第12课 宋元时期的都市和文化 课件

(共25张PPT)
部编版七年级下册
第二单元 辽宋夏金元时期
第12课
宋元时期的都市和文化
信宜市教育城初级中学
当《清明上河图》动起来......
【学习目标】
浸润传统文化 感受历史温度
——第12课 宋元时期的都市和文化
1.知道宋元时期的都市繁华。
2.了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。
3.通过宋元时期的都市生活和文化，增强民族自豪感、
培养文化自信。
城
是帝王之都
亦市民家园
——繁华的都市生活
北宋开封、南宋临安和元朝大都都是当时世界上著名的大都市
北宋
南宋
元朝
开封
临安
大都
大相国寺
春节风俗——燃放爆竹
春节
繁华的庙会
热闹的瓦子、勾栏
合作探究一：观察下面图片，指出宋元时期的市民生活有什么特点？任举一例说明。
特点：繁华
说明：①有繁华的庙会；
②热闹的瓦子、勾栏；
③欢乐的节日.......
欢乐的节日
活动一：演一演
热闹的瓦子、勾栏
娱乐场所
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
—宋·王安石
去年元夜时，花市灯如昼。
—宋·欧阳修
粽包分两髻，艾束著危冠。
—宋·陆游
但愿人长久，千里共婵娟。
—宋·苏轼
春节
元宵
端午
中秋
欢乐的
节日
活动二：猜一猜，这些诗句描写的是哪一节日？你的
依据是什么？你和家人是怎样度过这些日子的？
变的是时代，不变的是传承
词
颂文人风雅
抒平民之情
——宋词
通过与诗比较，你能看出宋词有什么特点吗？
《念奴娇·赤壁怀古》
宋 苏轼
大江东去，
浪淘尽，
千古风流人物，
故垒西边，
人道是：三国周郎赤壁。
......
《静夜思》
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
VS
有“词牌”
句子
有长有短
活动三：比一比
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
如梦令·昨夜雨疏风骤
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
破阵子·醉里挑灯看剑
评说历史
记录生活
感叹人生
宋词代表
苏东坡
李清照
辛弃疾
心怀天下
huī
zhì
元代最优秀的杂剧作
家是关汉卿， 代表作是悲剧《窦娥冤》
元曲
——一种综合性的艺术
音乐
歌舞
动作
念白
六月飞雪
qīnɡ
dòu
唐
宋
元
诗
词
曲
吟诵
表演
歌唱
通俗化、自由化、平民化
“凡一代有一代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也”
——王国维《宋元戏曲史﹒序》
繁华的都市生活
宋词、元曲
推动
反映
合作探究二：宋元时期繁华的都市生活和宋词、元曲的关系？
书名 作者 成书时间 体例 内容 影响
《史记》 司马迁 西汉 纪传体 黄帝-汉武帝 我国第一部
纪传体通史
司马光
《资治通鉴》
自学课本，填写完表格中的内容。
北宋
编年体
战国—五代
我国第一部编年体通史
“史学两司马”：
鉴于往事，有资于治道——宋神宗
文
城
史
词
曲
本课小结
文化自信
青少年如何坚定文化自信？
①热爱中华文化，批判性的继承。
②正确对待外来文化，面向世界，博采众长。
③成为中华文化的传播者，弘扬者、建设者。
1.下列组图主要反映宋元时期的（ ）
A.农业快速发展 B.城市商业落后
C.市民生活丰富 D.对外交往频繁
C
随堂练习
2.《水浒传》中写道：燕青带着李逵在东京城内游玩，来到一热闹处，听得里边既有敲锣表演的，又有说评话（评书）的，李逵定要进去听听。书中的“热闹处”应该是（　　）
A．酒肆 B．草市
C．瓦子 D．票号
C
3.宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（　　）
A．中华传统文化的传承
B．君主专制统治的日益强化
C．宋朝市民文化的衰落
D．儒家思想正统地位的动摇
A
4.如图示意图反映了中国古代文学发展脉络。①②处分别是（　　）
A．诗、小说 B．词、诗
C．小说、词 D．诗、词
D
5.《资治通鉴》以深邃的历史眼光，总结了历朝历代的政治智慧，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，所以定名为《资治通鉴》。下列史实能在此书中查到的是（　　）
A．春秋五霸
B．开元盛世
C．澶渊之盟
D．明朝建立
B