二年级下册数学人教版 4 表内除法（二） 第3课时 解决问题课件（22张PPT）

(共22张PPT)
第3课时 解决问题
义务教育人教版二年级下册
表内除法（二）
4
人教版小学数学二年级下册
学习目标：
1.会用乘法和除法解决购物中的实际问题，初步渗透单价、数量、总价之间的关系。
2.借助直观图理解数量之间的关系，深化对除法含义的理解。
3.感受数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的作用。
探究新知
6元
8元
7元
？元
56元可以买几个计数器？
看一看图片，你都知道了什么？我们要解决的问题是什么？
探究新知
6元
8元
7元
？元
56元可以买几个计数器？
每个长颈鹿玩具是6元，每个计数器是8元，每个皮球是7元。我还知道了要解决的问题是“56元可以买几个计数器”。
你能把解决问题要用到的信息和要解决的问题完整地说一遍吗？
探究新知
6元
8元
7元
？元
56元可以买几个计数器？
每个计数器是8元，一共有56元，可以买几个计数器？
该如何列式呢？
56÷8
为什么要用除法？
一个计数器8元，求能买几个，就是求56元里面有几个8元，用除法计算.
探究新知
6元
8元
7元
？元
56元可以买几个计数器？
56除以8如何计算呢？
用乘法口诀来算，七八五十六。所以56÷8=7。
解答正确吗？
56÷8 ＝ 7（个）
一个计数器8元，7个一共是8×7 ＝ 56（元）。算对了。
答：56元可以买7个计数器。
你会解决购物中的数学问题了吗？在这道题当中没有平均分这几个字，为什么也能用除法
因为我知道了每个计数器是8元，也就是每份都是同样的。求56元能买几个计数器，就是求56元里面有几个8元，是平均分的问题，所以可以用除法。
总结：
看来除法不止可以解决平均分物品的问题，生活中的购物问题也可以用除法解决。
如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
想一想：
45÷5 ＝ 9（元）
为什么用除法呢？
答：一辆玩具小汽车9元。
如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车多少钱？
想一想：
把45元平均分成5份，求每份是多少元，用除法计算。
45÷5 ＝ 9（元）
答：一辆玩具小汽车9元。
比较这两道题，你有什么发现？
小结：
已知要花的总钱数和一件物品的价钱，求能买多少件物品，我们可以用除法计算；已知要花的总钱数和要买的物品件数，求一件物品的价钱，也可以用除法计算。
1.求一个数是另一个数的几倍，用（ ）法计算。
① 乘 ② 除 ③ 加 ④ 减
2.求一个数里面有几个另一个数，用（ ）法计算。
① 乘 ② 除 ③ 加 ④ 减
巩固提升
3. 35是7的（ ）倍。
① 5 ② 7 ③ 35 ④ 28
巩固提升
1.求一个数是另一个数的几倍，用（ ② ）法计算。
① 乘 ② 除 ③ 加 ④ 减
2.求一个数里面有几个另一个数，用（ ② ）法计算。
① 乘 ② 除 ③ 加 ④ 减
巩固提升
3. 35是7的（ ① ）倍。
① 5 ② 7 ③ 35 ④ 28
巩固提升
板书设计
解决问题
56÷8=7 （个） 45÷5＝9（元）
答：56元可以买7个计数器。
答：一辆玩具小汽车9元。
课后总结
这节课你收获到了什么？