2.《燕子》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
燕子
一把剪刀身上挂，
外面春光来迎接，
飞行速度特别快，
专把害虫当点心。
作者简介
郑振铎（1898—1958），中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。
主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
我会认
伶 俐
翼尖
荡漾
闲 散
纤细
木杆
痕
倦
línɡ lì
yì
xián sǎn
yànɡ
juàn
xiān
ɡān
hén
荡漾
闲散
学习词语
吹拂 赶集 聚拢 平添
掠过 凑成 尾尖 偶尔
一圈 荡漾 伶俐 闲散
倦了 横掠
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
我会写
痕
倦
凑
偶
一看宽窄
二看高矮
三看穿插
★书写正确
★端正整洁
★注意结构
伶
俐
翼
漾
倦
闲
散
杆
纤
痕
看到课文的题目“燕子”，你想知道什么？
整体感知
（3）本文是按照什么顺序介绍燕子的？
（1）本文从哪些方面介绍燕子的？
（2）本文写出了燕子的什么特征？
初步学习课文后，已给课文划分段落，并给每一段的内容拟了一个小标题：
第一节（ ）：外形
第二节（ ）：赶春
第三节（ ）：飞行
第四节（ ）：停歇
1
2
3、4
5
1仔细朗读第1自然段，抓住“乌黑、剪刀似的、轻快有力、可爱的活泼的”等词语，体会燕子的外形特点。
2通过反复朗读第2自然段，体会拟人的妙处。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。
外形美
一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快）
的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。
比一比，哪句更好
千万条才展开带黄色的嫩叶的
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风
千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝
青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的）
小燕子——为春天增添生机
光彩夺目的春天
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
　　在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
有的
有的
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
为什么说“几痕细线”而不是“几根细线”或“几条细线”呢？
为什么说“几痕细线”而不是“几条细线”呢？
课文里“几痕”是说几根电线看上去很细，好像是几条细细的痕迹。
主要内容
（ ） 羽（ ） 荡（ ） （ ）了
（ ）（ ）细 （ ）迹 电线（ ）
líng lì yì yàng juàn
xián sǎn xiān hén gān
一、看拼音写汉字。
伶俐 羽翼 荡漾 倦了 闲散 纤细 痕迹 电线杆
随堂练习
散开（ ） 纤夫（ ） 杠杆（ ）
闲散（ ） 纤细（ ） 电线杆（ ）
sǎn sàn
xiān qiàn
gǎn gān
sǎn
sàn
qiàn
xiān
gǎn
gān
多音字选择正确的读音。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。
填空
掠
叫
飞
横掠
沾
荡漾
1.整理关于燕子的资料，为燕子做一张名片。
2.模仿课文的语言和写法写一写你喜欢的动物。
课后作业