课件13张PPT。赏桥桥 之 美 吴冠中
作者简介 吴冠中，中国现代画家,江苏省宜兴市人。
他擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与搭配。
油画代表作：《长江三峡》、《鲁迅的故乡》，中国画代表作：《春雪》、《长城》等。
读一读，记一记 煞风景 点缀
颐和园 驻足
险 峻 孕育
前瞻后顾 纤细
（shà）（zhuì）（yí） （zhù）（jùn） （yùn）（zhān）（xiān）默读课文，完成问题：
1、勾画表明作者对“桥之美”看法的语句。
2、朗读这些语句，想一想本文重点要写什么？
3、作为画家,作者十分喜爱桥，那么他“爱桥”的缘由是什么？ 读桥提示：1、乌镇芦苇丛中的石桥；
2、早春江南细柳旁的石桥；
3、水天一色背景下的长桥；
4、山区带廊亭的风雨桥；
5、《清明上河图》里展现生活情调的桥；
6、庄稼地小径尽头的小桥；
7、高山峡谷间的索桥。齐读课文4—5自然段，试从文中找出作者所列举的桥都有哪些，并说说你最喜欢哪种桥，为什么？品桥用画家的眼光说说如何欣赏一幅艺术作品（如一座桥、一幅画）？空间的疏密（变化）色彩的搭配（对比）点、线、面构成（和谐）桥
之
美景物的选择（映衬）小结：……形象的重叠、交错 (联系）绘桥搜集古诗词中描写“桥”的诗句，并体味其中所蕴含的作者的情感。
咏桥谢 谢！十二、桥 之 美
吴 冠 中
教学目标
1．知识和能力目标：了解作者喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。
2．过程和方法目标：引导学生学习把握全文的主要内容并理解本文的主旨的方法。通过对比阅读，来进一步掌握本文在内容与写法上的特点。
3．情感态度和价值观目标：通过对桥之美的领悟和熏陶，进而使学生能够获得一些简单的审美方法，并培养自己健康的审美意识。 21世纪教育网版权所有
教学重难点
1．了解由作者看来：桥美在何处？
2.引导学生能对本文的重点语句，学生入情入理的分析。
教学方法：朗读法、讨论法
课时安排：一课时
教学过程：
一、情境导入新课。
二、检查预习
1、作者简介。
2、检查生字词。
三、初读课文 整体感知
1、勾画出表明作者对“桥之美”看法的语句。
2、朗读这些句子，详细那个作者重点要写什么内容。
3、作为画家，作者十分喜爱桥，他喜爱桥的缘由是什么？
四、细读课文，深入探究：
1、齐读4—5自然段，标注出作者在文段中列举了哪些桥。
2、说说你最喜欢哪种桥，并结合相关语句说说喜欢的原因。
五、课堂小结。
六、绘桥：欣赏图片，仔细观察你最喜欢的桥，用一两句话说说自己最喜欢的桥和喜欢的理由。
七、布置作业：搜集古诗词中描写桥的语句并体味其中蕴含的作者的情感。
板 书 设 计
空间的疏密（变化）
色彩的搭配（对比）
点、线、面构成（和谐）
形象的重叠、交错（联系）
景物的选择（映衬）
……
