人民英雄纪念碑 课件

课件26张PPT。人民英雄永垂不朽周定舫fǎng——瞻仰首都人民英雄纪念碑大碑座小碑座碑 身碑顶第二层平台汉白玉栏杆碑背 面碑正面碑顶说明文 以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的文章。
说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文
一般性说明文和文艺性说明文
学习说明文应注意：
1、把握说明对象及特征;
2、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序;
3、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、下定义、分类别、作诠释、配图表等。
检查预习：
矗 chù 率shuài 镏金liú 上溯sù 庑殿wǔ 旌jīng 五卅sà 逾越yú 瞻仰Zhānyǎng 锨xiān 重幔chóng màn 貌mào 挑衅 xìn 髻jì 天堑 qiàn 巍峨Wēi é 镶嵌xiāng qià
瞻仰：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。上溯：从现在往上推算。溯，逆流而上。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。逾越：跨越，超越。天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。堑，壕沟。正标题： 人民英雄永垂不朽题 解： 1标明作者要歌颂的对象。2.揭示全文中心意思。副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑题 解：1.表明了本文说明的对象。2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。课文思路点题总
领正文（1节）介绍碑
身浮雕（2—10节）抒写瞻
仰感受（11节） 渗透着：无限崇敬 深切怀念体现作者行踪的词天安门人民大会堂纪念碑东南西北
纪念碑台阶前第二层平台东长安街政协礼堂远近这部分是按照空间顺序介绍纪念碑体现作者行踪的词走去越过踏着走到踏上到了瞻仰东长安街纪念碑台阶前第二层平台东转到 最后来到走下离开南（背面）西北（正面）2、全文最主要的说明顺序是什么？按瞻仰者本人的活动顺序建碑的特殊材料（坚硬的花岗石和洁白的汉白玉）
建碑的特殊材料的象征意义： 花岗石的特征是坚强，汉白玉的特征是洁白。用这两种材料象征先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。课文分析（1节）1. 齐读课文第一小节，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。3.“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“ ”扣合，体现了全文的感情基调。 怀着万分崇敬的心情2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含“ ”之意。庄重、庆贺巍峨雄伟庄严课文分析（2—5）1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？由远处到近处的顺序。2.从远处来看（2、3两节）写了纪念碑的哪些内容？位置环境兴建过程规模质料3.从近处来看（4、5两节）写了纪念碑哪些内容？结构碑心石上题字碑文
课文分析（2—5）4.下列句子采用哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的 ？（1）、它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
（2）、这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
（3）、纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。打比方巍峨列数字雄伟作比较列数字庄严（1）先 后 （1）先 后（1）先 后四周中间台阶碑身正面背面正面背面四周：双层汉白玉栏杆中间：碑 心 石正面：题 字背面：碑 文说 明
顺 序5、第四节作者说明近处纪念碑时采用了怎样说明顺序？读第四小节完成下列各题
1.“永垂不朽”中的“垂”，按音序检字法，应查的音序是
，按部首检字法，应查 部 画。“垂”一词在文中应解释为 。
2.这段文字使用的说明方法有 和 文中第一句的表达方法是 。
3. “这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”、“亲笔”不能删去是因为

4.碑文中标出三个年代：“三年以来”，“三十年以来”，“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代，在中国近代史上发生的重大历史事件是① ②　　　　　　③
三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰。表达人民Cノ七流传后世列数字作比较记叙 这能说明毛主席、周总理
对此事态度非常慎重，显示建碑意义的重大。解放战争五四运动鸦片战争对各个阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。三年以来：中国新民主主义革命阶段中1946年至1949年最后三年的解放战争时期。
三十年以来：从1919年五四运动至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期。
一千八百四十年：是指1840年，这年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。
由此可以看出，人民英雄纪念碑纪念的是旧民主主义革命，新民主主义革命，特别是三年解放战争时期发，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄。课文分析（2—5）6.第五小节介绍碑身两侧，小碑座和碑顶的 与造型，揭示它的
点明纪念碑造型体现的 和 装饰象征意义民族风格时代精神人民英雄永垂不朽文章结构图总
分
总点题
总结一、全貌二、源起三、结构四、浮雕 《人民英雄永垂不朽》
一文重点向我们介绍了什么？十块浮雕 课文分析（6——10节）.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？
2. 作者是按什么顺序来介绍的？东之南 2 1851年 金田起义 动摇了封建统治的基础南之东 3 1911年 武昌起义 结束了封建帝制南之中 4 1919年 五四运动 中国民主革命的转折点南之西 5 1925年 五卅运动 促使大革命风暴的爆发西之南 6 1927年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪北之东 8 热烈支援前线北之西 10 欢迎慰劳解放军西之北 7 抗日战争时期 敌后游击战 打击日本侵略者北之中 9 胜利渡长江人民英雄纪念碑销毁鸦片烟 1839年金田起义 1851年（东）武昌起义 1911年五四爱国运动 1919年五卅运动 1925年人民英雄纪念碑（南）人民英雄纪念碑（西）南昌起义 1927年抗日敌后游击战
抗日战争时期人民英雄纪念碑（北）胜利渡长江
解放战争时期热烈支援前线欢迎解放军这一部分的说明顺序：1 从东到南到西再到北的空间顺序2 从近代再到现代的时间顺序课文小结本文说明的顺序是：一、从远到近的空间顺序（2-5节）二、从东到南到西再到北的空间顺序
与从近代到现代的时间顺序相结合
（6-10节）讨论：
1、找出概括纪念碑总特征的词语。
2、从第二节总找出表示瞻仰人民英雄纪念碑所走的路线？采用了什么说明顺序？

3、找出碑文中表时间的名词，采用了什么说明顺序？
巍峨 雄伟 庄严由远到近 三年以来 三十年以来 一千八百四十年