人教版二年级下册数学第1课时 有余数除法的意义课件（21张PPT）

(共21张PPT)
第1课时 有余数除法的意义
义务教育人教版二年级下册
有余数的除法
6
人教版小学数学二年级下册
学习目标：
1.经历分一分、摆一摆等操作活动，了解日常生活中在分物时存在着有剩余的情况，理解余数及有余数除法的含义。
2.正确读、写有余数的除法算式，了解有余数的除法算式各部分表示的意义。
3.感受有余数除法与生活的密切联系，感受数学学习的乐趣。
探究新知
用下面这些小棒摆三角形。
需要
3根小棒
一共9根小棒，用来摆三角形，问可以摆几个。
用9根小棒摆三角形
探究新知
用下面这些小棒摆三角形。
需要
3根小棒
一共9根小棒，用来摆三角形，问可以摆几个。
用9根小棒摆三角形
探究新知
用下面这些小棒摆三角形。
需要
3根小棒
用自己手上的学具摆一摆，说一说。看9根小棒可以摆出几个三角形。
用9根小棒摆三角形
探究新知
用下面这些小棒摆三角形。
需要
3根小棒
用9根小棒摆三角形，摆3个，正好摆完。
你能把刚才摆的过程用一个算式表示出来吗？
9÷3=3（个）。
9÷3=3（个）这个算式表示什么意思？
这个算式表示“用9根小棒摆三角形，每3根摆一个，可以摆3个。
用下面这些小棒摆三角形。
读题，从题目中你能获得哪些数学信息？
一共10根小棒，用来摆三角形，问可以摆几个。
请你利用小棒摆一摆，并和同桌说一说摆的结果。
用10根小棒摆三角形，可以摆3个，还剩1根。
请你把刚才摆的过程用一个算式表示出来。
10÷3=3（个）
10÷3=3（个）多1根
10÷3=3（个）剩1根
用下面这些小棒摆三角形。
10÷3＝3（个）
……1（根）
10÷3＝3（个）
……1（根）
余数
…
余数表示什么？
表示平均分完后剩下的那部分。
10÷3＝3（个）
……1（根）
余数
…
剩余的1根是从总数10根中分完剩下的，而被除数10表示总数，所以余数的单位名称和被除数的单位名称相同。
10÷3＝3（个）
……1（根）
余数
…
10÷3＝3……1
读作：10除以3等于3余1。
1. 15个◆，2个2个地圈。
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
　 　圈了（ ）组，剩下（ ）个。
巩固提升
　　 2. 22个☆，5个5个地圈。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
　 　圈了（ ）组，剩下（ ）个。
巩固提升
　 1. 15个◆，2个2个地圈。
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◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
　 　圈了（7）组，剩下（1）个。
15÷2=7（组）……1（个）
　　
巩固提升
2. 22个☆，5个5个地圈。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
　 　圈了（ 4 ）组，剩下（ 2 ）个。
22÷5=4（组）……2（个）
巩固提升
板书设计
认识有余数的除法
9 ÷ 3 = 3（个）
10 ÷ 3 = 3（个） ...... 1（根）
被 除 商 余
除 数 数
数
课后总结
这节课你收获到了什么？