2.腊八粥 同步练习 （有解析）

2.腊八粥 同步练习 部编版语文 六年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．判断字形和读音，选择正确答案（ ）
A．初旬 腊八蒜 掺和（he） 白云观（ɡuàn）
B．元霄 贩卖 火炽（chì） 唾沫（tò）
C．嘟囔 敦厚 一钹（bó） 演绎（yì）
2．下列词语中没有错别字一组是（ ）
A．颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇
B．要挟 峻工 幼雅可笑 粉装玉砌
C．抵御 湛测 精兵减政 专心致志
D．宛转 轻蔑 再接再厉 死得其所
3．下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是( )
A．对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。
B．绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。
C．园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
D．死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然就会漂起来。
4．下列文化常识的表述中，正确的一项是（ ）
A．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是清明节。
B．托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。
C．七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。
D．文房四宝：笔墨纸砚；雅人四好：琴棋书画；花中四君子：梅兰竹松。
二、填空题
5．看拼音，写词语。
là bā zhōu( )　　　　 xì nì( )
zhǒng zhàng( ) tāng chí( )
jiǎo huo( ) nóng chóu( )
hè sè( ) shuǐ gāng ( )
6．辨字组词。
饺( ) 拌( ) 猜( )
绞( ) 伴( ) 睛( )
跤( ) 绊( ) 晴( )
7．写出下面词语的反义词。
凶悍——( ) 惊惶——( ) 高傲——( )
残暴——( ) 提高——( ) 鄙夷——( )
8．先说说下列句子运用的修辞手法，再仿写一句。
（1）．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
( )
（2）．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
( )
（3）．那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然挑起摇摆舞来。
( )
9．根据课文内容填空。
本文围绕 等着吃母亲熬煮的 的经过，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的 ，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对 的眷恋。
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
丰碑
①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似要吞掉这支装备很差的队伍。
②将军的马，早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要领这支队伍向前挺进为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……
③队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
④将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！
⑤“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。
⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
⑦一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
⑧将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
⑨“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
⑩这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
10．简要概括短文的主要内容。
11．在第 自然段中“将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。”将军久久地站在雪地里想到了什么？
12．“这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……”，文中哪个自然段对将军的疑惑做出了回答。
13．短文在第①自然段就描写了云中山的环境，第 自然段也写到了，作者为什么这样写？
14．题目“碑”的含义是 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】略
2．D
【解析】略
3．B
【详解】题干中的“自然”是“自然界”的意思。A项中的“自然”是“理所当然”的意思；C项中的“自然”是“协调、不呆板”的意思；D项中的“自然”是“自然而然，不经人力干预”的意思。
4．C
【解析】略
5． 腊八粥 细腻 肿胀 汤匙 搅和 浓稠 褐色 水缸
【解析】略
6． 饺子 拌面 猜想 绞痛 伙伴 眼睛 摔跤 绊倒 晴天
【解析】略
7． 温顺 镇定 谦虚 敦厚 降低 崇拜
【解析】略
8． 排比 公园里好多人，有锻炼身体的，有玩耍的，还有写生的。 比喻 荷叶像一把小伞。 拟人 美人蕉害羞地低下了头。
【解析】略
9． 八儿 腊八粥 其乐融融 家庭亲情
【解析】略
10．文章讲述了在风雪交加的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹，表现了军需处长一心为公、舍己为人的崇高品质。 11．军需处长的高尚品格感动了他。想到面临的困难，想到更多的战士为了无产阶级伟大事业付出自己的生命。 12．第 自然段 13．前后照应，反映环境的恶劣和行军的艰难，为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。 14．军需处长一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中不朽的丰碑。
【分析】10．考查概括短文的主要内容，可以运用句式“本文讲述了……表现了……的品质”。写清楚事件的人物、地点、事件等写清楚。
11．考查对文章内容的理解和掌握，可以从词语的角度，上下文的角度进行分析。其中“愣住”“久久地”“湿润了”，可以分析出将军的感动和震惊。答题围绕“想到面临的困难，想到更多的战士为了无产阶级伟大事业付出自己的生命。”进行叙述即可。
12．考查提取信息的能力，考验：通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确等）。第 自然段对将军的疑惑做出了回答。
13．考查自然段作用的理解和掌握。注意掌握环境描写作用（环境描写包括自然环境与社会环境。自然环境描写通过环境描写渲染某种氛围，推动故事情节的发展，为下文做铺垫。社会环境的作用是交代社会时代大背景，通过整个时代和社会背景去描写人物的性格特点以及书写其无法改变的命运。）。第①自然段和第 自然段都写了云中山的环境，在这里是前后照应，反映环境的恶劣和行军的艰难，为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。
14．考查理解关键字的含义。丰碑：高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩。题目“碑”的含义是军需处长一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中不朽的丰碑。要结合故事情节进行分析。
答案第1页，共2页
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