第12课词四首《满江红（小住京华》课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
满江红
秋瑾
人教版九年级下册语文课件
Contents
目录
01. 情境导入
02. 初读课文
03. 新知探究
04. 拓展延伸
PART ONE
情境导入
秋瑾（1875—1907）
　　1875年生于绍兴，原名闺谨，字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。浙江山阴（今绍兴）人。是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。
生平简介
她生于一个封建家庭，幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为。1904年自费留学日本，积极参加反对清朝封建统治的革命活动，并加入同盟会。回国后创办《中国女报》，宣传革命。后回绍兴组织光复会，与徐锡麟分头准备皖浙两省起义，事发后被捕，坚贞不屈，六月六日就义于绍兴古轩亭口。
PART TWO
初读课文
写作背景
1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀
1、了解满江红词牌词调，读出高昂之情。
词调之表情既丰富又具特色，可表达清新绵邈之情，亦可表达悲壮激越之情。
其基音较高，故有激越之感
2、按照格律、句意，划分节奏，读出节奏感。
3、按照句式，读出快慢轻重起伏。
三字句与七字句的配合，造成奔放与急促的声情
四字句、八字句及对偶句的穿插又使此调和婉而多变化。
诵读女侠之气
小住京华，早又是 /中秋佳节。～～～
为篱下 /黄花开遍，秋容 /如拭。～～～
四面歌残 /终/ 破楚 ，↗八年风味 /徒/ 思浙↗ 。
苦将侬 /强 /派作/ 蛾眉↘，殊未屑！↗
身不得，男儿列。↗
心却比，男儿烈！↗↗
算/平生/ 肝胆，因人/ 常热。
俗子胸襟 /谁 /识我？ ↗英雄末路/ 当 /磨折↗ 。
莽红尘 /何处 /觅/ 知音？ ↘青衫/ 湿！↗～～～
朗读指导
PART THREE
新知探究
读出词的情境
小住京华，早又是中秋佳节，为篱下黄花开遍，秋容如拭。
起
转
四面歌残终破楚，八年风味徒思渐。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
承
合
身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
注释
①京华：京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华。　
②四面歌残终破楚：此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。
③八年风味独思浙：应为“独思浙八年风味”的倒装。指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活，实则处于被奴役的地位。
④蛾眉：漂亮的女人,美女。指作者当时的贵妇人身份。
⑤烈：刚烈。　
⑥肝胆：指真诚的心。
⑦青衫湿：唐白居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！
　　今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
翻 译
用 典
　　“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，写秋色，但主要是用来说明冲破家庭牢笼后兴奋而又愁苦的心理。把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。
用 典
　　“四面歌残终破楚”作者用《史记项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼的兴奋。也暗指八国联军攻破北京之事，表达对国事的担忧。
用 典
莽红尘,何处觅知音？青衫湿！”
“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”，极言作者对自己前途的担心和忧虑。　　
概括文章的内容
上片：回顾过往生活
下片：思虑未来前途
体会词作感情
　　这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的的复杂心情。
用下列句式说话：从词作中我感受到了作者-----------的心情，我是从-----------一句话体会到的。这句话-------------（按照“心情-----句子------分析”的方式回答）
　喜悦激动：
冲破牢笼，获得自由，悠然自得--------------“为篱下，黄花开遍，秋容如拭。”
“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”
投身革命，报效国家，豪情万丈--------------身不得男儿列。心却比，男儿烈！
“算平生肝胆，因人常热。”
　苦闷忧愁：
中秋佳节，独自一人，倍感孤独--------“小住京华，早又是，中秋佳节”
冲破牢笼，面对未来，担心不已---------“为篱下，黄花开遍，秋容如拭。”
投身革命，报效国家，知音难觅---------｜“算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？
英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！”　
结合词句内容，说说本词塑造了一个什么样的英雄形象。
本词抒发了词人怎样的情感？
关心国家前途命运，不愿为女子身份束缚，情愿忍受世人的不理解，也要奋发做出一番事业的女英雄形象。
曲折地反映了革命者参加革命前复杂矛盾的心情，表现作者对中华大地前途的危殆的忧思。
鉴湖女侠秋瑾是一位以天下为己任的巾帼英雄。国难当头，她毅然决然离开贵妇生活，只身前往异国寻求救过道路；明知革命道路困难重重，却不畏艰难险阻，尽显心比男儿烈的气概。我们应该学习她以天下为己任的担当精神。
小结：
秋瑾名言
1、水激石则鸣，人激志则宏。　　
2、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。　　
3、拚得十万头颅血，须把乾坤力挽回。　　
4、秋風秋雨愁煞人。　　
5、若无子期耳，总负伯牙心。　　
6、成败利钝不计较，但持铁血报祖国。　　
7、死生一事付鸿毛，人生到世方英杰。　
拓展延伸
相关评论
1939年周恩来题词“勿忘鉴湖女侠之遗风”
孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄”
1958年9月9日，吴玉章为秋瑾烈士题词
纪念场所
秋瑾烈士
纪念碑
绍兴大通学堂
秋瑾绝命书
痛同胞之醉梦犹昏，悲祖国之陆沉谁挽？　
　　日暮穷途，徒下新亭之泪；　
　　残山剩水，谁招志士之魂？　
　　不须三尺孤坟，中国已无干净土；　
　　好持一杯鲁酒，他年共唱摆仑歌。　
　　虽死犹生，牺牲尽我责任；　
　　即此永别，风潮取彼头颅。　
　　壮志犹虚，雄心未渝，中原回首肠堪断！
PART FOUR
拓展延伸
作 业
1.背诵课文。
2.有人说秋瑾和李清照有很多相似之处。请同学们找一些你学会的李清照的诗词，说说这两个人有什么相似之处。
满江红
秋瑾
人教版九年级下册语文课件