(共26张PPT)
渐强
渐弱
由弱到强
由强到弱
1
2
木琴
手风琴
《我是人民的小骑兵》
不怕困难
困难作斗争
山东教育出版社
《音乐》三年级上册第三单元
欣赏：我是人民的小骑兵
栖霞市亭口中心小学
杨雪莲
欢迎来到
快乐的音乐课堂
92
乐器陈列室
木琴是由一套长
短不一的长方形小木
块组成的打击乐器。
演奏时，用两个木制
的小槌在木块上敲击，
琴
音色清脆。
我是人民的小骑兵
☆思考：音乐把我们带到了哪个民族？乐曲的
演奏速度是怎样的？表达了怎样的情绪？
■■■
分段欣赏
☆这两段音乐分别表现的是什么情景？音乐的力
度有什么变化？1、⊙
2、⊙
州不
我是人民的小畸兵
1
■■
我民人民的小時系
马里可
80<快剪辑
乐器陈列室
手风琴是广泛流传
MMM
于世界各地的一种轻便
的键盘乐器，常用于
2
歌唱、舞蹈伴奏和轻音
,也可独奏和组成手
乐
哦
风琴乐队。
我是人民的小骑兵
☆请同学们手打节拍，用“哒哒哒”模仿马蹄声。
要求：请同学们唱节奏时，看老师手势来表现声音的强弱。
2
4
XXX
XXXXX XXXXX XX XXX XX
我是人民的小畸兵
☆思考：A段主题旋律描绘了什么画面？音乐表
达了怎样的情绪？主题旋律出现了几次？
A
1-c2
英姿飒爽地
365656
3356
21|6-
365656
2|11231|6-
我是人民的小骑兵
★思考：乐曲中哪种打击乐器在模仿马蹄声？我
们还可以用什么模仿马蹄声？
A
1=C
呈
英姿飒爽地
365656
335
52116-1
365656
2|11231|6-
我是人民的小畸兵
☆思考：你能找出B乐段旋律所描绘的画面吗？
音乐表达了怎样的情绪？心
a
1921
2021
庆祝中国共产党成立100周年
☆思考：a段主题旋律出现了几次？音乐的力度有
什么变化？
1=C2
优美、抒情地
1|56
2i|6-16
i
6
115612|3-3
我是人民的小畸兵
★结合图形谱，思考：小骑兵们遇到了什么事？
你听到了哪些声音？节奏发生了什么变化？⊙
b
我是人民的小骑兵
☆想一想，用什么可以模仿音乐中的风声、雨
声和雷声？
双响筒
大鼓
沙锤
串铃
德育渗透
女当暴风雨来到时我们的小骑兵是怎样的做的？
表现了什么样的精神？
★假如你在生活或者学习中，遇到了困难会怎样
做？
德育渗透
★假如你在生活或者学习中，遇到了困难会怎样
做？
