13.1《林教头风雪山神庙》同步练习（含答案）统编版高中语文必修下册

人教部编版必修下册《第13课 林教头风雪山神庙》2024年同步练习卷
一、填空题
1．给下列加点字注音。
迤逦 　 　 央浼　 　 怂恿 　 　 撮合 　 　
2．盘缠　 　 央浼　 　 迤逦　 　
亲眷　 　 穿梭　 　 佑护 　 　
洗漱　 　 酒馔　 　 髭须 　 　
絮烦 　 　 彤云 　 　 仓廒　 　
差使 　 　 差别 　 　 参差　 　
宿一夜 　 　 星宿　 　 住一宿　 　
3．写准字形。
（1）diàn 　 　辱
niān 　 　轻怕重
diàn 　 　记
（2）nè 　 　出一句
木nè 　 　
ruì凿 　 　
（3）酒zhuàn 　 　
zhuàn 　 　写
（4）鬼鬼suì 　 　suì
chóng 　 　高
（5）zī 　 　须
发jì 　 　
时máo 　 　
（6）shuò 　 　倒
扑shuò 　 　迷离
追sù 　 　
4．熟语积累。
（1）交头接耳：　 　
（2）天理昭然：　 　
（3）逆来顺受：　 　
（4）逼上梁山：　 　
（5）素不相能：　 　
5．判断正误。
（1）作为牟平区第4例，烟台市第45例造血干细胞捐献者，王丽华将赶赴山东大学齐鲁医院进行造血干细胞采集素不相识的白血病患者。 　 　（判断对错）
（2）当晨曦初露，门开处，刹那间千数羽白鸽冲霄而起，碎琼乱玉般带着一身的纯洁与思归，悠扬地从深邃的天际翻飞而去。 　 　（判断对错）
（3）本场比赛他没能延续上场比赛的出色表现，在首发的71分钟里仅有的两次射门，一次被封堵，用战战兢兢四个字就可以概括。 　 　（判断对错）
（4）我们可以看见他的黄色安全帽一砸就碎，而她的红色安全帽却是安然无恙。 　 　（判断对错）
（5）一名老奶奶不慎在家中摔倒，六神无主的老伴赶紧向邻居求援拨打120，急救人员迅速赶来，为其赢得了宝贵的救治时间。 　 　（判断对错）
6．（1）消费 消耗
①如今，一个县城有好几家大型超市，这说明人们的 　 　水平大大提高了。
②如果人类还不加节制，那么在不久的将来，地球上的各种资源都会被 　 　殆尽。
（2）妨害 妨碍
①由于秋冬季节天气干燥，一些人的手部会出现脱皮、发痒的症状，让人忍不住想抓挠　 　生活，又影响心情。
②被告人因犯 　 　公务罪、非法拘禁罪、寻衅滋事罪等，被法院依法判处有期徒刑七年。
（3）庇祐 庇护
①东汉章帝时，窦宪倚仗皇后的 　 　横行无忌，用低价强买沁水公主的园田，并威胁众人缄口。
②按照客家习俗，一对新人要在宗祠里拜祠堂，同祭祖　 　早日开枝散叶。
（4）沸沸扬扬 纷纷扬扬
①苏城悄然飘落了新年的第一场雪，　 　的雪花在路灯的映照下显得格外耀眼。
②“酒变油”事件被媒体炒得 　 　，经过相关人员多方取证，个中蹊跷终于被揭开。
二、现代文阅读
7．阅读下面的文字，完成各小题。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。却有一般的罪人，对林冲说道：“此间管营，差拨，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好，将你撇在土牢里，求生不生，入门便不打你一百杀威棒，只说有病；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，未曾痊可’．我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，自去了。林冲叹口气道：““有钱可以通神，”此语不差！端的有这般的苦处！”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）
（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 　 　
A、小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。
B、由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C、差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
D、小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象的反映了牢营的黑暗现实。
E、小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
（2）小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。
（3）差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。
（4）对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份
三、解答题
8．《林教头风雪山神庙》文中插叙了林冲当初在东京时的情况，极力说明林冲有恩于李小二，这样写有什么作用？
9．阅读下面的文字，完成下面问题。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，搬开破壁子，探半身入去摸时
这段的细节描写有什么作用？
四、作文
10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某著名小学在新教学楼的楼梯间，设置了有关“二十四节气”的简单介绍及相关图片，本想是为了方便学生注目、了解、学习，不少学生熟视无睹。
中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。喜讯传来，该小学立即设立了“二十四节气”宣讲员。自由活动时间，楼梯口三五成群的小朋友围着一位大哥哥或大姐姐听取有关“二十四节气”的宣讲。
对以上的新闻，你有何认识和思考？请自选角度，自拟题目（诗歌除外）。
五、语言文字应用
11．阅读下面的文字，完成各题。
于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感觉到了。她没有像我们都市中的大艺术家们那样刻意制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”。她的艺术生命是天生的、自然的、本质的，也是不可思议的。这生命的神奇来自她的天性。剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹，千古以来，一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上
然而，这些天才散布并被埋没在大地山川之间，就像契诃夫在《草原》所写的那些无名的野草、野花。她们天天创造着生命的奇迹和无尽的美，却不为人知，一代一代，到了农耕文明在历史大舞台的演出接近尾声时，我们只是等待着大幕垂落吗？在我们对她们一无所知时就忘却她们？我的车子渐渐离开这草原深处，我心里的决定却愈来愈坚决：为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们。一定！
（1）下列各句中的引号，和文中“惊世骇俗”的引号作用相同的一项是 　 　。
A.为了经常提醒自己，鲁迅在书签上写下了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。”
B.市场经济作为发展社会生产力的一种方式和途径，本没有姓“资”姓“社”的问题。
C.我更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
D.《革命烈士诗二首》中写道：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（2）比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
（3）文中画波浪线的句子可改写成：“一定要为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们。”从语义上看二者基本相同，为什么？
12．根据下面的报道，给“灰霾”下一个定义。
（本报讯）“薄纱”笼罩，灰霾不散。昨日，未来几天，武汉市都是干燥无雨天气，市民最好不要选择在户外晨练。
昨日早上5时许，江城上空就被一层若隐若现的“薄纱”笼罩。登楼远望，天空呈现半透明的浑浊状，这不是雾，是细小的尘埃、烟等微粒悬浮在空中，形成的空气浑浊现象。
黄治勇分析，近期武汉一直是晴天，且空气干燥，风力较小，空气中的污染物难以扩散，导致今秋首次出现灰霾现象。
（摘自2009年10月6日《湖北日报》，有删改）
13．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系会影响人的一生。所以，父母要尽可能地给孩子提供原生家庭。只有生活在父母身边，也只有这样，孩子才能够成为栋梁之材。
①这种联系不一定会影响每个人的整个一生。
②　 　
③　 　
参考答案与试题解析
一、填空题
1．【解答】故答案为：
yǐlǐ měi cuō
2．【解答】故答案为：
chán měi
juàn suō
shù zhuàn
xù tóng
chāi chā
sù xiù
3．【解答】答案：
（1）玷 拈 惦
（2）呐 讷 枘
（3）馔 撰
（4）祟祟 崇
（5）髭 髻 髦
（6）搠 朔 溯
4．【解答】（1）“交头接耳”，交头：头靠着头。形容人与人靠得很近低声交谈。
（2）“天理昭然”，天理：天道。上天的道理很明显。
（3）“逆来顺受”，逆：不顺。
（4）由《水浒传》中林冲等人为官府所迫、上梁山造反的故事而来。
（5）“素不相能”，能：亲善。
答案：
（1）交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
（2）天理昭然：旧称天能主持公道，善恶报应分明。
（3）逆来顺受：对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。
（4）逼上梁山：比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。
（5）素不相能：一向不和睦。
5．【解答】（1）素不相识：向来不认识。正确。
（2）碎琼乱玉：指雪花。正确。
（3）战战兢兢：形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。句中并无“恐惧或小心”之意。
（4）安然无恙：指事物平安未遭损害。不能用于形容“安全帽”。错误。
（5）六神无主：形容心慌意乱，没有主意。
故答案为：
（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
（5）正确
6．【解答】（1）消费，指为了生存或生活需要而消耗物质财富或接受有偿服务等。消耗，既可以用于具体事物、力量等抽象事物，应是“消费水平”“消耗殆尽”，后一句选用“消耗”。
（2）妨碍，意思是使事情不能顺利进行，程度较轻，意思是有害于，程度较重，选用“妨碍”，选用“妨害”。
（3）“庇佑”，保佑。“庇护”，袒护，指一般意义上的保护，选用“庇护”，选用“庇佑”。
（4）纷纷扬扬，形容雪、花。沸沸扬扬。前一句修饰雪花；后一句强调事件被炒得很热。
答案：
（1）①消费 ②消耗
（2）①妨碍 ②妨害
（3）①庇护 ②庇佑
（4）①纷纷扬扬 ②沸沸扬扬
二、现代文阅读
7．【解答】（1）本题考查多个考点：分析小说情节，赏析人物形象及描写手法，筛选并提取文中信息．
B项根据原文可知，强加因果关系，原文中并没有这层意思．C项根据原文“那差拨不见他把钱出来，指着林冲便骂道”可知差拨一见林冲就破口大骂是因为“不见他把钱出来”．
（2）本题考查环境描写的作用．此处属于社会环境描写，以从交代人物活动的环境、使故事产生波澜的角度答题．
（3）本题考查人物形象及表现手法．首先回答差拨的人物形象，即对比法，如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”．
（4）本题考查探究人物性格与心理．答题之前．面对一篇陌生的文学作品，理清全文脉络，对全文有一个整体认识和把握．
参考答案：
（1）BC
B“由于被高太尉陷害”错误；C“没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来”错误．
（2）①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境．
②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念．
（3）第一问：差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人．
第二问：①对比法．②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上，后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”．
（4）第一问：两种身份：①教头身份．②配军身份．
第二问：四种性格和心理：①谨慎小心．②沉着冷静．④顾及颜面．
三、解答题
8．【解答】内容上，写了什么。题干已经告知考生，极力说明林冲有恩于李小二，不合偷了店主人家财，要送官司问罪，救了他；又与他陪了些钱财。京中安不得身，于路投奔人”，又给了他钱财。
结构上，主要分析这一内容和下文的关系。
下文写李小二听到陆虞候和管营、差拨商量害林冲之事，这一情节自然与林冲当初有恩于李小二有关。
答案：
①表明林冲为人正直、急公好义的性格特征。
9．【解答】①从结构上看，照应前文，取毡笠子戴上，出来；出到大门首，所以这一段的细节描写“飞也似奔到草场门口。
②从人物上看，突出人物性格特点，搬开破壁子，这里一系列动作描写、办事谨慎的特点，而是奸人行诡计，这些细节描写使整个小说的情节发展合情合理。
答案：
这段细节描写一方面照应林冲出门时的细节描写，进一步突出林冲小心细致，另一方面也告诉读者，使情节发展合情合理。
四、作文
10．【解答】
愿记忆永藏中国文化的精华
据报道，毋庸置疑、传承中国文化的超前意识，献上我们真诚的敬佩之情。
与此同时，这所学校还设立了一些宣讲员为这些嗷嗷待哺的学生详解，或仅为响应申遗成功的号召吗？不！这种行为是让师生更加透彻醒悟到中国文化的存在性，让学生在日常学习中潜移默化地接受了中国传统文化。
文化是国家品牌，是国家繁荣富强的雄厚基础、学校的肩上就可永保“后顾无忧”了吗，那只剩下凄凉的可笑。 那些对中国文化有着权威性的阐释者呢？
没错。这是一个更好的入口点，专家级人物的知识言行，他们能从精神上，若他们能亲身开设关于传承中国传统文化的讲座，能为中国文化的发展著书立作……那么效果则不同凡响，我们拼不过它们的娱乐性。”“欲灭其国，若没有独特文化的传承与发扬，丢失了精华，丢失了广博，随风消逝。
罗丹曾说：“世界上并不是缺少美。”中国的优秀传统文化是美，甚至被时间的灰尘遮掩了美丽容颜，吹开重重帘幕，涤去记忆中尘埃，照亮每个黑暗中的珠宝，愿星光能璀璨照耀中国优秀文化的传承，愿鲜明的记忆能永远珍藏中国文化的精华。
五、语言文字应用
11．【解答】（1）文中引号表示特殊含义。
A.“友邦人士”表示讽刺和否定。
B.“戴车匠”表示特定称谓。
C.“秋”表示特殊含义。
D.“过人头”表示直接引用。
故选：C。
（2）题干中说“比喻具有相似性”，这就提示考生思考的方向。文中的比喻句是“然而，就像契诃夫在《草原》中所写的那些无名的野草野花”，喻体是“野花野草”，却不为人知，默默地生长，即民间艺人和野草野花都创造着生命的奇迹和无尽的美，默默无闻。
（3）原句是“为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到地们，一定！”，让更多人看到她们。从句子顺序来看，而原句采用了倒装句，且单独成句，这就突出强调我想印画册让更多人了解剪花娘子的决心，表达感情强烈。比原句更好。
答案：
（1）C
（2）①句中把剪纸民间艺人比作野花野草，体现了比喻的相似性，默默无闻；③民间艺人和野草野花都创造着生命的奇迹和无尽的美。
（3）①原文运用倒装，更能突出强调我想印画册让更多人了解剪花娘子的决心，且使用感叹句式，强化了作者对民间艺人和剪纸艺术的喜爱赞叹之情。
12．【解答】首先应明确灰霾是天气现象。接着在文段中找出灰霾的本质、烟等微粒悬浮在空中，将提取的关键信息变成修饰“天气现象”的定语。
故答案为：
灰霾是悬浮在空气中的细小尘埃、烟等微粒与大气中的小水珠混合并积聚于近地层使天空呈现浑浊状的天气现象。
13．【解答】本题解答时，首先要认真审题，明确推断的依据，明确①句的表达方式，从而得出答案，推断的依据就是“一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系”，也就是说否定的是表述绝对的句子或使用必要条件的句子，可找出文段中类似的句子：“只有生活在父母身边，孩子才能够成为栋梁之材”。
答案：
②孩子并不是只有在父母身边才会快乐。
③孩子也并不是只有在父母身边生活才能成为栋梁之材。