浙江省平阳县昆阳镇第二中学人教版版八年级语文下册《第20课 好嘴杨巴》课件（共12张PPT）

课件12张PPT。我是个 的人好嘴杨巴执教：张郸复述：课文讲述了天津街头两位卖 的高手杨七和杨巴，杨七是一个 的人，杨巴是一个 的人。在给 进献茶汤中一句 的话，让杨家茶汤名满津门。中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!
中堂大人息怒!大人有所不知，浮在上面的不是脏东西，而是碎芝麻，望中堂大人明察！
中堂大人息怒!小人的茶汤是咱天津的名小吃，不知大人为嘛生气？望大人明示!
中堂大人息怒!您大人有大量，就饶了小人这次吧！小人家中上有八十岁的老母，下有刚出世三个月的黄毛丫头啊！再读原文，补白：李鸿章心想： 。
杨巴叫道：“ 。”
李鸿章心下欢喜，边说：“ 。” 的李鸿章，极善于 ，精于 ，因此，在晚清官场浮沉升迁瞬息万变的情况下，他总能 ，逢凶化吉，遇难呈祥！奇在何处？ 作者在《刷子李》中说：“ 手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”。在《泥人张》中也说：“手艺人靠手吃饭，求谁，怵谁？”但在本文中却称赞一个手上没有绝活，只是巧于辞令的杨巴，而忽略了真正有绝活的杨七，作者的观点是否矛盾？ 像杨巴这些小人物在封建时代的社会地位较为低下，在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。这种生存压力，也促成了小人物特殊的生存策略。但杨巴的回答又是多么无奈：明明是李中堂的错，却要抢着加在自己身上；明明自己无错，却要抢着求恕罪。这种机灵是生存空间遭到挤压之后的人格扭曲，是面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自己的人格做代价的。? “笔录奇人妙事供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相”。

——《俗世奇人》序《俗世奇人》《神鞭》《三寸金莲》民族文化的守望者