第14课明朝的统治【课件】（22张PPT）

(共22张PPT)
第14课 《明朝的统治》
大明王朝的五张面孔
生平履历：
1328-1344：贫农，放牛
1344-1347：乞丐，要饭
1347-1352：和尚，撞钟
1352-1368：造反，打仗
1368-1398：皇帝，统治
第一张面孔
明朝开国皇帝——朱元璋
2.建立政权
3.完成统一
4.明朝疆域
材料一：
堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。 ——《醉太平小令》
① 政治腐败，官吏搜刮民财
② 导致社会动荡，民不聊生
③ 江淮地区爆发农民大起义
高筑墙，
广积粮，
缓称王。
① 时间：1368年
② 建立者：朱元璋（明太祖）
③ 都城：应天府（南京）
1368年明军攻占元大都，结束了元朝的统治。
材料二：
东起朝鲜，西据吐番，南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。 ——《明史·地理志》
1. 背 景
一、明朝的建立
第二张面孔
明朝宰相 胡惟庸
洪武十三年（1380）正月，明太祖以胡惟庸“谋不轨”为由，杀胡惟庸，株连三万余人。
并定下祖训：
罢相
强化皇权
材料一：“行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”
——《元史·百官志》
疆域如此辽阔，地方行省权力过大，我该如何有效统治呢？
二、朱元璋强化皇权
问题一：根据材料一，归纳朱元璋认为元朝灭亡的原因？
原因1：地方长官权力过大，不利于中央集权
改制前
改制后
地方
（民政、财政）
布政使司
按察使司
（司法）
都指挥使司
（军务）
行省
1.取消行中书省，设立三司
地方
三 司
在地方
2.分封诸子为王，驻守各地
行省权力分散，一分为三，互不统属
丞相胡惟庸为人过于独断专行，许多生杀黜陟（chùzhì官员的贬职升降）等重大案件，他往往不请示，就擅自加以处理。
二、朱元璋强化皇权
材料二：夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也……人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣……
——《明实录》卷五十九
问题二：根据材料二，归纳朱元璋认为元朝灭亡的原因？
原因2：朝臣权力过大，威胁皇权，不利于君主专制。
改制前
改制后
吏
皇帝
皇帝
丞相、
中书省
六部直接向皇帝负责，加强君主专制
户
礼
兵
刑
工
吏
户
礼
兵
刑
工
在中央
废除丞相制度和中书省
问题探究
材料：
“据统计，洪武17年9月14日至21日，内外诸司奏札凡1660余件，共3391事。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。遇到大事，更深感‘不可一日无辅臣’。”
——《明代政治史》
皇帝直接处理的政务多
无法广泛吸纳建议，决策容易出错
废除丞相制度有何弊端？
问题：
朱元璋设置四辅官以辅佐皇帝，明成祖建立内阁，
帮助皇帝批阅文件，处理政务。
有一些大臣把持着军政，军队都掌握在他们手中，这可不得不防啊！
五军都督府和兵部都听命于皇帝，军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。
问题探究
材料：
“我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃
[xié háng]（抗衡） ，不敢相压，事皆朝廷总之。”
——明太祖《皇明祖训》
分散权力,相互制衡,加强专制皇权
朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
问题：
大臣们表面上毕恭毕敬，但在朝堂之外都干什么？会不会结党营私？
明太祖设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。
明成祖设立东厂，这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
第三张面孔
明成祖 朱棣
阅读课本P68，总结“厂卫”特务机构设立的目的、职能、特点、作用
锦衣卫印
时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。
——明·王圻《稗史汇编》
3.特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
1.目的：监视官民。
2.职能：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民
4.作用：监视官民，造成社会恐怖，加强了皇权。
安然朝中坐，却知天下事
总结思考：明朝初年强化皇权有何利弊？
加强了中央集权，加强了皇权，有利于维护国家稳定、统一。
①皇权高度集中，不利于提高行政效率；
②“厂卫”特务机构造成社会恐怖。
第四张面孔
地理学家 徐霞客
我国明代著名地理学家、旅行家、文学家。幼年好学、博览群书。只要遇到想读的书，哪怕没有钱，脱了衣服换书读。
但是，十五岁考童子试落榜，无心仕途，放弃科举。
思考：明朝科举制有何变化？
科举考试的变化
考试范围：
答题格式：
答题标准：
答卷由八个部分组成，称为“八股文”。明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
“四书”“五经”
八股文
以南宋朱熹的《四书集注》为标准
思考：根据以下材料归纳，八股取士对中国社会的负面影响？
材料一：八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者凡四百六十余人也！
——顾炎武《日知录》卷十六
年代 世界主要科技发明 中国 占百分比
汉代 45（件） 28（件） 62﹪
隋唐 45（件） 32（件） 71 ﹪
宋元 67（件） 38（件） 57 ﹪
明清 472（件） 19（件） 4 ﹪
影响2：严重束缚了知识分子的聪明才智和创造精神，阻碍了科学文化的发展与社会的进步。
影响1：禁锢思想，扼杀人才，有利于加强皇权。
第五张面孔
苏州商人 沈万三
元末明初富可敌国的苏州商人，因开展国际贸易而发财，甚至民间传说他手中有能够生金元宝的聚宝盆。
甘薯（番薯）
玉米（番麦）
马铃薯（洋芋）
花生（番豆）
思考：沈万三能够生金元宝的聚宝盆有哪些？
明朝引进原产美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵
手工业
①棉纺织业：从南方推向北方，苏州是丝织业中心。
②制瓷业：景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，畅销海内外。
商业
①商品经济相当活跃，北京和南京是全国性的商贸城市。
②出现了商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
明朝北京城
山西晋商乔家大院
课堂总结：
明朝的统治
一、明朝的建立
二、朱元璋强化皇权
三、科举考试的变化
明朝建立
（时间、人物、地点）
中央：废宰相 废中书省 权分六部
地方：废行省 设三司
军事：五军都督府
监视：厂卫制度
四、经济的发展
四书五经
八股取士
农业：引进新作物
手工业：纺织业、制瓷业发展
商业：商品经济活跃