统编版2024年小升初语文复习讲练测专题21 课外议论文阅读（课件）

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专题21 课外议论文阅读
议论文
01
提问方式
1.本文的中心论点是什么
2.本文主要运用了哪种论证方法 有何作用
3.为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例 每个事例是按照怎样的顺序写的
02
解题思路
内容概述
A
论据
议论文三要素
论点
论证
议论文是以议论为主要表达方式，对某个问题、事件进行分析、评论，表明自己的观点、态度和主张的一种文体。其特点是以理服人。议论文的三要素是：论点、论据、论证。
议论文
1.论点：作者对议论的问题所持的观点、态度或主张
中心论点的位置一般在标题、开头、中间、结尾等处。
例如，《为人民服务》中，论点“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”就在文章的开头。
补充：如何提炼文章的主要观点
“观点”就是作者在文章中对某一问题的看法，或赞成或反对，或肯定或否定。提炼文章的主要观点是现代文阅读的常考点，学会提炼文章的主要观点的方法，能帮助我们阅读和分析作品，也能帮助我们更好地理解作者的思想感情。那么，如何提炼文章的主要观点呢？
（1）抓标题。
原抓住起概括作用的文章标题，能更好地提炼文章的主要观点。
例如，《真理诞生于一百个问号之后》的主要观点就是这篇文章的标题。
（2）抓首句。
例如，《为人民服务》的主要观点就是这篇文章的前两句：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”作者开篇点明主题，提出鲜明的观点：中国共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是为人民服务的。
（3）抓总结句。
文章的总结句往往在全文中起画龙点睛的作用，归纳文章的主要内容。
例如《学弈》中，作者在结尾点出专心致志地做事和三心二意地做事，结果是不同的，表达了学贵在专的观点。
2.论据：对论点进行论证的材料、依据，也就是证据。
论据分为两种：
①事实论据：包括历史事实、现实生活中的典型事例、统计数据等。
②道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、谚语、定律等。
3.论证：用论据证明论点的过程和方法。
论证是作者能够用论据来证明论点的方法。
论证是作者运用论据证明论点的逻辑过程和方式。
论证就是用一个或一些真实的命题确定另一命题真实性的思维形式。
论证方法
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例、史实或统计数据等证明论点的方法。
【典例】《真理诞生于一百个问号之后》中，作者依次列举了波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”、阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关三个具体事例，证明开篇提出的观点。
②道理论证：引用名人名言、格言警句、具有权威性的言论或数据等证明论点的方法。
【典例】《为人民服务》中，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”就是引用司马迁的名言(道理论据)证明“人总是要死的，但死的意义有不同”这一分论点。
论证方法
除此之外，还有比喻论证(通过形象的比喻来证明论点的方法)、对比论证(用正、反两 方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法)等。
论证思路
（2）梳理论证思路
①划分段落层次。按照提出问题、分析问题、解决问题的三段式结构进行全文或段落层次的划分。看设题分数，几分划分为几层。
②概括各层层意。
③有条理地论述。论述时使用一些能加强层次性的词语。如首先、其次、再次、最后等，使用一些能显示议论文文体特征的词语，如提出、阐述、证明、论述等。
解题策略
议论文一般只有一个论点，虽然有的文章会围绕中心论点提出几个分论点，但分论点也是用来证明中心论点的。论点最常出现的位置有：标题、开头、中间承上启下的句子、结尾等。我们需要特别关注这几个部分的句子，找准文章的论点。
1.通读全文，找准文章的论点
阅读议论文时，我们可以边读边思考：作者举了哪些事例，引用了哪些名言名句。先分清是事实论据，还是道理论据，然后用简洁、准确的语言概括出来。
2.分清论据，了解论据的作用
论据的一般作用：
位于文章开头时：引出论题和论点；增加文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。
位于文章中间时：有力地证明分论点或中心论点。
位于文章结尾时：有力地证明论点和补充论证。
（1）举例论证：
标志性用语是“例如”“譬如”等。
答题模式：使用举例论证，列举……(概括事例),具体有力地论证了……的观点(分论点或中心论点),让论证更真实可信、更有说服力。
3.辨析论证方法及其作用
（2）道理论证
标志性用语是“××说”“俗话说”等。
答题模式：使用道理论证，引用……(名言名句、公认的道理等),深刻有力地论证了……的观点(分论点或中心论点),增强论证的说服力和权威性。
3.辨析论证方法及其作用
（3）对比论证
标志是有明显的一正一反的事实或道理。
答题模式：使用对比论证，将……和……加以比较，突出(强调)了……的观点(分论点或中心论点),使论点更加鲜明突出。
3.辨析论证方法及其作用
（4）比喻论证
标志是有形象生动的比喻。
答题模式：使用比喻论证，将……比作……生动形象地论证了……的观点(分论点或中心论点),从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
3.辨析论证方法及其作用
典例精讲
【典例精讲1】《最苦与最乐》
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
②人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
③答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的责任还没有解除呀！
【典例精讲1】《最苦与最乐》
不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。
【典例精讲1】《最苦与最乐》
④翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。___________________人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在已，孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
【典例精讲1】《最苦与最乐》
⑤然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！
⑥有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”这却不然，那责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
1．（论点）下列选项可以作为本文的中心论点的是（ ）
A．我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
B．自然责任完了，算是人生第一件乐事。
C．人生最苦的是负责任，最乐的是尽责任。
D．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
1．（论点）下列选项可以作为本文的中心论点的是（ ）
【答案】C
【解析】本题考查中心论点。
通读全文可知，本文第1段首先用了一连的排比设问，提出了“失意”“老”“死’这些关于人生最大痛苦的许多答案并一一加以否定然后顺势提出了“未尽责任是人生最大的痛苦”的观点，然后对此观点进行了具体的阐述；接着作者又在第3段提出了“责任完了，算是人生的第一件乐事”的观点，最后深化论点，总结全文。把两个论点进行归纳可得中心论点：未尽责任是人生最大痛苦，尽责任是人生最大快乐。故选C。
2．（论证思路）文章②③两段的顺序能否调换？请说明理由。
【答案】不能调换。第②段论述了“人生应尽责”这一观点，而第③段承接第②段，对“人生应尽责”这一观点进一步补充论述，两者之间存在前后的逻辑关系，因此不可以调换。
【解析】本题考查对论证思路的理解。文段的第2和第3段关于人生最苦的讨论的顺序是不能调换的。首先，这两段在内容上构成了一个完整的论述过程，第2段提出了关于人生最苦的观点，即责任未尽是最苦的事情，而第3段则是对这一观点的进一步展开和解释。如果调换顺序，就会破坏这个论述的连贯性和完整性。其次，这两段的顺序也符合文章的逻辑推进。第3段先提出了关于人生最苦的普遍观点，引导读者思考这个问题的原因和影响。然后，第3段再进一步解释为什么责任未尽会导致人生最苦，从而深化了读者对这一问题的理解。因此，不能调换第2和第3段的顺序。
3．（论据）下面这句话是否可以作为道理论据放在文章第④段的横线处？请具体阐明理由。
古语说得好：“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。
【答案】可以。这句话主要阐明了做完事情后的轻松愉快之感，与第④段论述的“自然责任完了，算是人生第一件乐事”的论点相一致。
【解析】这句话可以作为道理论据放在文章第4段的横线处。首先，这句话的含义是描述完成责任后内心的轻松和安逸，这正是第4段所探讨的主题之一。尽责是人生最大的快乐，而这句话恰好表达了完成责任后内心的释然和满足，与第4段的观点相吻合。其次，这句话以一种生动的比喻方式表达了完成责任后的心情，具有很强的说服力。它能够形象地描绘出尽责后所获得的内心平静和喜悦，可以增强文章的感染力和说服力。因此，这句话可以作为道理论据放在文章第④段的横线处。
【典例精讲2】《读书如熬粥》
①我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米，文火，持续。”熬粥之妙，令我想及读书。
②读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，知识和思想贫乏。”由此可见，一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人。
【典例精讲2】《读书如熬粥》
③读书之法，责在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遍远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你依次展开。按高尔基的说法就是，“阅读为你打开了一扇扇通向新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
【典例精讲2】《读书如熬粥》
④读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，要耐住寂寞，甘守孤独。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数爱玩儿，只有陈寅恪心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，终成大师。”
⑤读书正如熬粥一般，也需“好米，文火，持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。
4．用较快的速度默读文章，然后用思维导图将熬粥与读书的联系梳理出来。
【答案】选择好书 耐心细读 持之以恒
【解析】从第⑤段的“读书正如熬粥一般，也需‘好米、文火、持续’。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之‘用’就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。”可知，“好米”指的是“经典好书”；“文火”指的是“耐心细读”；“持续”指的是“持之以恒”。
5．“心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。”联系自己读书的经历，谈谈对句子的理解。
【答案】读书非常着急，不能静下心来不慌不忙地读书，读书不认真、不细致、马虎大意都不是正确的读书方法，所以读书应避免“心急火燎”“粗枝大叶”。
【解析】本题考查理解句子含义。“心急火燎”的意思：心里急得像火烧一样，形容非常着急。“粗枝大叶”用于比喻做事不认真细致。“心急火燎是读不了书的”的意思是读书非常着急，是进入不了书本里的世界的；“粗枝大叶也不会有任何效果”意思是读书不认真，不细致，马虎大意也不会得到效果，所以读书应避免“心急火燎”“粗枝大叶”。在我们实际生活中，如果我们着急随意地读书，就不能吸收书本中真正的精华。
6．文章的②③④段的内容是否可以调换顺序？为什么？
【答案】不能。读书应遵循的三个法则与熬粥之法一一对应，这样排列符合读书的一般规律，选择好书是前提，耐心细读才能领略书中风景，持之以恒才会受益无穷。
【解析】要理解清楚②③④段的内容所表达的含义与作用，再分析②③④段的内容能否调换顺序。第②段写读书之法，贵在选择好书；第③段写读书之法，责在耐心细读；第④段写读书之法，贵在持之以恒。结合第①段的“‘粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米，文火，持续’。熬粥之妙，令我想及读书”，第②段的“读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同‘好米’”，第③段的“读书之法，责在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用‘文火’”，第④段的“读书之法，贵在持之以恒。”分析，第②③④段讲述了读书与熬粥的联系，读书的三个法则与熬粥之法一一对应，这样排列符合读书的一般规律。选择好书是前提，耐心细读才能领略书中风景，持之以恒才会受益无穷。调换了顺序，则不符合读书的一般规律。
【典例精讲3】《让崇尚英雄成为时代风尚（节选）》
①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。”国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《中华人民共和国英雄烈士保护法》4月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。”
②在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
【典例精讲3】《让崇尚英雄成为时代风尚（节选）》
③寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
7．简要概括第①自然段从哪方面表明了“崇尚英雄”正在成为风尚。
【答案】全票通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。
【解析】本题考查文章内容理解。
结合文章第①自然段句子“为了捍卫英烈，《中华人民共和国英雄烈士保护法》4月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：‘国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。’”可知第①自然段从《中华人民共和国英雄烈士保护法》4月底全票表决通过这一方面表明了“崇尚英雄”正在成为风尚。
8．第②自然段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？
【答案】这句话点出了在社会稳定的背后，那些在高风险岗位上的奉献者们所付出的巨大代价。
【解析】本题考查句子的理解。
“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”这句话是说所谓的岁月静好，生活美好，是一些人在高风险岗位上默默付出，甚至是生命的代价才有如今稳定的状态。所以会被网友反复点赞。
9．第③自然段画线句子运用了 的论证方法，句中省略号的作用是 ，请你再续写一句： 。
【答案】举例论证 列举的省略 在烈日下挥洒汗水的建筑工人。
【解析】本题考查论证方法和续写句子。议论文常见的论证方法有四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。论证方法的作用要根据具体的文章来作答。
文章第④段画线句子列举了不同岗位上的不同英雄，主要运用了举例论证的论证方法，具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点。故省略号表示的是列举的省略。
续写句子时要根据已有句子的特点，进行续写。本题中，前面的句子都列出了在普通岗位上埋头苦干的英雄，续写的句子也要体现出来，使结构和内容统一。如：默默守卫边防的边防战士。
谢 谢