2023-2024学年小学期中考试卷（1-3单元） 苏教版数学 一年级下册（含解析）

2023-2024学年小学期中考试卷（1-3单元）
苏教版数学 一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
3.检测范围：1-3单元
一、选择题（每题1分，共5分）
1．与11－8得数相等的式子是（ ）。
A．13－5 B．12－9 C．54－50
2．小白兔拔了11个胡萝卜，小灰兔拔了9个胡萝卜，小灰兔至少再拔（ ）个胡萝卜，才能超过小白兔。
A．2 B．3 C．4
3．一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是（ ）。
A．69 B．93 C．96
4．在2、4、9三个数中任选两个组成一个两位数，其中最大的一个是（ ）。
A．42 B．92 C．94
5．图中一共有几个三角形？（ ）
A．3 B．4 C．6
二、填空题（每空1分，共26分）
6．65读作( )，它十位上的“6”表示( )个( )，与它相邻的两个数是( )和( )。
7．( )个十和( )个一是45，100里面有( )个十。
8．数一数，填一填。
长方形 正方形 三角形 圆
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
9．8＋□＞14，□里最小填( )，15－□＞7，□里最大填( )。
10．有20个梨子，每袋装6个，可以装满( )袋。
11．如果○＋8＝15，△－○＝50，那么○＝( )，△＝( )。
12．有两盒棋子，从第一盒拿出20枚，从第二盒拿出30枚，结果两盒棋子剩下的枚数正好一样多。原来第( )盒里的棋子多。
13．括号里最大能填几？
6＋( )＜13 12－( )＞6 14－( )＞15－8
( )＋8＜12 ( )－8＜7 16－( )＞15－8
9＋( )＜5＋8 13－( )＞8
三、判断题（每题1分，共5分）
14．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( )
15．十位是9，个位是1，这个数是19。( )
16．计算17－8＝，我可以这样想：8＋9＝17，17－8＝9。( )
17．有50个学生，6个老师，每人一个面包，55个面包够了。( )
18．笑笑一共要浇13盆花，已经浇了6盆，还要浇5盆。( )
四、作图题（4分）
19．在方格纸上画一个正方形和一个长方形。
五、计算题（12 6，共18分）
20．计算我最行。
11－4＝ 12－3＝ 36＋20＝ 86－6＝
15－9＝ 10＋5＝ 58－6＝ 55－5＝
5＋6－9＝ 16－9＋7＝ 60＋9－40＝ 54－30－2＝
21．在□里填上合适的数。
六、看图列式计算（每题4分，共12分）
22．
（个）
23．
（只）
24．
（个）
七、解答题（4 5 5 10 6，共30分）
25．
（1）（ ）的画片最多，（ ）的画片最少。
（2）请在你认为合适的答案上画“√”。
①小红的画片比小明的（多一些 少一些 多得多）。
②小军的画片比小红的（多得多 少一些 少得多）。
26．我们一共收了16个胡萝卜，分给朋友9个，还剩多少个？
27．静静和妈妈一起包粽子。她俩一共包了多少个？
28．
（1）数一数，填一填。
图形 合计
个数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）（ ）形的数量和（ ）形的数量同样多。
（3）小红摆了4辆，一共用了多少个？
（4）你还能提出什么数学问题并解答？
29．星期天，兔妈妈一家15只兔子出去春游。来到小河边，只有一只小木船，兔妈妈就先带8只小兔过河。这时，岸上还有多少只小兔？
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【分析】算出11－8与各个选项算式的得数，再进行选择即可。
【详解】11－8＝3
A．13－5＝8
B．12－9＝3
C．54－50＝4
所以与11－8得数相同的式子是12－9。
故答案为：B。
【点睛】本题考查学生对100以内整数减法运算的掌握和运用。
2．B
【详解】可先计算小灰兔比小白兔少拔几个胡萝卜，再加1，就是小灰兔想要超过小白兔，至少要拔的个数。
11－9＋1
＝2＋1
＝3（个）
故答案为：B
3．C
【详解】略
4．C
【分析】整数的大小比较：数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，据此解答。
【详解】2＜4＜9，所以其中最大的一个是94。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小关系是解题关键。
5．C
【分析】基本的三角形有3个；由2个基本的三角形组成的三角形有2个；由3个基本的三角形组成的三角形有1个；全部加起来，就是三角形的总数量。
【详解】1＋2＋3
＝3＋3
＝6（个）
所以，图中一共有6个三角形。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是三角形的计数问题，要熟练掌握计数的方法。
6． 六十五 6 十 64 66
【分析】整数的读法：从高位读起，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0；
十位上是几就表示几个十；
与一个数相邻的两个数分别是比它大1的数和比它小1的数。
【详解】65读作：六十五，它十位上的“6”表示6个十，与它相邻的两个数是64和66。
【点睛】熟练掌握整数的读法和100以内数的排序和组成是解题关键。
7． 4 5 10
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；10个十是100，据此解答。
【详解】由分析可知：4个十和5个一是45，100里面有10个十。
【点睛】本题主要考查100以内数的组成，熟练掌握十位和个位表示的意义是解答的关键。
8． 5 4 5 4
【详解】略
9． 7 7
【分析】8＋□＞14，先用14－8求出差，再把差加上1；据此解答。
15－□＞7，先用15－7求出差，再把差减去1；据此解答。
【详解】由题意分析得：
14－8＝6，则，8＋6＝14；6＋1＝7，故，8＋7＞14。
15－7＝8，则，15－8＝7；8－1＝7，故，15－7＞7。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。
10．3
【分析】有20个梨子，每袋装6个，求可以装满几袋，可以用减法来解答，用20依次减去6，看能减几次，就是可以装满几袋，如果最后一次减法差不是0，就说明还有剩余。
【详解】20－6＝14（个）
14－6＝8（个）
8－6＝2（个）
可以装满3袋，还剩2个。
【点睛】解答此题要认真分析题意，联系生活实际，剩下了2个不够装满一袋忽略不计即可。
11． 7 57
【分析】先用15－8求出○的值，再用50＋○求出△的值。
【详解】15－8＝7
50＋7＝57
所以○＝7，△＝57。
【点睛】熟练掌握加减法各部分间的关系是解题关键。
12．二
【解析】略
13． 6 5 6 3 14 8 3 4
【解析】略
14．√
【分析】根据题意进行画图，然后再判断即可。
【详解】
如图所示：两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握正方形和长方形的特点是解答此题的关键。
15．×
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此判断。
【详解】由题意分析得：
十位是9，个位是1，这个数是91；原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。
16．√
【分析】计算17－8，可以想8加几等于17，8＋9＝17，所以17－8＝9；据此解答。
【详解】由分析可得：计算17－8＝，我可以这样想：8＋9＝17，17－8＝9。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对两位数减法一位数减法算式的掌握。
17．×
【分析】用学生人数加上老师人数，先求一共多少人。再与55比较，即可得出结论。
【详解】50＋6＝56（人）
55＜56
55个面包不够，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查整数加法的应用，关键求总人数。
18．×
【分析】本题根据“一共要浇的盆数－已浇的盆数＝剩下要浇的盆数”来列式。
【详解】13－6＝7（盆）；
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是十几减6的退位减法。
19．见详解
【分析】根据图形的特征来画即可。
正方形：由四条边围成，四条边都相等；
长方形；由四条边围成，相对边相等。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是长方形及正方形的认识，关键是熟悉它们的特征。
20．7；9；56；80；
6；15；52；50；
2；14；29；22
【解析】略
21．
【解析】略
22．70＋6＝76
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是苹果的总数量。
【详解】由题意分析得：
70＋6＝76（个）
23．14－5＝9（只）
【详解】一共有14只蝴蝶，左边有5只，求右边有几只，用一共有的只数减去左边的只数即可。
【解答】解：（只）
答：右边有9只。
故答案为：14，，5，9。
24．3＋2＋5＝10
【解析】略
25．（1）小红；小军
（2）①多一些
②少得多
【解析】略
26．16－9＝7（个）
【解析】略
27．37个
【分析】用妈妈包的粽子数加上静静包的粽子数即可求解。
【详解】30＋7＝37（个）
答：她俩一共包了37个。
【点睛】本题考查整十数加一位数，明确妈妈和静静包粽子的数量是解题的关键。
28．（1）5；6；6；5；22
（2）长方；三角
（3）24个
（4）长方形和正方形一共多少个；11个（答案不唯一）
【分析】（1）分别数出长方形、正方形、圆、三角形的个数，再把4个图形的个数相加即可；
（2）把4个图形的数量进行比较即可解答；
（3）已知一辆用了6个○，求4辆用了几个○，就是求4个6相加，据此解答；
（4）还可以提问：长方形和正方形一共多少个；把长方形和正方形的数量相加即可解答。
【详解】（1）长方形有5个，正方形有6个，圆形有6个，三角形有5个；
5＋6＋6＋5
＝11＋6＋5
＝17＋5
＝22（个）
一共有22个图形。
（2）由分析可得：长方形和三角形数量相等。
（3）6＋6＋6＋6
＝12＋6＋6
＝18＋6
＝24（个）
答：一共用了24个○。
（4）提问：长方形和正方形一共多少个？
5＋6＝11（个）
答：长方形和正方形一共11个。
【点睛】此题解答的关键是：一定要认真观察，有条理、有顺序的进行数，做到不重复，不遗漏。
29．15－8－1＝6（只）
【详解】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页