六年级数学下册课件 求实际距离（苏教版）

课件14张PPT。求实际距离苏教版六年级数学下册教学目标1. 在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。
2. 在解决问题的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略。
5×8000=40000（厘米）
40000厘米=400米 5×80=400（米）明华小学到少年宫的图上距离与实际距离的比与哪个比相等？解：设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。
X=5×8000
X=40000
40000厘米=400米
答；明华小学到少年宫的实际距离是400米。·明华小学正北方240米处是医院。先算出学校到医院的图上距离，再在图中表示出医院的位置。8000厘米=80米
240÷80=3240米=24000厘米
24000÷8000=33厘米医院下面是梅镇汽车站附近的平面图。(1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离,再算出实际距离各是多少?(2)幼儿园在汽车站正西方800米处,你能在图中表示出幼儿园的位置吗?北比例尺1 : 20000汽车站到镇政府的实际距离:
3×20000=60000(厘米)=600(米) 汽车站到敬老院的实际距离:
4.5×20000=90000(厘米)=900(米)下面是梅镇汽车站附近的平面图。(1)分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上距离,再算出实际距离各是多少?(2)幼儿园在汽车站正西方800米处,你能在图中表示出幼儿园的位置吗?北比例尺1 : 2000020000厘米=200米
800÷200=4北比例尺1 : 20000幼儿园4厘米找一幅中国地图,量出上海到北
京的距离,并根据地图的比例尺
计算实际距离大约是多少千米?①要正确找到表示两个城市位 置的点.②要测量两个点之间的直线距离。你家在学校的什么方向？从你家到学校的距离大约有多远？自己先确定比例尺，再在图上把你家的位置表示出来,并与同学交流.全课小结1、通过本课的学习，你又掌握了什么新的本领？有哪些收获？
2、你还有什么疑问，或你能给同学提出什么新问题？