人音版（2012）音乐五年级下册第6课《花之歌》课件 (共18张PPT内嵌音频)

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花是自然赋予给人类的礼物，它带给我们我们美丽与芬芳！诗人用美丽的诗句赞美它，画家用五彩的画笔描绘它，音乐家用优美的旋律表现它。
01
作者介绍
古斯塔夫.兰格，（1830 - 1889）是一位作曲家。他出生于德国普鲁士，他一生写了了大量的作品，其中大多数是轻型风格的乐曲和流行风格的乐曲。其中《雪绒花 》和《花之歌》这两首乐曲，是他至今为止的两个最著名的作品，也是最值得珍惜的作品。
完整聆听
结合花开的视频，说一说乐曲带给你怎样的感受？演奏乐器是？
演奏乐器
“钢琴”是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成
第一部分
第一部分节奏有什么特点？情绪是怎样的？
节奏轻盈，舒展。展现了花朵高雅亮洁的品质。
第一部分
跟随音频轻声哼唱，感受轻盈，舒展的节奏特点
第一乐段与第一段在旋律上有什么不同之处呢？给你一种怎样的感觉？
旋律在听感上比第一段更为丰富多彩，且加入了变化音，使得旋律给人感觉更带有优雅迷人的气息。
第二部分
第二部分
边划旋律线边哼唱感受花带给我们优雅迷人的气息。
给你带来了怎样的感受？与第一段和第二段有什么不一样的特点？
第三段听感较一、二段更为华丽高贵，情绪更加热情洋溢。
第三部分
跟随音乐做动作，模仿花儿怒放的形状
第三部分
聆听乐曲，说一说音乐主题出现的顺序。
1
2
1
3
1
回旋曲式
主题周而复始的循环3次或3次以上，在其重复之间，插入对比性的主题，这样的曲式结构我们称为“回旋曲式”
完整聆听
编创旋律片段填入（ ），并唱一唱。
旋律编创
模仿前两个小节的节奏，用3、6、5这三个音编创两个小节旋律片段填入（ ），并唱一唱
旋律编创
拓展想象
根据这首乐曲情感的变化，你联想到了什么？
萌芽
盛开
奉献
花的一生
“花之歌”音乐主题会
选用学过的与花有关的歌曲! 选择自己喜欢的表演形式来展示! 如演唱、演奏、歌伴舞等
花是大自然的礼物，送来美丽与芬芳。花是孩子们的欢笑，笑脸总是迎着太阳，让我们尽情的闻着大自然中的花香，让花的音乐丰富我们的情感，愿你们都拥有一颗花儿般美好的心灵！
总结下课