古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件（共21张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件（共21张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 17.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-04-24 23:25:18 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
春日忆李白
杜 甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一尊酒，重与细论文。
鲍照这样一位才华横溢的诗人为何没有像李白杜甫一样青史留名、为人们所熟知呢
行路难，乐府杂曲歌辞名，多言“世路艰难及离别伤感之意”。
拟行路难：拟，摹仿。后世学习汉魏乐府的作品题前多冠一“代”或“拟”字。
鲍照共创作《拟行路难》十八首，在他最擅长的乐府诗体中称得上是"皇冠上的珍宝"。
内容丰富而又形式瑰奇的诗篇，从各个侧面集中展现了鲍照诗歌艺术的多姿多态。
1.解题
南朝宋文学家，出生于一个低级士族家庭。
元嘉十二年，献诗言志而被刘义庆擢（zhuó）为临川王国侍郎。
大明五年，出任刘子顼前军参军，故世称“鲍参军”。
泰始二年，刘子顼因起兵反宋明帝失败被时，于乱军中遇害，时年约五十一岁。
一个敢于和命运抗争的诗人
2.知人
鲍照的文学创作
在文学创作方面，鲍照在游仙、游山、赠别、咏史、拟
古、字谜、联句等方面均有佳作留世，有力地推动了中
国古典诗歌的发展。
六朝诗坛，素称浮华纤巧，内容空虚，缺少现实生活的反映。在鲍照之后，进一步继承并发扬自《诗经》以来的现实主义传统，取得了卓越的成就。
内容上能较全面、深刻地反映社会生活和时代面貌，尽情地抒吐个人胸怀；
艺术形式上更能汲取当时文坛上精雕细琢的长处，讲究炼字炼句，巧妙地操纵语言的音节，一洗诗坛靡弱之风，为诗界灌注了新的生命；
风格上，鲍照的诗作豪爽、气骨俊逸。
文学地位：与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”（“元嘉体”代表诗人），被誉为“乐府第一手”。
拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言。
【译文】往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。人生是既定的，怎么能走着坐着都叹息发愁呢！喝酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。人心又不是草木怎么会没有感情？欲说还休欲行又止不再多说什么。
请你找出一个代表诗
人情感的词
鲍照这位才子有什么愁呢 请你围绕“愁”，回答下面的问题：
1、愁什么
2、如何解愁
3、愁的结果
鲍照这位才子有什么愁呢 请你围绕“愁”，回答下面的问题：
1、愁什么
2、如何解愁
3、愁的结果
——“命”
我国魏晋南北朝，是一个特殊的时期。实行门阀制度，讲求门第出身。选拔官员并不依据才干品德，而是依据门第高下，血统贵贱。“上品无寒门，下品无世族”，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，他们即使才华横溢，也很难任高官。
那还是一个充满内乱与谋杀的时代，许多文人都因而惨死，成为政治斗争下的牺牲者。
论世
愁什么？
这两句用了什么哪种表现手法？说明什么道理？
比兴
水是依照高低不同的地势流向不同方向，人的遭遇是被门第的贵贱决定的。诗人以“水”比兴，用平地上的水向不同的方向流淌，比喻人因门第不同，命运也不同。引出对社会人生的无限感慨，抨击了不合理的门阀制度。
“泻水置平地，各自东西南北流。”
诗人因“命”而愁，又说不能再愁，诗人真的看开了吗？
①作者用反问句“安能行叹复坐愁”自我宽慰，表现了他面对因门阀不同而不能受到重用的人生态度：不哀叹，不忧愁。
②乍读之下，似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实，其实,他是用反讽的笔法来抨击不合理的门阀制度，表达了自己的无奈之情。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
句意：人生也自有命数，怎么能成天叹息哀愁！
鲍照这位才子有什么愁呢 请你围绕“愁”，回答下面的问题：
1、愁什么
2、如何解愁
3、愁的结果
——饮酒，悲歌。
——“命”
怎么理解诗句中的“断绝”？打断的只是歌唱嘛？
“断绝”：一语双关，既指表面上作者因饮酒无法歌唱《行路难》，也指作者已然醒悟，一味的哀叹命运，抱怨眼前“行路难”的处境对现实没有任何帮助，远不如“举杯”更能慰藉作者内心，浇灭作者愁绪。表达作者对现实境遇无能为力的苦闷。
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
句意：喝点酒来自我宽慰，举起酒杯停止歌唱《行路难》。
鲍照这位才子有什么愁呢 请你围绕“愁”，回答下面的问题：
1、愁什么
2、如何解愁
3、愁的结果
——饮酒，悲歌。
——“命”
——“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”
“心非木石岂无感”用了什么手法？表达了怎样的情感？
用反问的手法，吐出真情。诗人对那驱不散的愁苦，对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，表达了诗人的抗争、不平，使全诗的情感达到了高潮。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
句意：人心又不是草木石头，怎么会没有感情？只是忍气吞声、想说不敢说啊！
2、“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言 ”运用了什么手法？表达了什么感情？
两句构成了一种鲜明的对比，前句“岂无感”——激昂，后句“不敢言”——痛苦深沉。
前面越是激昂，后面 “不敢言”的痛苦越显深沉。将诗人忍辱负重、矛盾痛苦、无奈的精神状况表现得淋漓尽致。
主旨
本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了因深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。
对比阅读
《拟行路难》其四
鲍 照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！
《行路难》其一
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
思考：鲍照的《拟行路难》和李白的《行路难》在表现手法、内容和情感上有何异同？
天宝元年(742)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时，感叹人生道路里的艰难险阻。
鲍照《拟行路难》
李白《行路难》
诗中的诗人
现实中的诗人
所处社会背景
诗中的情感
悲愤
悲愤+豪情+自信
满腹愁绪无处宣泄
满腹愁绪又豪迈乐观
怀才不遇
怀才不遇
魏晋的门阀制度压制了人才
唐代的开明繁盛让人充满希望
知人论世：两首诗歌的异同
课堂总结
个人的命运与所处的时代息息相关，千百年来，多少文人雅士，“才秀”而“人微”，有才而无望，“英雄无用武之地”。“冯唐易老，李广难封”，这是千古的悲怆。值得庆幸的是，我们生在了一个可以自由施展才华的大好时代，只患己之不能，不患人之不己知，我们要做的，只剩下努力使自己成为一个“德美才秀”的人，我们的时代，是可以大有作为的!
春日忆李白
杜 甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一尊酒，重与细论文。
鲍照这样一位才华横溢的诗人为何没有像李白杜甫一样青史留名、为人们所熟知呢
行路难，乐府杂曲歌辞名，多言“世路艰难及离别伤感之意”。
拟行路难：拟，摹仿。后世学习汉魏乐府的作品题前多冠一“代”或“拟”字。
鲍照共创作《拟行路难》十八首，在他最擅长的乐府诗体中称得上是"皇冠上的珍宝"。
内容丰富而又形式瑰奇的诗篇，从各个侧面集中展现了鲍照诗歌艺术的多姿多态。
1.解题
南朝宋文学家，出生于一个低级士族家庭。
元嘉十二年，献诗言志而被刘义庆擢（zhuó）为临川王国侍郎。
大明五年，出任刘子顼前军参军，故世称“鲍参军”。
泰始二年，刘子顼因起兵反宋明帝失败被时，于乱军中遇害，时年约五十一岁。
一个敢于和命运抗争的诗人
2.知人
鲍照的文学创作
在文学创作方面，鲍照在游仙、游山、赠别、咏史、拟
古、字谜、联句等方面均有佳作留世，有力地推动了中
国古典诗歌的发展。
六朝诗坛，素称浮华纤巧，内容空虚，缺少现实生活的反映。在鲍照之后，进一步继承并发扬自《诗经》以来的现实主义传统，取得了卓越的成就。
内容上能较全面、深刻地反映社会生活和时代面貌，尽情地抒吐个人胸怀；
艺术形式上更能汲取当时文坛上精雕细琢的长处，讲究炼字炼句，巧妙地操纵语言的音节，一洗诗坛靡弱之风，为诗界灌注了新的生命；
风格上，鲍照的诗作豪爽、气骨俊逸。
文学地位：与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”（“元嘉体”代表诗人），被誉为“乐府第一手”。
拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言。
【译文】往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。人生是既定的，怎么能走着坐着都叹息发愁呢！喝酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。人心又不是草木怎么会没有感情？欲说还休欲行又止不再多说什么。
请你找出一个代表诗
人情感的词
鲍照这位才子有什么愁呢 请你围绕“愁”，回答下面的问题：
1、愁什么
2、如何解愁
3、愁的结果
鲍照这位才子有什么愁呢 请你围绕“愁”，回答下面的问题：
1、愁什么
2、如何解愁
3、愁的结果
——“命”
我国魏晋南北朝，是一个特殊的时期。实行门阀制度，讲求门第出身。选拔官员并不依据才干品德，而是依据门第高下，血统贵贱。“上品无寒门，下品无世族”，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，他们即使才华横溢，也很难任高官。
那还是一个充满内乱与谋杀的时代，许多文人都因而惨死，成为政治斗争下的牺牲者。
论世
愁什么？
这两句用了什么哪种表现手法？说明什么道理？
比兴
水是依照高低不同的地势流向不同方向，人的遭遇是被门第的贵贱决定的。诗人以“水”比兴，用平地上的水向不同的方向流淌，比喻人因门第不同，命运也不同。引出对社会人生的无限感慨，抨击了不合理的门阀制度。
“泻水置平地，各自东西南北流。”
诗人因“命”而愁，又说不能再愁，诗人真的看开了吗？
①作者用反问句“安能行叹复坐愁”自我宽慰，表现了他面对因门阀不同而不能受到重用的人生态度：不哀叹，不忧愁。
②乍读之下，似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实，其实,他是用反讽的笔法来抨击不合理的门阀制度，表达了自己的无奈之情。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
句意：人生也自有命数，怎么能成天叹息哀愁！
鲍照这位才子有什么愁呢 请你围绕“愁”，回答下面的问题：
1、愁什么
2、如何解愁
3、愁的结果
——饮酒，悲歌。
——“命”
怎么理解诗句中的“断绝”？打断的只是歌唱嘛？
“断绝”：一语双关，既指表面上作者因饮酒无法歌唱《行路难》，也指作者已然醒悟，一味的哀叹命运，抱怨眼前“行路难”的处境对现实没有任何帮助，远不如“举杯”更能慰藉作者内心，浇灭作者愁绪。表达作者对现实境遇无能为力的苦闷。
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
句意：喝点酒来自我宽慰，举起酒杯停止歌唱《行路难》。
鲍照这位才子有什么愁呢 请你围绕“愁”，回答下面的问题：
1、愁什么
2、如何解愁
3、愁的结果
——饮酒，悲歌。
——“命”
——“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”
“心非木石岂无感”用了什么手法？表达了怎样的情感？
用反问的手法，吐出真情。诗人对那驱不散的愁苦，对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，表达了诗人的抗争、不平，使全诗的情感达到了高潮。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
句意：人心又不是草木石头，怎么会没有感情？只是忍气吞声、想说不敢说啊！
2、“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言 ”运用了什么手法？表达了什么感情？
两句构成了一种鲜明的对比，前句“岂无感”——激昂，后句“不敢言”——痛苦深沉。
前面越是激昂，后面 “不敢言”的痛苦越显深沉。将诗人忍辱负重、矛盾痛苦、无奈的精神状况表现得淋漓尽致。
主旨
本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了因深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。
对比阅读
《拟行路难》其四
鲍 照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！
《行路难》其一
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
思考：鲍照的《拟行路难》和李白的《行路难》在表现手法、内容和情感上有何异同？
天宝元年(742)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时，感叹人生道路里的艰难险阻。
鲍照《拟行路难》
李白《行路难》
诗中的诗人
现实中的诗人
所处社会背景
诗中的情感
悲愤
悲愤+豪情+自信
满腹愁绪无处宣泄
满腹愁绪又豪迈乐观
怀才不遇
怀才不遇
魏晋的门阀制度压制了人才
唐代的开明繁盛让人充满希望
知人论世：两首诗歌的异同
课堂总结
个人的命运与所处的时代息息相关，千百年来，多少文人雅士，“才秀”而“人微”，有才而无望，“英雄无用武之地”。“冯唐易老，李广难封”，这是千古的悲怆。值得庆幸的是，我们生在了一个可以自由施展才华的大好时代，只患己之不能，不患人之不己知，我们要做的，只剩下努力使自己成为一个“德美才秀”的人，我们的时代，是可以大有作为的!