第4单元两位数乘两位数测试卷（含答案）2023-2024学年数学三年级下册人教版
文档属性
| 名称 | 第4单元两位数乘两位数测试卷（含答案）2023-2024学年数学三年级下册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 354.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-25 20:21:16 | ||
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文档简介
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第4单元两位数乘两位数测试卷2023-2024学年数学三年级下册人教版
一、选择题
1．下面的图可以表示算式（ ）。
A．2416 B．4216 C．2614
2．爸爸1分钟摘30个桃子，他1小时能摘（ ）个桃子。
A．180 B．1800 C．90
3．两位数乘两位数，积不可能是（ ）。
A．四位数 B．三位数 C．两位数
4．儿童剧院有32排座位，每排能坐34人，实验小学有900名学生，能坐下吗？（ ）
A．能 B．不能 C．无法判断
5．如下图，箭头所指的数表示（ ）。
A．88个百 B．88个十 C．88个一
6．兴旺超市运来25箱苹果和34箱桃。每箱苹果36千克，每箱桃25千克。运来苹果和桃一共（ ）千克。
A．900 B．1650 C．1750
二、填空题
7．30×15的积是一个( )位数；23×64的积是一个( )位数。
8．
(1)赵老师买1张成人票和18张儿童票，应付( )元。
(2)王阿姨买了6张成人票，付了150元，应找回( )元。
9．冬奥会的“一墩难求”传递出如今中国无以伦比的文化自信。冰墩墩运动造型陶瓷纪念章每枚40元，全系列共15枚，明明买了2套需要支付( )。
10．水果店进了360千克苹果，每箱的重量比15千克重，卖出20箱后，还有剩余。每箱苹果可能重( )千克。
11．写出一个满足( )×( )≈4000的两位数乘两位数的乘法算式。
12．94×3□的积是( )位数；要使5□9÷5的商中间有0，□里最大能填( )。
三、判断题
13．48×59的计算结果一定比3000小。( )
14．如果积的末尾有一个0，则因数末尾至少也有一个0。( )
15．在计算42×14时，可以先算出42×10，再算42×4，最后把两次所得的积加起来。( )
16．两个两位数的乘积一定大于这两个数的和。( )
17．某品牌运动服每套48元，买18套这样的运动服，带1000元钱够了。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
32×20＝ 700×6＝ 80×90＝ 50÷5＝
100×3＝ 0÷8＝ 64×4＝ 800÷8＝
19．列竖式计算，带*的题要验算。
（1）*618÷3＝ （2）45×28＝ （3）123÷3＝
20．脱式计算。
32×34－47 456÷3＋324 8×（531－276）
五、解答题
21．18位同学摘苹果，平均每人摘12千克，一共摘了多少千克苹果？
22．蔬菜店有12箱茄子，每箱15千克；24袋土豆，每袋13千克。土豆比茄子多多少千克？
23．如下图，我国国庆阅兵的方队人数是世界上最大的。徒步方队的编成队形大部分是正面25人，纵深14排，领队2人，一个方队总数是多少人？
24．2022年暑假，昭通某野外素质拓展训练营将迎来720名同学参加活动。一辆大客车能载客56名，13辆大客车能一次把这些人送到吗？
25．快递员李叔叔每个工作日可以投递31份快递，如果按照每月22个工作日计算，李叔叔半年一共投递多少份快递？
参考答案：
1．C
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，相同数位要对齐，从个位乘起，哪一位满十，就向前一位进一，据此解答即可。
【详解】观察算理图可知：
只有C选项符合要求。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数，明确其计算方法是解题的关键。
2．B
【分析】1小时是60分钟，爸爸1分钟摘30个桃子，60分钟能摘60个30，即30×60。
【详解】1小时＝60分钟
30×60＝1800（个）
爸爸1分钟摘30个桃子，他1小时能摘1800个桃子。
故答案为：B
【点睛】本题考查了整数乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。注意时间单位的换算。
3．C
【分析】根据题意，假设两位数分别是10与10或99与99，分别求出它们的积，然后再进一步解答。
【详解】假设两位数分别是10与10或99与99；
10×10＝100，100是三位数；
99×99＝9801，9801是四位数；
所以，两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数。
故答案为：C
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
4．A
【分析】要想知道900名学生能不能坐下，可以用估算的方法解答。把32看成30，34看成30，30×30＝900；据此解答。
【详解】32×34
≈30×30
＝900（人）
因为把32、34都看小了，实际32×34的积大于900，所以900名学生能坐下。
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算方法的掌握与运用。
5．B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择即可。
【详解】第二个因数45的十位上是4，即22乘4个十得88个十。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
6．C
【分析】根据题意可知，运来苹果的箱数×每箱苹果的重量＝运来苹果的总重量；运来桃子的箱数×每箱桃子的重量＝运来桃子的总重量；运来苹果的总重量＋运来桃子的总重量＝运来苹果和桃一共的重量，依此计算并选择。
【详解】25×36＝900（千克）
34×25＝850（千克）
900＋850＝1750（千克）
故答案为：C
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先分别计算出运来苹果和桃子的重量是解答此题的关键。
7． 三 四
【分析】按两位数乘两位数的计算法则计算出积，再看积是几位数。
【详解】30×15＝450；23×64＝1472。
30×15的积是一个（三）位数；23×64的积是一个（四）位数。
【点睛】计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
8．(1)238
(2)18
【分析】（1）根据题意，一张成人票是22元，一张儿童票是12元，18张儿童票是18×12元，两者相加即可得到应付的钱数；
（2）6张成人票是6×22元，用150元减去6张成人票的价钱即可得到找回多少钱。
（1）
22＋18×12
＝22＋216
＝238（元）
（2）
150－6×22
＝150－132
＝18（元）
【点睛】本题考查的是整数四则运算的实际应用，关键根据总价＝单价×数量分别求出儿童票和成人票的价格。
9．1200元
【分析】用全系列的枚数乘每枚的价钱，求出一套的价钱，再乘购买的套数，即可求出明明买了2套需要支付的钱数。
【详解】40×15×2
＝600×2
＝1200（元）
明明买了2套需要支付1200元。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
10．16或17
【分析】每箱的重量比15千克重，卖出20箱，所以卖出的总质量要大于（15×20）千克，然后求出剩下的质量，再进一步解答即可。
【详解】15×20＝300（千克）
360－300＝60（千克）
所以剩下质量要小于60千克，
20个3千克是60千克
所以每箱的重量比15千克重可以多1千克或2千克，
15＋1＝16（千克）
15＋2＝17（千克）
即每箱苹果可能重16或17千克。
【点睛】解答本题关键是求出余下的质量的取值范围。
11． 51 79
【分析】因为50×80＝4000，根据乘法估算的方法，把一个因数写成接近50的数，另一个因数写成接近80的数即可，只要写出的算式得数不能正好是4000即可。
【详解】51×79≈50×80＝4000（答案不唯一）。
【点睛】本题考查了乘法的估算，写出的算式得数不能正好是4000。
12． 四/4 4
【分析】要知道94×3□的积是几位数，那么直接计算出94×30或94×39的积即可填空；
三位数除以一位数，要使商中间有0，那么被除数百位上的数要等于或大于除数，并且要是除数的倍数，被除数十位上的数还要比除数小，依此填空。
【详解】94×30＝2820，94×39＝3666，即94×3□的积是四位数；
要使5□9÷5的商中间有0，5＝5，□＜5，即□里最大能填4。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及三位数除以一位数的试商，应熟练掌握。
13．√
【分析】估算48×59时，将48估成50，59估成60，乘积是3000，将两个因数都估大了，则实际乘积应小于3000，据此判断。
【详解】48×59≈50×60＝3000
将48和59都估大了，则48×59＜3000。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数乘两位数估算方法，两个因数都估大，乘积变大，两个因数都估小，乘积变小。
14．×
【分析】在乘法计算过程中，5与偶数相乘时积的末尾会有0出现，据此解答。
【详解】例如15×14＝210，两个因数都没有0，积的末尾却有一个0，所以如果积的末尾有一个0，那么两个因数的末尾不一定有0。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是理解个位是5的因数与偶数的乘法计算。
15．√
【分析】将14分成10和4两部分，分别与42相乘，最后将两个算式的积相加即可。
【详解】42×10＝420
42×4＝168
420＋168＝588
所以在计算42×14时，可以先算出42×10，再算42×4，最后把两次所得的积加起来，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】两位数乘两位数，先把其中一个两位数分成一个整十数与一个一位数，然后分别和另一个两位数相乘，求出两个积，再把它们相加即可。
16．√
【分析】通过举例计算，证明即可。
【详解】最小的两位数是10，10×10＝100，10＋10＝20，10×10＞10＋10；
最大的两位数是99，99×99＝9801，99＋99＝198，99×99＞99＋99；
……
所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此类问题用举例法解答比较简便。
17．√
【分析】先用每套运动服的价格乘套数，计算出18套运动服的价格，再与2000元进行比较；据此解答。
【详解】根据分析：48×18＝864（元），864＜1000，所以带1000元钱够了。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的实际应用。
18．640；4200；7200；10；
300；0；256；100
【详解】略
19．（1）206；（2）1260；（3）41；（竖式见详解）
【分析】三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；没有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数。
两位数乘两位数的计算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此计算。
【详解】（1）*618÷3＝206 （2）45×28＝1260 （3）123÷3＝41
验算：
20．1041；476；2040
【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算除法，再算加法；
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法。
【详解】32×34－47
＝1088－47
＝1041
456÷3＋324
＝152＋324
＝476
8×（531－276）
＝8×255
＝2040
21．216千克
【分析】平均每人摘12千克，18位同学一共摘了18个12千克，即12×18。
【详解】12×18＝216（千克）
答：一共摘了216千克苹果。
【点睛】本题考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。
22．132千克
【分析】先分别计算出茄子、土豆的总重量，即茄子的重量＝12×15，土豆的重量＝24×13，土豆比茄子多的重量＝土豆的重量－茄子的重量，据此列式解答。
【详解】12×15＝180（千克）
24×13＝312（千克）
312－180＝132（千克）
答：土豆比茄子多132千克。
【点睛】本题主要考查乘法的意义，解决本题的关键是分别计算出茄子、土豆的重量，然后再进一步解答。
23．352人
【分析】先用25乘14求出除领队外一个方队的人数，然后再加上领队2人即可。
【详解】25×14＝350（人）
350＋2＝352（人）
答：一个方队总数是352人。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握。
24．能
【分析】求出13辆大巴车一共能载多少名乘客，再与720名比较即可。
【详解】56×13＝728（名）
728名＞700名
答：13辆大客车能一次把这些人送到。
【点睛】本题考查了利用两位数乘两位数解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。
25．4092份
【分析】根据题意，用每天投递的快递量乘22就可以算出一个月投递的快递量，因为半年是6个月，然后乘6就可以求出半年一共投递多少份快递。据此解答。
【详解】31×22×6
＝682×6
＝4092（份）
答：李叔叔半年一共投递4092份快递。
【点睛】本题考查学生对连乘问题的掌握。解决此题需要学生熟练掌握整数乘法的计算并灵活运用。
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第4单元两位数乘两位数测试卷2023-2024学年数学三年级下册人教版
一、选择题
1．下面的图可以表示算式（ ）。
A．2416 B．4216 C．2614
2．爸爸1分钟摘30个桃子，他1小时能摘（ ）个桃子。
A．180 B．1800 C．90
3．两位数乘两位数，积不可能是（ ）。
A．四位数 B．三位数 C．两位数
4．儿童剧院有32排座位，每排能坐34人，实验小学有900名学生，能坐下吗？（ ）
A．能 B．不能 C．无法判断
5．如下图，箭头所指的数表示（ ）。
A．88个百 B．88个十 C．88个一
6．兴旺超市运来25箱苹果和34箱桃。每箱苹果36千克，每箱桃25千克。运来苹果和桃一共（ ）千克。
A．900 B．1650 C．1750
二、填空题
7．30×15的积是一个( )位数；23×64的积是一个( )位数。
8．
(1)赵老师买1张成人票和18张儿童票，应付( )元。
(2)王阿姨买了6张成人票，付了150元，应找回( )元。
9．冬奥会的“一墩难求”传递出如今中国无以伦比的文化自信。冰墩墩运动造型陶瓷纪念章每枚40元，全系列共15枚，明明买了2套需要支付( )。
10．水果店进了360千克苹果，每箱的重量比15千克重，卖出20箱后，还有剩余。每箱苹果可能重( )千克。
11．写出一个满足( )×( )≈4000的两位数乘两位数的乘法算式。
12．94×3□的积是( )位数；要使5□9÷5的商中间有0，□里最大能填( )。
三、判断题
13．48×59的计算结果一定比3000小。( )
14．如果积的末尾有一个0，则因数末尾至少也有一个0。( )
15．在计算42×14时，可以先算出42×10，再算42×4，最后把两次所得的积加起来。( )
16．两个两位数的乘积一定大于这两个数的和。( )
17．某品牌运动服每套48元，买18套这样的运动服，带1000元钱够了。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
32×20＝ 700×6＝ 80×90＝ 50÷5＝
100×3＝ 0÷8＝ 64×4＝ 800÷8＝
19．列竖式计算，带*的题要验算。
（1）*618÷3＝ （2）45×28＝ （3）123÷3＝
20．脱式计算。
32×34－47 456÷3＋324 8×（531－276）
五、解答题
21．18位同学摘苹果，平均每人摘12千克，一共摘了多少千克苹果？
22．蔬菜店有12箱茄子，每箱15千克；24袋土豆，每袋13千克。土豆比茄子多多少千克？
23．如下图，我国国庆阅兵的方队人数是世界上最大的。徒步方队的编成队形大部分是正面25人，纵深14排，领队2人，一个方队总数是多少人？
24．2022年暑假，昭通某野外素质拓展训练营将迎来720名同学参加活动。一辆大客车能载客56名，13辆大客车能一次把这些人送到吗？
25．快递员李叔叔每个工作日可以投递31份快递，如果按照每月22个工作日计算，李叔叔半年一共投递多少份快递？
参考答案：
1．C
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，相同数位要对齐，从个位乘起，哪一位满十，就向前一位进一，据此解答即可。
【详解】观察算理图可知：
只有C选项符合要求。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数，明确其计算方法是解题的关键。
2．B
【分析】1小时是60分钟，爸爸1分钟摘30个桃子，60分钟能摘60个30，即30×60。
【详解】1小时＝60分钟
30×60＝1800（个）
爸爸1分钟摘30个桃子，他1小时能摘1800个桃子。
故答案为：B
【点睛】本题考查了整数乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。注意时间单位的换算。
3．C
【分析】根据题意，假设两位数分别是10与10或99与99，分别求出它们的积，然后再进一步解答。
【详解】假设两位数分别是10与10或99与99；
10×10＝100，100是三位数；
99×99＝9801，9801是四位数；
所以，两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数。
故答案为：C
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
4．A
【分析】要想知道900名学生能不能坐下，可以用估算的方法解答。把32看成30，34看成30，30×30＝900；据此解答。
【详解】32×34
≈30×30
＝900（人）
因为把32、34都看小了，实际32×34的积大于900，所以900名学生能坐下。
故答案为：A
【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数的估算方法的掌握与运用。
5．B
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择即可。
【详解】第二个因数45的十位上是4，即22乘4个十得88个十。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
6．C
【分析】根据题意可知，运来苹果的箱数×每箱苹果的重量＝运来苹果的总重量；运来桃子的箱数×每箱桃子的重量＝运来桃子的总重量；运来苹果的总重量＋运来桃子的总重量＝运来苹果和桃一共的重量，依此计算并选择。
【详解】25×36＝900（千克）
34×25＝850（千克）
900＋850＝1750（千克）
故答案为：C
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先分别计算出运来苹果和桃子的重量是解答此题的关键。
7． 三 四
【分析】按两位数乘两位数的计算法则计算出积，再看积是几位数。
【详解】30×15＝450；23×64＝1472。
30×15的积是一个（三）位数；23×64的积是一个（四）位数。
【点睛】计算因数末尾有0的乘法时，先用末尾0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
8．(1)238
(2)18
【分析】（1）根据题意，一张成人票是22元，一张儿童票是12元，18张儿童票是18×12元，两者相加即可得到应付的钱数；
（2）6张成人票是6×22元，用150元减去6张成人票的价钱即可得到找回多少钱。
（1）
22＋18×12
＝22＋216
＝238（元）
（2）
150－6×22
＝150－132
＝18（元）
【点睛】本题考查的是整数四则运算的实际应用，关键根据总价＝单价×数量分别求出儿童票和成人票的价格。
9．1200元
【分析】用全系列的枚数乘每枚的价钱，求出一套的价钱，再乘购买的套数，即可求出明明买了2套需要支付的钱数。
【详解】40×15×2
＝600×2
＝1200（元）
明明买了2套需要支付1200元。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
10．16或17
【分析】每箱的重量比15千克重，卖出20箱，所以卖出的总质量要大于（15×20）千克，然后求出剩下的质量，再进一步解答即可。
【详解】15×20＝300（千克）
360－300＝60（千克）
所以剩下质量要小于60千克，
20个3千克是60千克
所以每箱的重量比15千克重可以多1千克或2千克，
15＋1＝16（千克）
15＋2＝17（千克）
即每箱苹果可能重16或17千克。
【点睛】解答本题关键是求出余下的质量的取值范围。
11． 51 79
【分析】因为50×80＝4000，根据乘法估算的方法，把一个因数写成接近50的数，另一个因数写成接近80的数即可，只要写出的算式得数不能正好是4000即可。
【详解】51×79≈50×80＝4000（答案不唯一）。
【点睛】本题考查了乘法的估算，写出的算式得数不能正好是4000。
12． 四/4 4
【分析】要知道94×3□的积是几位数，那么直接计算出94×30或94×39的积即可填空；
三位数除以一位数，要使商中间有0，那么被除数百位上的数要等于或大于除数，并且要是除数的倍数，被除数十位上的数还要比除数小，依此填空。
【详解】94×30＝2820，94×39＝3666，即94×3□的积是四位数；
要使5□9÷5的商中间有0，5＝5，□＜5，即□里最大能填4。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及三位数除以一位数的试商，应熟练掌握。
13．√
【分析】估算48×59时，将48估成50，59估成60，乘积是3000，将两个因数都估大了，则实际乘积应小于3000，据此判断。
【详解】48×59≈50×60＝3000
将48和59都估大了，则48×59＜3000。
故答案为：√
【点睛】本题考查两位数乘两位数估算方法，两个因数都估大，乘积变大，两个因数都估小，乘积变小。
14．×
【分析】在乘法计算过程中，5与偶数相乘时积的末尾会有0出现，据此解答。
【详解】例如15×14＝210，两个因数都没有0，积的末尾却有一个0，所以如果积的末尾有一个0，那么两个因数的末尾不一定有0。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是理解个位是5的因数与偶数的乘法计算。
15．√
【分析】将14分成10和4两部分，分别与42相乘，最后将两个算式的积相加即可。
【详解】42×10＝420
42×4＝168
420＋168＝588
所以在计算42×14时，可以先算出42×10，再算42×4，最后把两次所得的积加起来，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】两位数乘两位数，先把其中一个两位数分成一个整十数与一个一位数，然后分别和另一个两位数相乘，求出两个积，再把它们相加即可。
16．√
【分析】通过举例计算，证明即可。
【详解】最小的两位数是10，10×10＝100，10＋10＝20，10×10＞10＋10；
最大的两位数是99，99×99＝9801，99＋99＝198，99×99＞99＋99；
……
所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此类问题用举例法解答比较简便。
17．√
【分析】先用每套运动服的价格乘套数，计算出18套运动服的价格，再与2000元进行比较；据此解答。
【详解】根据分析：48×18＝864（元），864＜1000，所以带1000元钱够了。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的实际应用。
18．640；4200；7200；10；
300；0；256；100
【详解】略
19．（1）206；（2）1260；（3）41；（竖式见详解）
【分析】三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；没有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数。
两位数乘两位数的计算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此计算。
【详解】（1）*618÷3＝206 （2）45×28＝1260 （3）123÷3＝41
验算：
20．1041；476；2040
【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算除法，再算加法；
（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法。
【详解】32×34－47
＝1088－47
＝1041
456÷3＋324
＝152＋324
＝476
8×（531－276）
＝8×255
＝2040
21．216千克
【分析】平均每人摘12千克，18位同学一共摘了18个12千克，即12×18。
【详解】12×18＝216（千克）
答：一共摘了216千克苹果。
【点睛】本题考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。
22．132千克
【分析】先分别计算出茄子、土豆的总重量，即茄子的重量＝12×15，土豆的重量＝24×13，土豆比茄子多的重量＝土豆的重量－茄子的重量，据此列式解答。
【详解】12×15＝180（千克）
24×13＝312（千克）
312－180＝132（千克）
答：土豆比茄子多132千克。
【点睛】本题主要考查乘法的意义，解决本题的关键是分别计算出茄子、土豆的重量，然后再进一步解答。
23．352人
【分析】先用25乘14求出除领队外一个方队的人数，然后再加上领队2人即可。
【详解】25×14＝350（人）
350＋2＝352（人）
答：一个方队总数是352人。
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握。
24．能
【分析】求出13辆大巴车一共能载多少名乘客，再与720名比较即可。
【详解】56×13＝728（名）
728名＞700名
答：13辆大客车能一次把这些人送到。
【点睛】本题考查了利用两位数乘两位数解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。
25．4092份
【分析】根据题意，用每天投递的快递量乘22就可以算出一个月投递的快递量，因为半年是6个月，然后乘6就可以求出半年一共投递多少份快递。据此解答。
【详解】31×22×6
＝682×6
＝4092（份）
答：李叔叔半年一共投递4092份快递。
【点睛】本题考查学生对连乘问题的掌握。解决此题需要学生熟练掌握整数乘法的计算并灵活运用。
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