苏教版二年级数学下册第六单元第5课时 三位数加法的笔算(连续进位)课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第 3 课时 |三位数加法的笔算(连续进位)
第六单元
任 课 教 师 | X X X
苏教版二年级数学下册
知识无涯，进步无界！
小学数学小班化“1+1”教学模式
教 学 重 点
使学生掌握两、三位数加三位数连续进位的加法计算方法，能进行正确的计算。
1
教 学 难 点
让学生能够结合具体的情境进行估算，增强估算意识，提高估算能力。
2
重点难点
知
界
无
识
预习读学过程中遇到的困惑 汇总表（个人模板） 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
知识无涯，进步无界！
预
学
读
习
预习读学过程中遇到的困惑 收集汇总表（小组汇总模板） 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
知识无涯，进步无界！
团
学
互
队
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。(教材P70例5)
一年级捐了298本。
二年级捐了405本。
两个年级一共捐了多少本？
298 + 405 = (本)
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。(教材P70例5)
298 + 405 = (本)
先估计一共捐了多少本，再用竖式计算。
298≈300
300 + 400 = 700(本)
405≈400
估计一共捐了 本。
700
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。(教材P70例5)
298 + 405 = (本)
先估计一共捐了多少本，再用竖式计算。
2 9 8
+ 4 0 5
3
0
7
1
个
十
百
个位上：
8+5=13
十位上：
9+0+1=10
向百位进1
百位上：
2+4+1=7
1
向十位进1
703
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。(教材P70例5)
298 + 405 = (本)
验算一下，看做对了没有。
2 9 8
+ 4 0 5
3
0
7
1
1
703
4 0 5
+ 2 9 8
3
0
7
1
1
验算：
用竖式计算954+383，并验算。(教材P70试一试)
9 5 4
+ 3 8 3
7
3
3
1
验算：
1
3 8 3
+ 9 5 4
7
3
3
1
1
想一想，说一说：笔算连续进位加法时要注
意什么？
相同数位对齐，从个位加起。
哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。
可以交换两个加数的位置再算一遍来检验
算得对不对。
连续进位加法的计算方法：
相同数位对齐，从个位加起，个位相加满10向十位进1，十位相加满10向百位进1，依此类推，哪一位上的数相加满10就向前一位进1。
个位满10向十位进1
十位满10向百位进1
2 9 8
+ 4 0 5
3
0
7
1
1
1. (教材P71想想做做第1题)
7 9
+ 6 6 2
1
1
4
7
4 3 6
+ 5 7 1
1
7
0
0
6 2 3
+ 9 4 8
1
7
5
1
1
1
1
1
2. 先找出错在哪里，再改正过来。
(教材P71想想做做第2题)
6 5
+ 2 4 3
2 0 8
十位相加满10，
没有向百位进1
7 6
+ 6 4 6
7 1 2
6 3 4
+ 5 6 9
1 1 0 3
6 5
+ 2 4 3
3 0 8
7 6
+ 6 4 6
7 2 2
6 3 4
+ 5 6 9
1 2 0 3
1
1
1
1
1
个位相加满10，
没有向十位进1
十位相加满10，
没有向百位进1
3. 用竖式计算，并验算。(教材P71想想做做第3题)
535 + 89 =
624
238 + 907 =
1145
5 3 5
+ 8 9
6 2 4
8 9
+ 5 3 5
6 2 4
验算：
2 3 8
+ 9 0 7
1 1 4 5
9 0 7
+ 2 3 8
1 1 4 5
验算：
1
1
1
1
1
1
3. 用竖式计算，并验算。(教材P71想想做做第3题)
90 + 910 =
1000
647 + 353 =
1000
9 0
+ 9 1 0
1 0 0 0
9 1 0
+ 9 0
1 0 0 0
验算：
6 4 7
+ 3 5 3
1 0 0 0
3 5 3
+ 6 4 7
1 0 0 0
验算：
1
1
1
1
1
1
通过本节课的学习，我们掌握了连续进位的三位数加法的
笔算方法。
相同数位对齐，从个位加起，个位相加满10向十位进1，
十位相加满10向百位进1，依此类推，哪一位上的数相加
满10就向前一位进1。
这堂课，
你一定收获满满了吧？
请跟同学一起分享你的收获吧！
萌萌
知识无涯，进步无界！
我
享
分
会
01
02
教师从本知识点的习题中选取，安排分层性作业。
认真完成本课时的课后练习册。
知识无涯，进步无界！
作
置
布
业
乐学
善思
本课结束 感谢聆听！