地理商务星球版7下7.2《中东》教与学导学案(共2课时)

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名称 地理商务星球版7下7.2《中东》教与学导学案(共2课时)
格式 zip
文件大小 36.0KB
资源类型 教案
版本资源 商务星球版
科目 地理
更新时间 2015-11-04 15:22:09

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文档简介

地理商务星球版7下7.2《中东》教与学导学案(共2课时)
第七章 各具特色的地区
第二节 中东 第一课时
【学习目标】
1.了解中东是一个全世界关注的热点地区。
2.读图知道中东的范围及主要的国家和地区,在地图上找出中东主要国家及其首都。
3.读图掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地,在地图上找到本地区重要的临海、海峡及运河,并分析其地理位置的重要性。
【重点】
中东的地理位置——三洲五海之地
【难点】
中东地理位置的重要性
【学法指导】
通过学习,进一步培养地理读图能力 ( http: / / www.21cnjy.com )以及对地理信息的归纳、推理分析判断等思维能力。关注世界上地理问题突出的热点地球和热点问题,借助阅读材料和地图,简单分析中东成为热点地区的原因。
导  学  过  程 方法导引
【自主学习,基础过关】完成《新课程时间与探究丛书》P18【学习内容】中的“三洲五海之地”自主检测:1、 “三洲五海”之地是指( )A、东南亚 B、中东 C、地中海 D、东亚2、位于亚非欧三洲之间的海是( )A、波斯湾 B、红海 C、地中海 D、黑海3、中东所临的“五海” 中,哪个“海”是世界上最大的咸水湖( )A、地中海 B、里海 C、黑海 D、阿拉伯海(二)我的疑惑:【合作探究,释疑解惑】探究一:长期的热点地区通过报纸、电视、互联网,结合课文中给出的词语,有意识的收集相关的新闻报道和时事评论、分析资料,以“我印象中的中东”为题,进行一分钟的发言。探究二:三洲五海之地结合P25图7-2-1和P26文字中东的地理位置:中东处在联系 、 、 三大洲、沟通 洋和 洋的枢纽地位,并连接了 海、 海、 海、 海、 海“五海”。因此被称为“三洲五海”之地。其中 海是世界最大的湖泊。中东地区的“咽喉”要道:主要有 海峡和 运河两条重要咽喉要道, 海峡是地中海通往黑海的唯一海峡,故又称黑海海峡,是 、 两洲的分界线,由 海峡 海峡和 海组成。 运河是 、 两洲的分界线,主权归埃及所有,连接了 海和 海。P27页活动题14、P27页活动题2,说出苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用。 5、中东的地形特点(阅读P25页图7-2-1):大部分以 为主, 面积狭小。6、中东的主要气候和特点。(1)中东地区有一条重要的 ( http: / / www.21cnjy.com )纬线       穿过,因此气候比较 。中东地区大部分属于 气候和 气候。(2)中东地区只有地中海沿岸在冬季吹西风时,降水较多,是典型的地中海气候,气候特点是 。【检测反馈,学以致用】 读中东地区图,回答问题。(1)A________国;B________国;C________国;D________国。大洲:a ,b ,c 。海(湾):H ,I ,J ,K ,L ,M (4)海峡:O (5)运河:N (6)苏伊士运河:沟通______海与______海,缩短了______洋与_______洋的交通。【总结提炼,知识升华】学习收获需要注意的问题【课后训练,巩固拓展】《新课程时间与探究丛书》P18-19选择题1、2、3、4、7题【课后反思,自悟自励】 充分利用教材图文资料,自读课本P25-27文字和地图,教师巡视指导,完成自主学习。完成后小组长检查。学生根据自主学习,发现并提出自己的问题。探究过程中一定要注意巡视指导,发现学生中普遍存在的问题,以便点拨。整节内容完成后,花2-3分钟记忆一下知识点,然后用3分钟完成检测,检查学习效果。学生通过学习,形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。
第七章 各具特色的地区
第二节 中东 第二课时
【学习目标】
1.运用图标资料,说出中东石油资源的分布、出口情况及其在世界所占的地位。
2.运用资料描述中东富有地理特色的文化习俗和宗教矛盾。
【重点】
中东石油的地位、分布级主要运输线路
【难点】
中东地理位置的重要性
【学法指导】
通过学习,进一步培养地理读图能 ( http: / / www.21cnjy.com )力以及对地理信息的归纳、推理分析判断等思维能力。关注世界上地理问题突出的热点地球和热点问题,借助阅读材料和地图,简单分析中东成为热点地区的原因。采用自主学习、合作学习、展示交流。
导  学  过  程 方法导引
【自主学习,基础过关】完成《新课程时间与探究丛书》P18【学习内容】中的“世界‘油库’”、“宗教与文化习俗”自主检测:(二)我的疑惑:【合作探究,释疑解惑】探究一:世界油库(阅读P27-29)完成P28读图7-2-3、7-2-4(1-2)题完成P29活动。探究二:文化差异(阅读P29-30页)1、中东的人种主要是 人种。2、中东多数国家和地区的居民,主要是 人,信仰 教。这些国家被叫做“阿拉伯国家”。3、犹太人集中分布在以色列,主要信仰 教。4、波斯人主要分布在伊朗,主要信仰 教。5、伊斯兰教、基督教和犹太教都把 看作是圣城。【检测反馈,学以致用】1、目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是 ( )A、西欧 B、东南亚 C、中东 D、非洲北部2、“水贵于油”是中东地区的真实写 ( http: / / www.21cnjy.com )照,请判断下列各项“水贵”的原因,正确的是 ( ) A、水厂为了赚钱而抬高水价 B、当地政府为了保护水资源制定的一项节水措施 C、中东地区气候干燥,河流稀少,水资源匮乏 D、这里的水含有多种营养物质3、中东地区通用的语言是 ( ) A、英语 B、阿拉伯语 C、法语 D、汉语4、中东的居民多信奉 ( ) A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、犹太教5、被伊斯兰教、基督教、犹 ( http: / / www.21cnjy.com )太教看作圣城的是 ( ) A、耶路撒冷 B、利雅得 C、麦加 D、巴格达6、【总结提炼,知识升华】学习收获需要注意的问题【课后训练,巩固拓展】《新课程时间与探究丛书》P19-21【课后反思,自悟自励】 充分利用教材图文资料,自读课本P27-30文字和地图,教师巡视指导,完成自主学习。完成后小组长检查。学生根据自主学习,发现并提出自己的问题。探究过程中一定要注意巡视指导,发现学生中普遍存在的问题,以便点拨。学生通过学习,形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。整节内容完成后,花2-3分钟记忆一下知识点,然后用3-5分钟完成检测,检查学习效果。
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