山东省德州市2015年人教版七年级上册语文第三单元达标教学计划教案

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中学当堂达标教学课时教案
七年级语文_学科第_三_单元达标教学计划
学校 年 级 七年级
范围 《春》《济南的冬天》《风雨》《秋天》《古代诗歌四首》
教材分析 本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，多数 ( http: / / www.21cnjy.com )出自名家之手，以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。 前3篇都是写景抒情的散文。《春》描绘动人的春景，《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水。它们或赞美季节，或抒写对祖国河山的热爱，或传达对大自然的深情。后2篇都是诗歌，《秋天》是现代诗歌，绘秋、赞秋；而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景：登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美好的情怀。
单元教学目标 知识与技能 在整体感知文章内容的基础上，揣摩、欣赏精彩的词语、句子或段落，并学会做摘录。品味课文的优美语言，积累诗文语句。学习作者从不同角度，以不同方式表现自然界中美好事物的手法。
过程与方法 以朗读贯穿始终，在读中悟情。通过自主合作讨论的方式，品析画面。
情感态度与价值观 培养学生从多姿多彩的大自然中发现美与领悟美的能力。培养审美想象、审美情感、审美意识以及灵气、悟性。激发热爱生活，热爱自然的愿望和热情。
教学重点 在整体感知文章内容的基础上，揣摩、欣赏精彩的词语、句子或段落，并学会做摘录。品味课文的优美语言，积累诗文语句。通过自主合作讨论的方式，品析画面。培养学生从多姿多彩的大自然中发现美与领悟美的能力。
教学难点 理解写景与抒发作者思想感情的完美结合的写作方法。学习运用多种修辞手法特别是比喻、拟人来具体细致的写景状物。3、领略课文的诗化意境，感受作者的审美情感。
课时安排 《春》2课时《济南的冬天》2课时《风雨》1课时《秋天》1课时《古代诗歌四首》2课时
达标命题人
单元达标结果分析
备注
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