(共26张PPT)
质量与密度的理解
第1节
知识精讲
1
考点清单
内蒙古中考真题及拓展
2
重难点突破
质量与密度
天平的使用与读数
量筒的使用与读数
定义
理解
单位
单位换算
常考估测
质量
密度
性质
公式
单位换算
理解
定义
知识精讲
考点清单
一、质量
1、定义:物体所含物质的多少.通常用字母________表示.
2、理解:质量是物体本身的一种属性,不随物体的形状、状态和位置的改变而改变.
3、单位:基本单位是________,符号是_____.其他常用单位:克(g)、毫克(mg)、吨(t).
4、单位换算:1 g=_______kg;1 t=_____kg;1 mg=10-3 g=10-6 kg.
m
千克
kg
10-3
103
5、常考估测:
a. 中学生的质量约为50______;
b. 一个鸡蛋的质量约为50_____;
c. 一瓶矿泉水的质量约为500 g;
d. 一本人教版九年级教科书的质量约为200 g.
kg
g
放 天平放在_________上,游码移到标尺左端的_________处
调 调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处.调节原则:左偏右调,右偏左调
测 左盘放_________,右盘放_______,通过增减砝码和移动_______在标尺上的位置,使横梁恢复平衡(左物右码,先大后小)
读 物体质量=砝码总质量+游码读数.如图物体的质量为_______g
二、天平的使用与读数
水平台面
零刻度线
待测物体
砝码
游码
32.2
注意事项 a.被测物体的质量不能超过天平的____________
b.称量时,从大到小添加砝码,加减砝码时要用_______夹取,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏
c.在测量物体质量的过程中,不能再调节平衡螺母
d.潮湿的物体和腐蚀性物体不能直接放到天平的托盘中
最大测量值
镊子
三、量筒的使用与读数
1、看:看量程和分度值,右图中量筒量程为_______mL,
分度值为_____mL.
2、放:放在_________上.
3、读:视线要与凹液面的_______相平,不能仰视或俯视,
如右图所示正确的读数方法是_____;液体的体积为_____mL.
4、单位换算:1 mL=_____cm3,1 L=______m3,1 cm3=10-6 m3.
0~50
2
水平台面
最低处
B
26
1
10-3
四、密度
1、定义:某种物质组成的物体的_______与它的_______之比叫做这种物质的密度,用ρ表示.
2、性质
(1)密度是物质的特性之一,物质不同,密度一般不同.它与物质的质量、体积均无关.
(2)一般来说,同种物质,温度越高,密度越_____,遵循热胀冷缩的规律.
质量
体积
小
3、公式:_______
(1)m表示质量,单位为kg或g
(2)V表示体积,单位为m3或cm3
(3)ρ表示密度,单位为kg/m3或g/cm3
4、单位换算:1 g/cm3=_______kg/m3.
5、理解:质量相同的不同物质,体积小的密度_______;体积相同的不同物质,质量小的密度_______.
1×103
大
小
判断下列说法的正误
(1)密度大的物体,其质量一定大( )
(2)由密度公式 可知,密度与质量成正比,与体积成反比( )
(3)将一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半( )
(4)为减轻质量,国产大飞机C919采用硬度高、密度大的材料制造( )
(5)月壤样品从月球取回地球,其质量保持不变( )
(6)氧气罐中的氧气用掉一半以后,质量变小,密度不变( )
(7)两种不同的物质,它们的密度一定不同( )
微点诊断
√
×
×
×
×
×
×
重难点突破
一、密度公式 的理解和相关计算
例1 (1)木雕艺术是祖先留给我们的无价之宝,木雕是木头经过雕刻、镂空、钻磨等工序加工而成的.在加工的过程中,木头的质量________,密度________.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)新冠肺炎疫情防控期间,医院内氧气的需求量越来越大.某氧气瓶内氧气用掉一半后,瓶内氧气的质量将________,密度将________.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
变小
不变
变小
变小
(3)某种物质组成的物体的质量与它的________之比叫做这种物质的密度,一个瓶子能装下2 kg水,如果用它来装酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3),最多能装________kg;如果要装下2 kg酒精,瓶子的容积至少为________L.
(4)上体育课时,小明发现手中的实心铅球A、B分别标有“5 kg”和“4 kg”的字样,则它们的体积比为VA∶VB=_______,密度比为ρA∶ρB=______.
体积
1.6
2.5
5∶4
1∶1
(5)在“测量矿石密度”实验中,从同一标本上取下三块矿石,通过测量分别得到三组数据,第一组数据是m1=12 g,V1=2.5 cm3,剩下的两组数据记录在纸上(如图),请梳理出其中一组数据填入空中m2=________,V2=________(要带单位),梳理的依据是________________________.
30 g
6.1 cm3
同一物质的密度大小不变
(6)某种瓶装食用调和油的瓶上标注“净含量5 L”字样.小华同学想探究其标注是否准确,她将一瓶油放到电子秤上,测得食用油和瓶子的总质量是4.5 kg,然后倒出100 mL的油至量筒中,再次测量这瓶油的质量,此时电子秤示数为4.41 kg.则此瓶食用调和油的密度为_________kg/m3;通过计算可知,此瓶食用调和油的标注是______(选填“正确”或“错误”)的.
0.9×103
错误
二、m-V图像的理解及相关计算
例2 如图所示为甲、乙两种液体的
质量跟体积关系的图像,根据图像分析:
(1)从图中可以看出______(选填“甲”或“乙”)液体的密
度大,乙液体的密度为__________kg/m3,1 dm3的甲
物质和1 dm3的乙物质的质量和为________kg;
(2)取12 g的甲液体倒入量筒中,量筒的读数将会是________mL,从量筒中倒出一半后,剩余液体的密度将会________;
一题多设问
乙
1.25×103
1.85
20
不变
(3)甲、乙两种液体,当体积相同时,质量较大的是物体_____;当质量相同时,体积较大的是物体_____;(均选填“甲”或“乙”)
(4)相同体积的甲、乙液体质量之比为________,相同质量的甲、乙的体积之比为________.
乙
甲
12∶25
25∶12
内蒙古中考真题及拓展
命题点
1
质量、密度的理解
1. (2022呼伦贝尔9题2分)室内发生火灾时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入.这是因为燃烧产生的有害气体( )
A. 温度较低、密度较大
B. 温度较高、密度较大
C. 温度较高、密度较小
D. 温度较低、密度较小
C
拓展训练
2. (2021东营)关于质量、密度,下列说法正确的是( )
A. 同种物质随着温度降低,密度会增大
B. 质量是指物体所含物质的多少
C. 固体的密度一定大于液体、气体的密度
D. 物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变
B
3. (2021攀枝花)a、b、c为三种不同的液体,它们的质量与体积的关系如图所示( )
A. 若a、b、c的质量相同,a的体积最大
B. 若a、b、c的质量相同,a的体积最小
C. 若a、b、c的体积相同,b的质量最大
D. 若a、b、c的体积相同,b的质量最小
A
命题点
2
天平的使用与读数(赤峰5考,多在测密度实验中考查)
4. (2022呼伦贝尔5题2分)托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是( )
A. 可代替指针用来指示平衡
B. 相当于向左调节平衡螺母
C. 使横梁静止
D. 相当于在右盘中加小砝码
D
5. [2023赤峰16(1)题2分]放在水平桌面上的托盘天平,在调节横梁平衡之前,务必要把________拨回到标尺的零刻度线处.
游码
6. [2022通辽22(1)(2)题节选2分]图甲是小亮在调节天平时的情景,小丽指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是:_______________________
_________________;小亮纠正错误后调节好天平,将小木块放在天平左盘,天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则木块质量为________g.
调节天平平衡前,未将游码调到零刻度线处
18.6
命题点
3
质量、密度相关计算
拓展训练
7. (2022黔东南州)如图所示是甲和乙两种物质的质量
与体积关系图像,下列说法正确的是( )
A. 甲物质的密度随体积增大而增大
B. 当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大
C. 甲、乙两种物质的密度之比是4∶1
D. 体积为5 cm3的乙物质,质量为10 g
D
8. 由甲、乙两种物质分别制成体积相等的甲、乙两种实心球,按照如图所示方式摆放在已调节平衡的天平左右盘内,天平仍平衡.则甲、乙物质的密度之比为( )
A. 2∶1
B. 2∶3
C. 3∶2
D. 4∶3
C
9. (2021广安)学习了密度知识后,小华同学想知道橡皮擦的密度.他用调节好的托盘天平测橡皮擦的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图所示,再用量筒测出橡皮擦的体积为10 cm3,则该橡皮擦的密度为______g/cm3.若把橡皮擦截去一半,剩余部分的密度________(选填“变大”“变小”或“不变”).
2.16
不变