(共19张PPT)
笔算乘法
情境图
情境图中的数学信息
一套书12本,每本24元
可以提出的数学问题
1.小朋友买一套书花多少钱?
2.小朋友买13套书是多少本?
买14套呢?
本节课解决的数学问题
1.小朋友买一套书花多少钱?
2.小朋友买13套书是多少本?
买14套呢?
本节课教学的知识生长点
两位数乘两位数,先用第二个因数的个
位数去乘第一个因数的每一位,再用第二
因数的十位数去乘第一个因数的每一位,
再把两次乘得的积相加。
讨论交流中注重解决的知识形成过程
和知识要点
一、今天妈妈带小利去买书,他一共
要付出多少钱?
1、请你先帮他估一估,大约付多少钱?
怎样才能知道估算的钱数最接近
正确答案呢?
这就需要我们准确的计算出24×12
的得数,
今天这节课我们就来研究两位数乘两位数
的笔算乘法。
二、探索尝试,寻找方法
1、独立思考,你能想办法算出得数吗?
2、组内交流,整理方法
3、根据学生的回答进行板书
⑴24+24+24+ …… +24=288
⑵12+12+12+…… +12=288
⑶24×2×6=288
⑷24×3×4=288
⑸12×6×4=288
⑹12×8×3=288
⑺20×12+4×12=288
………
4、方法归类
连加,连乘,拆数
5、比较一下哪种方法比较简便?
拆数使用比较广泛,因为每个
两位数都可以拆成两数的和。
6、研究笔算的方法
在研究刚才这些方法时,
有些同学却用了跟这三中不一样的方法,
就是竖式计算。
你们知道每一步的意思吗?
学生讨论交流
7、教师讲解笔算方法
是不是所有的两位数乘两位数都
可以用竖式计算?
计算时要注意什么?(数位)
基本练习一
23×13= 33×31=
43×12= 11×25=
32×12= 22×14=
21×34= 12×44=
笔算下面各题
基本练习题二
数学医院(找出病因并改正)
12
×23
36
24
60
( )
24
× 12
48
24
208
( )
32
×13
96
32
416
( )
基本练习题三
找出数学信息和问题并计算:每筒12只
基本练习题四
找出数学信息和问题并计算
找规律
11×11= 12×11= 17×11=
13×11= 14×11= 18×11=
15×11= 16×11=
11×22= 11×33= 11×44=
22×22= 22×33= 22×44=
游戏:智闯马虎宫,找找开门密码
23×13 41×21 23×31
今有鸡兔同在一笼,鸡与兔的头共35个,
鸡脚与兔脚共94只,鸡、兔各有几只?
智力题
基本练习二
先估算再笔算
基本练习三
智力题
1、一个乘法算式的积是一个因数的52倍,
是另一个因数的18倍,这个乘法
算式的积是多少
2、一个除法算式的商是53,余数是35,
那么除数可能是多少?如果除数最小时,
被除数是多少?