗人的家国情怀令人动容。
（2）因为我们是 的，所以，我们如果 ，就不管是什么人，谁向我们指出都行。
（3）悟诗人品格。《竹石》中，郑燮借“咬定青山不放松， ” 的竹子表达自己的铁骨铮铮：《石灰吟》中，于谦把自己持身清白、坚贞不屈的心性融入诗句“粉骨碎身浑不怕， ”中。
（4）人们常用杜甫的诗句：“ ， 。”来赞美老师无私奉献的精神。
（5） ，要留清白在人间。
【答案】（1）劝君更尽一杯酒；初闻涕泪满衣裳
（2）为人民服务；有缺点
（3）立根原在破岩中；要留清白在人间
（4）随风潜入夜；润物细无声
（5）粉骨碎身浑不怕
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）“劝君更尽一杯酒﹐西出阳关无故人"出自唐代诗人王维的《送元二使安西》；“ 剑 外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳"出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》。
（2）出自《为人民服务》，原文：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不管是什么人，谁向我们指出都行。
（3）出自清代郑燮的《竹石》，“ 咬定青山不放松 ”，可知填写的诗句是“ 立根原在破岩中 ”。
出自明代于谦的《石灰吟》，结合题干中的“ 粉骨碎身浑不怕 ”，可知填写的诗句是“ 要留清白在人间 ”。
（4） 出自唐代杜甫的《春夜喜雨》， 结合题干中的“ 来赞美老师无私奉献的精神。 ”，可知填写的诗句是“随风潜入夜，润物细无声 ”。
（5）出自明代于谦的《石灰吟》，结合题干中的“ 要留清白在人间 ”，可知填写的诗句是“ 粉骨碎身浑不怕 ”。
故答案为：（1）劝君更尽一杯酒、初闻涕泪满衣裳（2）为人民服务、有缺点（3）立根原在破岩中、要留清白在人间（4）随风潜入夜、润物细无声（5） 粉骨碎身浑不怕
【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写，有课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的背诵与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
三、阅读理解。（20分）
（2024·剑阁模拟）阅读小古文，完成后面题。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青①，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯行于郊衡④，抚节⑤悲歌，声振林木，响遏⑥行云⑦。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
[注释]①薛谭、秦青：古代传说中秦国的两名善歌的人。讴：唱歌。②穷：穷尽。③弗：不。④郊衡：郊外的大路。⑤抚节：按着节拍。⑥遏：阻止。⑦行云：飘浮的云。
18．下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A．自谓尽之（认为）
B．遂辞归（告别）
C．薛谭乃谢求反（道谢）
19．读文中画横线线句子，结合注释，展开想象，说说你看到的画面。
20．下列对这篇文言文理解不正确的一项是（ ）
A．薛谭要回家的原因是“自谓尽之”。
B．薛谭头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。
C．“声振林木，响遏行云”运用了夸张的修辞手法，体现了秦青唱歌技术的高超，艺术境界的高深。
21．判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
①薛谭是秦青的老师，他的歌声很动听。
②秦青用唱歌的方式为薛谭送别，是因为他很伤心。
22．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
【答案】18．C
19．秦青没有劝阻他，默默地在城外大道旁用酒食设宴为薛谭送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。连天上的行云也为之停留，鸟儿也被吸引过来，歌声在树林间回荡，久久没有散去
20．B
21．错误；错误
22．薛谭身上有可取之处。虽然他刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来他听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】这篇古文的意思是：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为已经学完了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。
语文高年级对文言文的考查频率较高，不管做文言文有关的哪些题型，都需要读者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根据古文意思和情感做题。
18．考查了字词解释。根据古文意思可完成这道题。“自谓尽之"这句话的意思是自以为已经学完了。“谓”是认为的意思。“遂辞归”这句话的意思是于是就告辞回去。“辞”是告别的意思。“薛谭乃谢求反”这句话的意思是薛谭于是向秦青道歉，想要回来眯续学习。“谢”是道歉的意思。“
故答案为：C
19．考查了对句子的理解。“秦青弗止，饯于郊 衡 ，抚节悲歌，声振林木﹐响遏行云”这句话的意思是秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。通过这句话的意思进行展开想象即可。
故答案为： 秦青没有劝阻他，默默地在城外大道旁用酒食设宴为薛谭送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。连天上的行云也为之停留，鸟儿也被吸引过来，歌声在树林间回荡，久久没有散去
20．考查了对古文的理解。联系上下文可知A、C正确，B错误。文章只是从薛谭刚开始学习秦青的歌唱技艺时有些骄傲自大展开介绍，并没有讲他头脑不清晰﹐缺乏艺术鉴赏力。
故答案为：B
21．考查了对古文的理解。①通过古文“薛谭学讴于秦青”这句话可知，秦青是薛谭的老师，应该是秦青的歌声很好听。②秦青用歌唱的形式送别薛谭，歌唱时歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄﹐秦青通过这样的方式是希望薛谭明白学习不能骄傲自大，要学会谦虚，学习是无止境的。
故答案为：错误、错误
22．考查了对古文的理解。从古文“薛谭乃谢求反，终身不敢言归"这句话可知薛谭虽然刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。所以说薛谭身上有可取之处。
故答案为： 薛谭身上有可取之处。虽然他刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来他听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。
（2024·剑阁模拟）阅读现代文《大地的耳朵》。
①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白米粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，（无意刻意）用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”
④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
⑦嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵听觉（敏捷 敏锐），你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”
⑨耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只“大地的耳朵”……
⑩万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰（浮现 出现）在眼前。我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
23．划去括号里使用不恰当的词语。
24．文章中“我”和弟弟为什么讨厌冬菇？这样写有什么作用？
25．冬菇如此美味，为什么“我”后来说“希望自己不曾吃过那么多的冬菇”？
26．本文通过回忆吃冬菇这件事，表达了“我”怎样的思想感情？
27．文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里？
【答案】23．无意，敏捷，出现
24．嫌冬菇的样子“丑”，不喜欢吃。①采用欲扬先抑手法，与下文形成比照。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
25．因为“我”不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈。
26．对善良、聪明的母亲钦佩、感激和赞美，对温馨的伦常亲情的怀念，对快乐、纯洁和美好的童年生活的留恋。
27．母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新颖的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的才能”这样一个美丽的谎话巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】《大地的耳朵》这篇文章写的是“我”回亿了小时候无比地讨厌冬菇，妈妈将其说成是“大地的耳朵”，并说“吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力”来激发"我”和弟弟吃冬菇兴趣的事。文章以此表现了作者对妈妈所具有的智慧的赞美和对幸福美好亲情的怀念。
学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
23．考查对词语的辨析。无意：指没有做某件事的愿望。刻意：指用尽心思。敏捷：指动作等又迅速又灵敏。敏锐：常指感觉灵敏或眼光尖锐。浮现：指过去的印象重新在脑子里显现。出现：指显露出来。结合语境，应依次划去词语“无意""敏捷”“出现"。
故答案为： 无意，敏捷，出现
24．考查对短文内容的理解，并回答问题。文中语句“小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子"故“我"和弟弟讨厌冬菇的原因是：讨厌冬菇的黑色。这样写的作用是为下文“我们"喜欢吃冬菇埋下伏笔。
故答案为： 嫌冬菇的样子“丑”，不喜欢吃。①采用欲扬先抑手法，与下文形成比照。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
25．考查对短文内容的理解，并回答问题。通读短文可知，冬菇如此美味，“我”后来说"希望自己不曾吃过那么多的冬菇"的原因是：因为“我" "听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。所以说"希望自己不曾吃过那么多的冬菇"。
故答案为： 因为“我”不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈。
26．考查对短文主旨的理解。通读短文小小—道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，.......所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是‘大地的耳朵’的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁"可知，本文通过回忆吃冬菇这件事，表达了"“我"对童年和亲情的怀念之情；更表达了“我"对善良、聪明的母亲的赞美、感激之情。
故答案为： 对善良、聪明的母亲钦佩、感激和赞美，对温馨的伦常亲情的怀念，对快乐、纯洁和美好的童年生活的留恋。
27．考查形象分析。通读全篇，理解文意，可概括题目答案。文中语句“妈妈饶有兴味地说道：‘人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。"经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像—只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：‘大地的耳朵听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力! '耳听千里 呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只‘大地的耳朵'......"母亲用“冬菇像大地的耳朵"这个新鲜的比喻和吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力""这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。是母亲聪明的表现。句子"聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状""它吸尽了肉的精华，吃起来像是—块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树—帜的"母亲敏锐地察觉到我与弟弟的异状，后来想法子让我们喜欢上冬菇。是母亲慧黠的表现。可依此作答。
故答案为： 母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新颖的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的才能”这样一个美丽的谎话巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
四、作文（30分）
28．（2024·剑阁模拟）习近平爷爷说：“等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。”请围绕“科技改变生活”写一篇习作，要把学习或生活中的变化和自己的感受写具体，450字左右。
【答案】科技改变生活
一大清早，我早早的就起来了，因为我们一家要去武夷山游玩。
我们坐上车，爸爸自信满满地对我们说：“昨晚我已经仔细地查看过了路线，做好了旅游攻略，你们可以在车上尽情地睡觉！”我没有一点睡意，只好看着窗外的风景盼着早点到达目的地，车上了高速，车速逐渐加快了，我看向窗外，时间一分一秒过去，车子终于下了高速，缓缓进入南平市，市区道路纵横交错，爸爸一时迷失了方向，沮丧地说：“明明我昨天看地图时是这条路，为什么会走错呢？”
我心急如焚，爸爸也有点手无足措，这时妈妈提出可以用北斗卫星导航系统，爸爸听了拿出手机下载北斗卫星软件APP，页面跳出了我们现在所在的位置，爸爸搜索了武夷山风景区目的地，页面马上跳出距离目的地还有30公里。“开始导航。”北斗星语音提示我们左转进入到五四路，限速六十公里直行，过了七分钟语音提示右转进入环山公路，山路崎岖小心慢行，经过了蜿蜒曲折的山路，终于到达了武夷山风景区入口处大门，它又提示我们左转进入停车场，告诉我们目前离我们最近的空位是C105，爸爸很顺利地把车停好。
我们下车呼吸新鲜空气不由得感慨道：“科技创新给我们带来了出行方便。”我追问北斗卫星系统是谁发明的，妈妈自豪地说：“北斗导航是我国自主研发的。”听了妈妈的话，我不由得惊叹道：“我国的变化真大呀！”爸爸说：“这四十年来，我们的科技、军事、国民经济都有了巨大的发展和变化。”
“我们意气风发走进新时代，我们讲着春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代……”听着这首激昂的歌，我暗自下决心，一定要努力学习，接过先人们的旗帜，用自己的努力为实现中华民族的伟大复兴献出自己的一份力量。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题考查学生的书面表达能力。本题要求围绕“科技改变生活"写作，随着时代的进步，现在的生活已经和之前有了很大的变化，比如上课时大多用上了高科技的设备，人与人之间的联系方式也多了很多、这些都给我们的学习和生活带来了巨大的变化，根据自己的体验选一个来写，重点在于有哪些变化以及自己的感受。
写作思路：开头：用开门见山的方式，交代一下新的科技改变了我们的生活，引出下文。中间：运用具体的事例交代清楚前因后果，事情发生的过程中，新科技是怎么帮助我们的，对我们的影响是什么，以及自己的感受。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。结尾：总结全文，再次强调自己的感受，深化主题。
【点评】这篇作文以丰富的想象，写了未来的科技的奇妙之处，想象新奇有趣，具有吸引力。文章中心明确，层次清楚，是一篇不错的习作。
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